Памятка родителям о внимании

Внимание - одно из уникальных
свойств психики человека. Без него
невозможна работа памяти, мышления.
Внимание требуется, чтобы добиться успеха
в игре, спорте, любом деле. Особенно важно
внимательное отношение к людям. Здорово,
если ребенок поймет это уже в детстве.
Внимание - это не данное природой
качество. Внимание нужно развивать. Самому
младшему школьнику это сделать очень
трудно. Ему необходимо помочь научиться
управлять своим вниманием. И главными
помощниками ребенку могут стать его
родители. К числу эффективных средств
развития внимания и других познавательных
процессов ребенка относятся игры и игровые
упражнения.
Игровое упражнение № 1
“Кто внимательный?”
Необходимо внимательно прослушать сказку
“Лисенок и лягушонок” Г. Юдина и подсчитать
в ней количество слов со звуком “л”.
“В лесу в большой луже, жил маленький
лягушонок, который очень любил лепить из
глины.
Вылезет из лужи, наберет глины и сидит
лепит. Сначала он лепил только лепешечки.
Потом стал лепить колобки и лимоны. Потом
слепил слона и уже после этого - льва па
лыжах и лошадь в лодке. Звери смотрели,
смеялись и ласково гладили лягушонка по
спине. Только один лисенок (завидовал он, что
ли?) приходил, все ломал, да еще и дразнился.
- Зеленее всех зеленок - лупоглазый лягушонок!
И это продолжалось до тех пор, пока лисенок
не вырос.
Пришел он однажды к луже, сел рядом с
лягушонком, долго смотрел, как он лепит, и
грустно сказал:
- Я ведь тоже раньше лепил, да только у меня
ничего не получалось.
- Ничего! - сказал лягушонок. Ты не огорчайся!
Зато ты роешь самые хитрые норы”.
Игровое упражнение № 2
“Внимание!”
Осмотреть комнату и назвать как можно больше
имеющихся в ней предметов, начинающихся на
букву “к” или “т”, или “с” Можно называть не
только целые предметы, но и их детали.
Игровое упражнение № 3
Ведущий раскладывает 5 различных предметов
на столе, подоконнике, стульях, полках.
Водящему завязывают глаза, и он должен быстро
(не дольше, чем за одну минуту) собрать все эти
предметы в том порядке, который предложит ему
ведущий. Собравший правильно и быстрее всех
считается победителем.
Игровое упражнение № 4
Можно провести соревнование на внимательное
повторение скороговорк. Из соревнования
выбывает тот, кто ошибся три раза.
Скороговорки можно написать на отдельных
листочках, предложить участникам вытянуть
свой листочек с заданием.
На дворе трава - на траве дрова.
Архип осип, Осип охрип.
Два дровосека, два дровокола, два дроворуба.
Везет Сенька Саньку с Сонькой на санках.
Наш Полкан попал в капкан.
Игровое упражнение № 5
Переписать без ошибок зашифрованные слова,
затем расшифровать их:
Аворок, алокш, кинечу, адогоп, алкук, теломас,
анишам, рофотевс, ьлибомотва
Игровое упражнение № 6
В ниже приведенных рядах букв можно
предложить ребенку найти «спрятавшиеся» там
слова:
аврогазетаатмиивслшктдомрвмчевнгмшьвлг
шаонсрвикеымочкивлгмлгестимснпакетд
авмлберёзавлнгстрыиченсшкнигамшвау
Игровое упражнение № 7
Таблица Бурдона. В таблице предложенных букв
вычеркивать вертикальной чертой буквы
Д,М,К,З.
ЗОНЕАФЮСТЖМПСВЮКЧФФЛОЖБЮР
МФДЛИТГЕДИШАФЯЛЗИХОЮНЗКИШ
ТВЮФГРВКДУЕКБЖЯАПРСОЮТБГЕ
МСНБШРМФИТЯВУЛКИБЮШЛЧБДНХ
ПГОНБИЖЮАЗБОВЕХЧЮИЕЛФВАМЮ
ЭМШДЕКТБШЛМХПЗИАРВШУДОЛБХ
ДИОМГРРЛЯЗТКЕЖПСАКДНВТПРШ
ГМЮНХДКСУНФМЮЛТПСРЗШАФЧХД
Игровое упражнение № 8
Расставить числа в порядке возрастания:
5,8,1,6,4,12,7,2,1,8,10,4,3,2,0,5,2,8,5,7,18,22,11,
16,8,13,8,6,19,21,15,17,12,14,30,27,42,19,8,4,6,32.
Игровое упражнение № 9
Найти 7 ошибок в приведенных примерах:
11+1=12
14-8=16
18+4=20
3+4=10
15+8=22
12 –4=8
16-7=9
17+8=27
15-2=13
14-7=7
13+9=21
18-4=14
15-2=13
19+5=24
12-4=16
16+4=20
14-9=5
12-9=3
Игровое упражнение № 10
Предложить своему ребенку следующую задачу:
На столе лежали книга, ручка, краски,
фломастер, тушь. Один предмет убрали и
заменили другим. И оказалось, что на столе
лежат ручка, тушь, ластик, книга, краски. Что
убрали со стола, а что положили на стол?
Уважаемые папы и мамы!
Помните, что внимание – один из самых
важных психических процессов. Внимание
является
важной
составной
частью
результативности учебной деятельности
Вашего ребёнка. Для того, чтобы ваш
ребёнок был внимательным, старайтесь
помочь ему тренировать его внимание:
 В основе внимания лежит интерес. Чем
интереснее и разнообразнее будут игры
и забавы, которые вы предлагаете
ребёнку, тем больше шансов развить
произвольное внимание ребёнка;
 Развивая внимание своего ребёнка,
учитывайте круг его увлечений.
Отталкиваясь от его увлечений,
привлекайте его внимание к другим
процессам и явлениям, связанным с его
увлечениями;
 Постоянно тренируйте внимание своего
ребёнка. Используйте для этого
прогулки на свежем воздухе, поездки,
походы, любую возможность;
 развивая
внимание
ребёнка,
не
назидайте и не фиксируйте его неудачи.
Больше внимание обращайте на
достигнутые им успехи;
 стимулируйте интерес к развитию
внимания собственным примером и
примерами из жизни других людей;
 наберитесь терпения, и не ждите
немедленных, успешных результатов.