Развёрнутое календарно-тематическое планирование по

Развёрнутое календарно-тематическое планирование по биологии за 10 класс. Учитель: Тойбу Анай-Хаак Альбертовна
№п/п
1-2
Тема урока
Курс Общая биология в системе
биологических наук. Цели и задачи
курса. Значение предмета для
понимания единства живого.
3-4
Основные свойства живого
5
Уровни организации живой
природы
Срок
и
Элементы содержания
Требования к уровню
подготовки обучающегося
Раздел 1. Введение в биологию
Ключевые понятия:
Называть:
система биологических
-естественные науки;
наук
- вклад ученых;
Факты: объект изучения
- методы исследования живой
биологии – живая
природы;
природа.
Объяснять:
Методы познания живой
- роль биологии в формировании
природы: описательный,
научного мировоззрения;
исторический, метод
- роль биологических теорий,
моделирования
идей, гипотез.
Ключевые понятия
Давать определение понятию
Жизнь
жизнь
Перечислять:
Факты
Отличительны признаки
- основные свойства живого
живой природы, свойства Характеризовать проявление
живого
свойств живого;
Выделять основные признаки
Явления
Свойства живого.
понятия «биологическая
Дискретность и
система»
целостность.
Аргументировать свою точку
Наследственность и
зрения на существование
изменчивость.
множества определения понятия
Открытость.
«жизнь»
Ритмичность. Адаптация.
Процессы
Метаболизм.
Саморегуляция.
Размножение.
Раздражимость и
движение
Факты
Перечислять:
Уровневая организация
- уровни организации живой
материи;
Информационнометодическое
обеспечение
Элементы
дополнительного
содержания
Текст учебника
§1.1. §1.3
Фотографии,
ксерокопии
обложек научнопопулярных книг,
портреты ученых
Проблемы
человечества,
зависящие от
уровня
биологических
знаний
Таблицы и схемы,
иллюстрирующие
свойства жизни
Биологические
системы
Схема,
иллюстрирующая
уровни
организации жизни
Домашнее
задание
Подготовить
сообщения по
темам.
С. 19-28; отв. на в.
на с.28
Заполнить
таблицу
6
Многообразие живого мира
7
Клеточная теория строения
организмов.
8
Химическая организация клетки.
Давать определение ключевым
понятия
Приводить примеры
одноклеточных и
многоклеточных организмов.
Отличать по строению
одноклеточные и
многоклеточные организмы
Объяснять эволюционное
значение появления
многоклеточности
Выделять особенности строения
клетки, обеспечивающие
функции, свойственные
целостному организму
Раздел 2. Учение о клетке
Давать определение ключевым
Ключевые понятия:
теория, цитология
понятия
Называть и описывать этапы
Объекты
Клетки эукариот и
создания клеточной теории
прокариот. Вирусы
Называть:
- положения современной
Факты
Развитие знаний о клетке. клеточной теории
Клеточная теория. Этапы
- вклад ученых в создание
создания клеточной
клеточной теории
теории. Роль клеточной
Объяснять роль клеточной
теории в становлении
теории в формировании
современной
естественно-научной картины
естественно-научной
мира
картины мира
Приводить доказательства к
Закономерности, теории положениям клеточной теории
Основные положения
клеточной теории
Шлейдена и Шванна.
Основные положения
современной клеточной
теории
Ключевые понятия
Гомеостаз
Организм
Объекты
Одноклеточные и
многоклеточные
организмы.
Колониальные организмы
Факты
Организм – единое целое.
Многообразие
организмов
Ключевые понятия
Гидрофильные
Давать определение ключевым
понятиям.
Текст учебника
§ 3.1.
Рис. 46,47
Таблицы,
иллюстрирующие
строение
одноклеточных и
многоклеточных
организмов
§2.1., рис 3 стр
учебника
§ 2.3, текст
учебника
Заполнить схему
Работы Р.Гука,
Антони ванн
Левенгука,
К.Э.Бэра
Заполнить
таблицу
С.86-
Неорганические вещества
клетки.
9-10
Органические вещества клетки.
Белки: строение, функции
соединения
Гидрофобные соединения
Микроэлементы
Макроэлементы
Ультрамикроэлементы
Факты
Химический состав
клетки. Вода,
особенности строения и
свойства: растворимость,
высокая теплоемкость,
теплопроводность,
высокая интенсивность
испарения.
Роль неорганических
веществ в жизни клетки
Перечислять биоэлементы,
микроэлементы,
макроэлементы,
ультрамикроэлементы.
Сравнивать примеры
химический состав тел живой и
неживой природы и делать
выводы на основе сравнения.
Объяснять единство живой и
неживой природы.
