План &quot

НЕДЕЛЯ ЗДОРОВЬЯ В ГРУППЕ №3
(вторая младшая группа)
Задачи:
Удовлетворить и развивать потребность детей в двигательной активности.
Воспитывать привычку к здоровому образу жизни.
Формировать умения заботиться о своём здоровье.
ВТОРНИК (24.02.2015г.)
Утро:
- Беседа о здоровье «Зачем нужно умываться?» Воспитывать КГН, приучать
заботиться о своём организме.
- Дидактическая игра «У нас порядок». Упражнять в классификации картинок с
изображением предметов, необходимых для умывания.
- Подвижная игра «Мыши и кот». Приучать детей бегать легко, на носках, не
наталкиваясь друг на друга, развивать ловкость, ориентировку в пространстве.
- Упражнения с массажными мячиками: сжимание мячика правой рукой и левой.
- Утренняя гимнастика.
ООД 1. Художественно – эстетическое развитие (ЛЕПКА)
Тема: «Яблоки для куклы».
Задачи: Формировать умение передавать образ яблока; упражнять детей в
технических приемах (ощипывание и скатывание); развивать у детей интерес к лепке;
воспитывать аккуратность в работе.
ООД 2. Физическое развитие
Тема: «Путешествие в сказочный лес» (по плану физкультурного руководителя).
Прогулка:
- Подвижная игра «Зайчики и лиса».
- С подгруппой детей подвижная игра «С кочки на кочку».
- Игровое упражнение «Ножки, ножки».
- Индивидуальная работа с Варей, Андрей, Женя. Упражнять в прыжках на двух ногах
с продвижением вперёд. Игровое упражнение «Весёлые зайчики».
2 половина дня
- Бодрящая гимнастика, ходьба по тропе здоровья.
- Игровое упражнение «Мишка и шишки».
- Чтение произведения А. Барто «Девочка чумазая».
Прогулка:
- Подвижная игра с прыжками «По ровненькой дорожке».
- Игровое упражнение «Лошадки». Ходьба с высоким подниманием колен в
чередовании с прямым галопом.
СРЕДА: (25.02.2015г.)
Утро:
- Рассматривание альбома о спорте. Показать, как взрослые люди занимаются спортом,
познакомить с некоторыми видами спорта.
- Игровое упражнение с обручем «Подними быстро». Развивать двигательную
активность.
- Подвижная игра «Пузырь». Развивать у детей умение согласовывать движения со
словами и двигаться ритмично.
- Дыхательная гимнастика: укрепление органов дыхания «Носик дышит».
- Утренняя гимнастика.
ООД 1. Познавательное развитие (МАТЕМАТИЧЕСКОЕ)
Задачи: формировать знания детей о геометрических фигурах. Актуализировать
понятия «маленький – большой», «высокий – низкий».
ООД 2. Художественно – эстетическое развитие (МУЗЫКА) по плану музыкального
руководителя.
Прогулка к стадиону.
Цель: Показать детям место, где люди занимаются спортом, познакомить с
некоторыми спортивными снарядами. Воспитывать желание заниматься
физкультурой.
- Подвижная игра «Поезд». Формировать умение ходить и бегать друг за другом
небольшими группами, сначала держась друг за друга, затем, не держась; приучать
начинать движение и останавливаться по сигналу.
- Индивидуальная работа на развитие координации движений с Викой, Арсением,
Настей.
- Игра «Пройди, не задень» (ходьба между кеглями).
2 половина дня:
- Бодрящая гимнастика, ходьба по тропе здоровья.
- Игровое упражнение «Подлезь под шнур».
- Чтение произведения «Мойдодыр» К.Чуковский. Рассматривание иллюстраций к
произведению.
Прогулка:
- Подвижная игра «Найди свой домик». Формировать умение находить свой домик,
бегать, не задевая друг друга. Действия выполнять по сигналу воспитателя.
- С подгруппой детей подвижная игра «Зайцы и волк». Развивать у детей умение
выполнять движения по сигналу, упражнять в беге, в прыжках на обеих ногах, в
приседании, ловле.
