Системный анализ в экономике - Российский экономический

Министерство образованию и науки Российской Федерации
федеральное государственное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Российский Экономический Университет имени Г.В. Плеханова»
Экономико-математический факультет
Кафедра «Математических методов в экономике»
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Системный анализ в экономике
Направление подготовки 080100 – «Экономика»
Профиль подготовки: «Региональная экономика»
Квалификация (степень) выпускника – Бакалавр
Москва – 2012
Составитель: к. ф.- м. н., доц. Меерсон А.Ю.
Цель дисциплины
Познакомить студентов с понятием, определением и критериями выделения систем и с
основами системного анализа вообще и экономической системы в частности, а также дать
более подробный системный анализ экономической системы.
Учебные задачи дисциплины
Научить студентов основам системного подхода в решении сложных экономических
задач, а также находить и использовать преобразователи входов экономической системы,
адекватные целям и задачам ее развития.
В более детальном виде задачами дисциплины являются:






изучение методологии постановки задачи моделирования;
изучение общесистемных закономерностей;
овладение навыком целеобразования;
овладение методикой расчленения неопределенности на более обозримые, при
сохранении целостного представления об объекте;
овладение навыком в организации процесса коллективного принятия решений;
овладение методологией по выработке рекомендаций
по выбору методов
моделирования и моделей в конкретных условиях;
Место дисциплины в структуре ООП ВПО (основной образовательной программы
высшего профессионального образования)
Дисциплина «Системный анализ
профессионального цикла ООП.
в
экономике»
относится
к
базовой
части
Для успешного освоения дисциплины «Системный анализ в экономике» студент должен:
1. знать сущность экономических процессов, экономические категории и показатели,
и их взаимосвязи;
2. знать основы математического анализа, теории вероятностей и математической
статистики и области их применения в анализе экономических процессов;
3. знать математические принципы построения основных расчетных формул;
4. уметь использовать современные технические средства и информационные
технологии для решения аналитических и исследовательских задач.
Изучение дисциплины необходимо для дальнейшего изучения профессионального цикла
дисциплин, для выполнения дипломных работ и дальнейшей профессиональной
деятельности.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины
В результате
компетенции:
освоения
дисциплины
должны
быть
сформированы
следующие
ОК-4 – способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы,
происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем;
ОК-12 – осознает сущность и значение информации в развитии современного общества,
владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки
информации;
ПК-4 – способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для
решения поставленных экономических задач;
ПК-5 – способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических
данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и
обосновать полученные выводы;
ПК-9 - способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать
необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор или
аналитический отче.
В результате освоения компетенций студент должен:
1. Знать:
1.1. Как и почему возник системный анализ (ОК-4, ПК-4, ПК-9);
1.2. Методологические основы системного анализа (ПК-4, ПК-9);
1.3. Процедуру системного анализа (ОК-4,ПК-4, ПК-5).
2. Уметь:
2.1. Поставить цель системы (ОК-4,ПК-4, ПК-9);
2.2. Выделить границы системы (ОК-4,ПК-4);
2.3. Выделить внешние и внутренние факторы системы (ОК-4, ПК-4, ПК-9).
3. Владеть:
3.1. Методологией целеположения (ОК-12, ПК-4, ПК-5);
3.2. Методологией организации процесса принятия решений (ОК-12,ПК-4);
3.3. Методологией выбора метода моделирования (ПК-4,ПК-5).
Содержание дисциплины:
Аудиторные часы
№
п/п
Наименование
разделов и тем
Лекции
1.
Системный анализ и
его содержание
2
2
4
4
2.
3.
Методологические
основы системного
анализа
Методы и модели
системного анализа
Практические
занятия
Лабораторные
работы
Всего
Самостоятельная
работа
(формы,
часы)
Интерактивные
формы
обучения
8 лит.
10, лит.
10,
4
4
6
лит., п.з.,
р.а.з.
4.
Методы активизации
интуиции и опыта
специалистов
10,
4
10
14
10
лит., п.з.,
А.д.с.
Форм
ы
текущ
его
контро
ля
Собес
едован
ие
Собес
едован
ие
Прове
рка
письм
енных
задани
йи
расчет
аналит
.задан
ий
Прове
рка
письм
енных
задани
йи
р.а.з.
5.
Методы
формализованного
представления
систем
16,
6
14
20
лит., п.з.,
16
Комп.з.
р.а.з.
кср
расчет
аналит
.задан
ий
Прове
рка
письм
енных
задани
йи
расчет
аналит
.задан
ий
6
Итого:
20
28
54
54
26ч/30%
зачет
Всего по дисциплине:
108
Форма контроля – зачет
Разработчики:
Кафедра информационных технологий к.э.н., доцент Винтова Т.А.