Индивидуализация образования и ресурсное поле

МАОУ «Гимназия №5» г. Чебоксары
ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И
РЕСУРСНОЕ ПОЛЕ
ИНСТРУМЕНТЫ ВЫЯВЛЕНИЯ И СОПРОВОЖДЕНИЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ
Клубные образовательные пространства»
16 мая 2013
Чебоксары
РАБОТА В ТЕЛЕВИДЕНИЕ ГИМНАЗИИ
ОСНОВАНА НА ПРИНЦИПАХ




любой
личностный
интерес
ребёнка
можно
поддержать и дорастить до образовательного;
позиция взрослого рядом с ребёнком - это позиция
тьютора;
из пассивного слушателя подросток превращается в
соавтора видеосюжетов;
работа в Телевидение Гимназии предполагает
обязательные этапы:






сбор информации для подготовки видеопродукта;
подготовка видеопродукта;
этапы и методы производства видеопродукта;
съемка;
монтаж;
подготовка материала к эфиру.
ИНИЦИАЦИЯ ИНТЕРЕСА

Традиционные события

Модули (чувашская литература и КРК)

ИУП

Сайты, интерфейс веб-страницы


Использование спец. программ по монтажу на
уроках информатики (Macromedia Flash, I-movie и т. д..)
Родительские собрания
ИНИЦИАЦИЯ ИНТЕРЕСА
Традиционные события
Осознанный
интерес
Модули
(чувашская литература и КРК)
ИУП
Сайты, интерфейс веб-страницы
Недооформленный
интерес
Использование спец. программ
по монтажу на уроках информатики
(Macromedia Flash, I-movie и т. д..)
Родительские собрания
Любопытство
ТЕХНОЛОГИЯ РАБОТЫ
1. Группы, сформированные случайным образом.
Создание
пространства
для
выражения
желаний
задавания вопросов и мечтаний, обмен опытом и
наблюдениями, обсуждение вариантов работы. Выбор и
договор о программе работы группы.
Группа
учащихся
самостоятельности.
2.
с
высоким
уровнем
Сбор заказа, выявление умений, формулирование
заданий,
проектирование
продукта,
результат,
обговаривание сроков, обсуждение ресурсов.
3. Группа новичков
Уточнение цель, направленность интереса. Предложение
руководителя ТВ о введении обучающего модуля.
ПРИМЕРЫ ПОЛУЧЕННЫХ ПРОДУКТОВ,
РЕЗУЛЬТАТОВ
I группа
Продукты:
5-ка событий
Новости Гимназии
Магия вкуса


II группа
Продукты:
Видеопродукты
(интервью, фильм) на
родительские собрания

III группа
Продукты:
Индивидуальные
продукты
РЕЗУЛЬТАТЫ


Продуктные: видеосюжет, фильм, телепередача
Личностные: аналитическая информация о
самом подростке для его предпрофессионального
личностного продвижения: цель и задачи, этапы
реализации,
промежуточные
результаты,
достижения и трудности, перспективы на
будущее. Кадровая информация для портфолио,
рекомендательное письмо в ИУП, режессерскую
работу на заказ
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!