Четверг (26.02.2015г.)
Утро:
- Ситуативный разговор «В гостях у доктора Пилюлькина». Уточнить и упорядочить
знания о профессии врача.
- Дидактическая игра «Что нужно доктору для работы?».
- Подвижная игра «Найди флажок».
- Игры для развития мелкой моторики: «Волчки».
- Утренняя гимнастика.
ООД 1. Ознакомление с художественной литературой
Тема: « Разучивание потешек о формировании культурно - гигиенических навыков».
Задачи: Формирование навыков здорового образа жизни; воспитание у детей
культурно - гигиенических навыков; приобщение к словесному искусству.
ООД 2. Художественно - эстетическое развитие (РИСОВАНИЕ)
Тема: «Да здравствует мыло душистое и полотенце пушистое!»
Задачи: закрепить навыки детей в умывании, в знании предметов туалета и их
назначении; расширять знания детей о технике рисования; развивать
наблюдательность, любознательность; воспитывать желание следить за чистотой
своего тела.
Прогулка:
- Подвижная игра «Самолеты» - формировать умение двигаться в разных
направлениях не наталкиваясь друг на друга; приучать действовать по сигналу.
- Игровое упражнение «Пробеги змейкой между кеглями».
- Индивидуальная работа с Полей, Матвеем, Настей. Упражнять в прыжках на месте.
2 половина дня:
- Бодрящая гимнастика, ходьба по тропе здоровья.
- Чтение произведения «Доктор Айболит» К. Чуковского. Рассматривание
иллюстраций к произведению.
- Сюжетно - ролевая игра «Мы – врачи». Систематизировать знания о труде врача.
Прогулка:
- Подвижная игра «Воробышки и автомобиль» - формировать умение двигаться в
разных направлениях, не наталкиваясь, друг на друга; совершенствовать умение
реагировать на сигнал, развивать ориентацию в пространстве.
- Игровое упражнение с прыжками «По кочкам через болото».
Пятница (27.02.2015г.)
Утро:
- Беседа «Крепкие зубки». Чтение сказки «Как Маша и Миша чистили зубы».
- «Где звенит колокольчик?» - развивать глазомер, слуховую ориентацию, умение
ориентироваться в пространстве.
- Игровое упражнение «Попади в ворота». Развивать навык прокатывания мяча
между ножками стула.
- Дидактическая игра «Для чего?». Закреплять знания о спортивном оборудовании.
- Утренняя гимнастика.
ООД 1. Физическое развитие
Тема: «Зимушка - зима» на улице (по плану физкультурного руководителя).
ООД 2. Познавательное, художественно - эстетическое развитие (АППЛИКАЦИЯ)
Тема: «Мячики катятся по дорожке».
Задачи: продолжать формировать навык выполнять аппликацию из готовых деталей,
составлять композицию «Мячики катятся по дорожке», развивать внимательность,
воспитывать самостоятельность при выполнении задания.
Прогулка:
- Подвижная игра «У медведя в бору» - закреплять умение двигаться врассыпную,
имитировать игровые движения, двигаться в соответствии с текстом.
- Игровое упражнение «Смелые ребята». Упражнять в ходьбе по ограниченной
площади опоры.
- Индивидуальная работа с Андреем, Артёмом, Викой. Развивать глазомер. Игра
«Попади в кеглю». Ударом ноги по мячу сбить кеглю.
2 половина дня
- Утренняя гимнастика, бодрящая гимнастика.
- Игровое упражнение «Наперегонки».
- Развлечение «Мыльные пузыри».
Прогулка:
- Подвижная игра «Где мы были, мы не скажем».
- Подвижная игра с подгруппой детей по их желанию.
- Игровое упражнение «Повернись вокруг себя».
Взаимодействие с семьёй.
1. Консультация «Здоровый образ жизни как семейная традиция».
2. Папка-передвижка «Режим дня здорового ребёнка».
3. День открытых дверей. Развлечение «Весёлые старты» (пятница).