Характеризовать
биологическое значение
химических элементов;
минеральных веществ и воды в
жизни клетки и организма
человека
Проанализировать последствия
для организма недостатки этих
элементов: минеральных веществ
и воды
Ключевые понятия
Биополимеры
Полипептиды
Объекты
Белки. Пространственная
структура: первичная,
вторичная, третичная,
четвертичная
Факты
Химический состав
клетки. Белки. Роль
белков в
клетке:структурная,
двигательная,
транспортная, защитная,
энергетическая, белкиферменты, белкигормоны. Специфичность
белковых молекул.
Давать определения ключевым
понятиям.
Называть:
- элементарный состав и
мономеры белков;
- функции белков;
Описывать проявление функций
белков;
Перечислять причины
денатурации белков
Объяснять механизм
образования белков
Характеризовать
биологическую роль белков в
обеспечении жизнедеятельности
клетки и организмов
Находить информацию о белках
в различных источниках и
критически оценивать её
87,
ответ
ить на
вопро
сы на
с.88
С. 95-98 читать;
сообщения по
темам.
Практическое
использование
денатурации.
Процессы
Денатурация и
ренатурация. Причины
денатурации
11
Объяснять, опираясь на знания
специфичности белковых
молекул, трудности при
пересадке органов и тканей
Биологические
С. 95-98 читать;
катализаторы - ферменты.
сообщения по
Их классификация и роль в
заданным
жизнедеятельности
темам.
клетки.
12
Углеводы: функции,
особенности организации
моно- и дисахаридов.
13
Жиры - основной
структурный
компонент клеточных
мембран и источник
энергии.
Ключевые понятия
Органические вещества
Биополимеры
Низкомолекулярные
вещества
Объекты
Углеводы
Факты
Углеводы.
Классификация
углеводов:
моносахариды,
дисахариды,
полисахариды.
Роль углеводов в клетке:
источник энергии, резерв
питательных веществ и
энергии, структурная и
защитная функции
Ключевые понятия
Органические вещества
Биополимеры
Низкомолекулярные
вещества
Объекты
Липиды
Давать определение ключевым
понятиям
Описывать элементарный
состав углеводов.
Приводить примеры углеводов
различных групп
Характеризовать
биологическую роль углеводов в
обеспечении жизнедеятельности
клетки и организмов
Находить информацию о
углеводах в различных
источниках и критически
оценивать её
Прогнозировать последствия
для организма недостатка
углеводов
С. 100-101, вопросы
на с. 101
Давать определение ключевым
понятиям
Описывать элементарный
состав липидов.
Приводить примеры липидов
различных групп
Характеризовать
С. 102-103,
вопросы на с. 103
14
ДНК - биологические полимеры.
15
Репликация ДНК.
16
РНК: строение и функции
Факты
Химический состав
клетки. Жиры.
Классификация жиров:
нейтральные, жиры,
воски, жироподобные
вещества.
Роль липидов, липоидов в
клетке: источник энергии,
источник метаболический
воды, защитная функция
Ключевые понятия
Биополимеры
Объекты
Нуклеиновые кислоты:
ДНК, РНК
Факты
Химический состав
клетки. Открытие
Иоганном Фридрихом
Мишером нуклеиновых
кислот. Описание
структуры ДНК
Уотсоном и Криком,
Чаргаффом. ДНК –
носитель наследственной
информации.
Закономерности,
Теории
Принцип
комплементарности.
Правило Чаргаффа
Процесс
Удвоение молекулы ДНК
Ключевые понятия
Биополимеры
Объекты
Нуклеиновая кислота:
РНК
Факты
биологическую роль липидов в
обеспечении жизнедеятельности
клетки и организмов
Находить информацию о
липидах в различных источниках
и критически оценивать её
Прогнозировать последствия
для организма недостатка
липидов
Давать определение ключевым
понятиям
Называть:
- типы нуклеиновых кислот;
- функции нуклеиновых кислот
Выделять различия в строении
и функциях ДНК и РНК
Находить информацию о
нуклеиновых кислотах в
различных источниках и
критически оценивать её
Прогнозировать последствия
для организма недостатка или
изменения структуры
нуклеиновых кислот
С. 106-109,
вопросы на с.113
Решение задач
Давать определение ключевым
понятиям
С. 109-111, читать
Виды РНК:
информационная,
транспортная,
рибосомальная
17
18
19
Практическая работа №1
«Решение задач по молекулярной
биологии»
Строение и функции
прокариотической клетки
Эукариотическая клетка.
Мембранный принцип
организации. Цитоплазма.
Лабораторная работа №1
«Строение эукариотической
клетки»
Решение задач
Ключевые понятия
Прокариоты
Эукариоты
Объекты
Органоиды
прокариотической
клетки: клеточная стенка,
мембрана, нуклеоид,
кольцевая ДНК
(плазмида), рибосома
Факты
Доядерные клетки
(прокариоты).
