АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ КОНЦЕПЦИЯ

АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 080801.65 – ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА
(В ЭКОНОМИКЕ)
Уровень образовательной программы: специалитет
Специальность – 080801.65 – Прикладная информатика (в экономике)
Специализация – Корпоративные экономические информационные системы
Форма обучения – очная
Срок освоения СОП – 5 лет
Цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин
Федеральный компонент
КОНЦЕПЦИЯ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ
Цель освоения дисциплины
Цель дисциплины – представить студентам естественно – научную картину
окружающего мира в целом и познакомить с основными концепциями фундаментальных
наук.
Задачи дисциплины:
- сформировать у студентов представление об основных понятиях и закономерностях
естественных наук и фундаментальном характере вероятностных процессов в окружающем
нас мире,
- сформировать у студентов естественнонаучный способ мышления, целостное
мировоззрение (теоретическое представление о тенденциях процессов в естественнонаучном
познании, преодолевать фрагментарность данных в сфере современного естествознания);
- ознакомить студентов с основными принципами и методами исследования,
применяемыми в современном естествознании;
- способствовать расширению общекультурного кругозора и профессиональной
культуры студентов, знакомить с сутью идей и деятельностью выдающихся личностей
прошлого оказавших значительное влияние на развитие науки и культуры человечества.
Требования к результатам освоения дисциплины:
В процессе обучения студенты должны усвоить научный метод, приобрести умение
обосновывать свою позицию в любой области человеческой деятельности и применять
полученные знания при решении профессиональных задач.
В результате теоретического изучения дисциплины «Концепции современного
естествознания» студент должен знать:
- строение и свойства материи на различных уровнях ее организации от микро- до
макро- и мегауровней;
- естественнонаучную и гуманитарную культуры,
- историю естествознания,
- корпускулярную и континуальную концепции описания природы,
- принципы относительности, симметрии,
суперпозиции, неопределенности,
дополнительности и др.,
- динамические и статистические закономерности в природе,
- законы сохранения энергии,
- внутреннее строение и историю геологического развития земли,
- современные концепции развития геосферных оболочек,
- принципы универсального эволюционизма.
В результате теоретического изучения студент должен иметь представление:
- о процессах и явлениях, происходящих в живой и неживой природе;
- о системности окружающего мира и применении системного анализа для
установления организующих и дезорганизующих факторов в различных процессах, для
подбора соответствующих методов контроля и управления.
В результате практического изучения дисциплины студент должен уметь:
- владеть на достаточном для профессиональной деятельности уровне методами
научного исследования, физического и математического моделирования природных
процессов.
Место дисциплины: дисциплина изучается в 1 семестре.
Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет: 144 час., в том
числе 36 час. – лекционных занятий, 18 час. – практические занятия, 90 час.–
самостоятельная работа.
Содержание дисциплины: Естественнонаучная и гуманитарная культуры; научный
метод; история естествознания; панорама современного естествознания; тенденции развития.
Корпускулярная и континуальная концепции описания природы; порядок и беспорядок в
природе; хаос. Структурные уровни организации; микро-, макро- и мегамиры; пространство,
время; принципы относительности; принципы симметрии; законы сохранения;
взаимодействие; близкодействие, дальнодействие; состояние; принципы суперпозиции,
неопределенности, дополнительности; динамические и статистические закономерности в
природе; законы сохранения энергии; принцип возрастания энтропии; химические процессы,
реакционная способность веществ; внутреннее строение и история геологического развития
земли; современные концепции развития геосферных оболочек; литосфера как абиотическая
основа жизни; экологические функции литосферы: ресурсная, геодинамическая, геофизикогеохимическая; географическая оболочка Земли; необратимость времени, самоорганизация в
живой и неживой природе; принципы универсального эволюционизма; путь к единой
культуре