ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН ПО ПРОВЕДЕНИЮ И ЗНАКОМСТВУ С НАРОДНЫМИ ПРАЗДНИКАМИ МКДОУ № 57 «Святки»

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН
ПО ПРОВЕДЕНИЮ И ЗНАКОМСТВУ
С НАРОДНЫМИ ПРАЗДНИКАМИ
МКДОУ № 57 «Святки»
Праздники
СЕМИК
ОСЕНИНЫ
Средняя группа
Старшая группа
Подготовительная группа
Наблюдение за празд- Участие девочек в некоторых хо- 1. Знакомство с праздником, с
ником
роводе.
его обрядами.
2. Слушание народных песен:
«На горе, петухи поют», «Как во
поле калина».
3. Пение: разучивание песен
«Ты завейся берёза», «Кукушка –
купальница».
4. Хороводы:
разучивание
«Совенком я хожу», «Возле сада»,
«Заплетися за плетень», «Уж мы
вьём, мы вьём капустаньку».
5. Игры вместе с мальчиками:
«Селезень утку ловит», «Ходит
царь», «Тетера», «Горелки», «Люб
ли тебе твой соседушка».
6. Участие в празднике.
1. Знакомство с праздником, 1. Знакомство с праздником, с
понятие значение праздника.
его обрядами: «Именинный сноп»,
2. Слушание:
«Величальная «козлиная борода».
песня».
2. Слушание:
«Восенушка3. Пение закличек: «Дождик осень», «Песня жниц».
пуще», «Уйди туча грозовая», 3. Пение: «Осень, осень» (за«Дождик».
кличка), «На улице дождь», «Ве4. Хороводы-гры: «Здравствуй личальная», «Уйди туча грозовая»,
осень», «Воробей», «Дед Сысой». «Дождик, дождик, лей, лей, лей».
4. Хороводы-игры: «Урожай-
КОЛЯДА
Наблюдение за празд- Рассказ о празднике, заданность
ником
праздника.
Знакомство, разучивание дразнилки «Щедрики, ведрики».
МАСЛЕНИЦА
Знакомство с некоторыми обрядами.
Наблюдение за праздником.
1. Знакомство с праздником, с
заданностью праздника, рассказ об обрядах, наблюдение
за обрядами во время праздника.
2. Слушание: сборного хоровода «А мы масленицу до-
ная», «Колышки», «Редька», «Воробей», «Дед Сысой».
1. Заданность праздника, для
чего наряжались в рогатых животных.
2. Ход всего праздника – пропевание.
3. Разучивание колядки «У ворот».
4. Разучивание колядки «Величальная» - кому исполняется (хозяину), где поют, как исполняют.
5. Разучвание
дразнилок
«Щедрики, ведрики», значение
дразнилки.
6. Разучивание колядки «Первенчик, другенчики», понимание
значения данной колядки.
7. Колядование по группам.
8. Посиделочные игры: «Курилка», «А и где был Иванушка»,
«Заря-зарница».
1. Знакомство с праздником:
заданность праздника, участие в
обрядах во время праздника и понимание значения тех или иных
обрядов.
2. Слушание: знакомство с
вьюношными песнями «Запросва-
жидаем», дразнилки «Ой,
казали масленой».
3. Пение: разучивание дразнилок: «Широкая масленица»,
«Как на масленой неделе»,
разучивание частушек.
4. Хоровод: «Как вставала я
ранёшенько».
5. Просмотр праздника.
СОРОКИ
1. Знакомство
с
праздником
2. Пение. Разучивание закличек: «Гори, солнце ярче»,
«Весна-красна», «Грачи-киричи».
3. Игры с пением:
«Тетера», Камушки».
1. Знакомство с обрядами.
2. Слушание, знакомство с хороводом: «Как зима с весною повстречалась».
3. Пение закличек: «Веснакрасна», «Солнышко, поднимись»,
«Ясна-красна», «Грачи-киричи».
4. Хоровод «Вот уж зимушка
проходит».
5. Игры с пением: «Горелки»,
«Мужичек», «Тетера».
6. Просмотр праздника.
тали младешеньку», «Как не с гор
на гору».
3. Пение: разучивание дразнилок: «Широкая масленица», «Как
на масленой неделе», «Ой, казали
масляна», «Прощай, масленица»;
разучивание частушек; разучивание песни «Блины».
4. Хороводы: «А мы масленицу
дожидаем», «Как вставала я ранешенько».
5. Игра на металлофоне «Широкая масленица».
6. Участие в празднике.
1. Знакомство с праздником, с
его обрядами.
2. Слушание народных песен:
«На горе, горе петухи поют», «Как
во поле калина».
3. Пение: разучивание песен
«Ты завейся берёза», «Кукушкакупальница»
4. Хороводы: разучивание «Со
венком я хожу», «Возе саду».