Разнообразие прокариот.
Форма клеток бактерий:
палочковидны,
сферические,
спиралевидные,
вибрионы.
Распространение и
значение бактерий в
природе
Процесс
Спорообразование
Ключевые понятия
Эукариоты
Экзоцитоз
Эндоцитоз
Объекты
Мембрана. Цитоплазма
Факты
Строение клетки.
Основные части и
Давать определение ключевым
понятиям
Называть:
- части и органоиды
прокариотической клетки;
- экологическую роль бактерий;
Описывать влияние
болезнетворных
микроорганизмов на состояние
хозяина
Выделять различия в строении
клеток эукариот и прокариот
Раскрывать сущность процесса
спорообразования у бактерий
Использовать приобретенные
знания о бактериях в
повседневной жизни для
профилактики заболеваний,
вызываемых бактериями
Давать определение ключевым
понятиям
Называть мембранные и
немембранные органоиды клетки
Выделять особенности строения
эукариотической клетки
Раскрывать взаимосвязь
строения и функций мембраны
клетки
С. 136-139,
вопросы на с. 140
Текст учебника
§ 2.7.
Основные отличия
в строении
животной и
растительной
клеток
С. 145-147
органоиды клетки, их
функции.
Процесс
Пиноцитоз и фагоцитоз.
Механизм и особенности
Закономерности,
Теории
Жидкостно-мозаичная
модель строения
мембраны
20-21
Органоиды цитоплазмы.
Цитоскелет. Включения.
Ключевые понятия
Эукариоты
Объекты
Органоиды клетки
эукариот: ЭПС
(шероховатая и гладкая),
аппарат Гольджи,
лизосомы, митохондрии,
пластиды (лейкопласты,
хлоропласты,
хромопласты), рибосомы
Факты
Строение клетки.
Основные части и
органоиды клетки, их
функции
Процесс
Пиноцитоз и фагоцитоз.
Механизм и особенности
Описывать органоиды клетки и
их значение в жизнедеятельности
клетки
Устанавливать взаимосвязь
между строением и функциями
органоидов клетки
Прогнозировать последствия
для жизнедеятельности клетки
нарушения функций её
органоидов
Рис. 24,25, 26,27,
28, 29, 30 учебника;
Цитоплазма, её
органоиды
С.143-154,
вопросы на с.155,
заполнить
таблицу.
22-23
Ядро, его структуры.
Ключевые понятия
Гаплоидный набор
хромосом. Гомологичные
хромосомы. Диплоидный
набор хромосом.
Кариотип
Объекты
Клеточное ядро: ядерная
оболочка, ядерный сок,
Давать определения ключевым
понятиям
Описывать строение ядра
эукариотической клетки
Перечислять функции
структурных компонентов ядра.
Характеризовать строение и
состав хроматина
Текст учебника
§ 2.8.; рис.
31.33.учебника;
клеточное ядро
Научнопопулярные
издания, ресурсы
Интернета
С. 157-163.
ядрышко, хроматин.
Хромосомы
Факты
Строение клетки. Четко
сформированное ядро –
обязательный компонент
клеток эукариот.
Строение и функции
хромосом. Значение
постоянства числа и
формы хромосом в
клетках
24
25
26
Особенности строения
растительной и животной клеток.
Метаболизм - основа
существования живых
организмов. Автотрофы.
Гетеротрофы.
Биосинтез белка
Сравнивать строение
растительной и животной клетки
С.119-123.
Ключевые понятия
Ключевые понятия
Ген
Генетическая
информация
Матричный синтез
Транскрипция
Трансляция
Триплет
Объекты
Молекулы ДНК
Факты
ДНК – носитель
наследственной
информации.
Ген.
Генетический код.
Свойства генетического
кода: однозначность,
избыточность,
неперекрываемость,
универсальность
Процесс
Давать определение ключевым
понятиям
Называть основные свойства
генетического кода
Описывать процесс биосинтеза
белка
Характеризовать сущность
процесса передачи
наследственной информации
Текст учебника
§ 2.10.
Рис. 37, 38, 40
учебника
Таблицы,
иллюстрирующие
биосинтез белка
Роль генов в
биосинтезе белка
Решение задач
Биосинтез белка
Закономерности,
теории
Принцип
комплементарности
27
28
Практическая работа №2
«Решение задач»
Энергетический обмен –
катаболизм
Решение задач
Ключевые понятия
Метаболизм
Диссимиляция
Брожение
гликолиз
Объекты
Анаэробные и аэробные
организмы
Факты
Обмен веществ и энергии
– свойство живых
организмов.
