Document 5120610


установить партнерские отношения с семьей
каждого воспитанника;

объединить усилия для развития и воспитания
детей;

создать атмосферу взаимопонимания,
общности интересов, эмоциональной
взаимоподдержки;

активизировать и обогащать воспитательные
умения родителей, поддерживать их
уверенность в собственных педагогических
возможностях
Доброжелатель
ный стиль
общения
Индивидуальный
подход
Сотрудничество,
а не
наставничество
Серьезная и
тщательная
подготовка
любых
мероприятий
Динамичность
Информационноаналитическое
Беседы
Анкетирование
Телефон, почта
доверия
Родительские
собрания.
Наглядноинформационное
Родительские
информацион
ные уголки,
папкипередвижки,
памятки,
буклеты и т.д.
Досуговое
Семейные
праздники.
Семейный
вернисаж,
семейные
проекты
Родительские
собрания
(общие и
групповые)
(плановые,
неплановые,
индивидуальные,
групповые)
(эстафеты, конкурсы.
тематические
выставки и т.д.)
Беседы
Открытые
занятия
Информационные
стенды. буклеты
Консультации
Совместные
мероприятия
Презентация
дошкольного
учреждения
Цель: познакомить родителей с
уставом учреждения, программой
развития, коллективом педагогов,
показать все виды деятельности
по развитию личности каждого
ребенка
Педагогический
совет с участием
родителей
Цель: привлечь
родителей к активному
осмыслению проблем
воспитания детей в семье
на основе учета их
индивидуальных
потребностей
«Круглый стол»
с родителями
Цель: в
нетрадиционной
обстановке с участием
специалистов
обсудить актуальные
проблемы воспитания
Защита семейных
проектов
Цель: обмен опытом
по семейному
воспитанию,
сплочение
родительскодетского коллектива
Форум на сайте
детского сада, телефон
доверия, почта доверия
Цель: установление
«обратной связи» с
родителями,
выяснение их
социального
запроса. пожеланий