Организм – открытая
энергетическая система.
Этапы энергетического
обмена. Локализация
реакций энергетического
обмена.
Эффективность
энергетического процесса
аэробов.
Особенности
энергетического обмена у
грибов и бактерий.
Процесс
Обмен веществ и
превращение энергии .
Энергетический обмен:
подготовительный этап,
бескислородный этап,
кислородный этап
Давать определения ключевым
понятиям
Объяснять роль АТФ в обмене
веществ в клетке
Называть этапы
энергетического обмена
Характеризовать:
◄сущность и значение обмена
веществ;
◄этапы энергетического обмена
в клетке на примере расщепления
глюкозы.
Доказывать, что организм
растения – открытая система
Текст учебника
§ 3.2.
Рис. 48, 49
Составить тест
29
Автотрофный тип обмена
веществ. Фотосинтез.
30
Обмен веществ и энергии в
клетке. Урок-семинар.
Вирусы - особая форма
неклеточной жизни.
31
Ключевые понятия
Метаболизм
Ассимиляция
Объекты
Автотрофные и
гетеротрофные
организмы
Факты
Организм – открытая
энергетическая система.
Источники энергии
реакций световой и
темновой фаз.
Типы питания:
автотрофное,
гетеротрофное,
миксотрофное.
Особенности обмена
веществ у животных,
растений, бактерий
Процесс
Фотосинтез: световая и
темновая фаза
Ключевые понятия
Вирус
Генетическая
информация
Объекты
Вирусы. Бактериофаг
Факты
Строение вируса:
генетический материал,
капсид и размножение.
Значение в природе и
жизни человека: вирусы
Давать определения ключевым
понятиям
Описывать типы питания живых
организмов
Приводить примеры
гетеротрофных и автотрофных
организмов
Характеризовать сущность
фотосинтеза
Доказывать, что организм
растения – открытая система
Давать определение ключевым
понятиям
Описывать процесс
проникновения вируса в клетку
Объяснять сущность
воздействия вирусов на клетку
Использовать приобретенные
знания о вирусах в повседневной
жизни для профилактики
вирусных заболеваний.
Текст учебника
§ 3.3
Рис. 51
Таблица,
иллюстрируюящая
фотосинтез
Текст учебника
§ 2.11. Таблицы,
иллюстрирующие
строение вируса
Рис. 42, 45
учебника; Вирусы
– неклеточная
форма жизни
С. 126-130,
тестирование.
Вирусы –
переносчики
генетической
информации
Заполнить
таблицу
Составить
кроссворд по
теме.
как возбудители
болезней; вирусы,
инфицирующие бактерии.
Меры профилактики
распространения
вирусных заболеваний.
Профилактика СПИДа.
Явления
Паразитизм на
генетическом уровне
32
Урок контроля знаний «Учение о
клетке»
33
Бесполое размножение. Его
формы. Вегетативное
размножение.
34
Жизненный цикл клетки. Деление
клетки: митоз
Ключевые понятия
Жизненный цикл
Факты
Размножение – свойство
организмов.
Деление клетки – основа
роста, развития и
размножения организмов.
Митоз, сущность и
значение
Давать определение ключевым
понятиям
Описывать процесс удвоения
ДНК; последовательно фазы
митоза
Объяснять значение процесса
удвоения ДНК; сущность и
биологическое значение митоза
Текст учебника
§ 3.5.
Таблица,
иллюстрирующая
митоз
Повторить фазы
митоза
Половое размножение. Его
формы. Мейоз.
Ключевые понятия
Половое размножение
Мейоз
Факты
Давать определение ключевым
понятиям
Называть стадии мейоза
Описывать процесс мейоза
Текст учебника
§ 3.6.
Таблица,
иллюстрирующая
С. 199-207,
составить таблицу
сравнения митоза
и мейоза.
35-36
Тесовая контрольная работа в двух вариантах из заданий разного вида, соответствующих требованиям к уровню подготовки
выпускников.
Раздел 3. Размножение и развитие организмов.
Давать определение ключевым
Текст учебника
С.193-197,
Ключевые понятия
Размножение
понятиям
§ 3.5.
вопросы на с.197
Половое размножение
Доказывать, что размножение –
[1]: Бесполое
Бесполое размножение
одно из важнейших свойств
размножение
живой природы.
Факты
Типы бесполого
Сравнивать бесполое и половое
размножения
размножение и делать выводы
Процесс
на основе сравнения
Размножение: бесполое и
половое
Значение мейоза
Процесс
Мейоз. Фазы первого и
второго мейотического
деления
Выделять отличия мейоза и
митоза
Объяснять биологическое
значение мейоза
мейоз
37
Гаметогенез: сперматогенез и
овогенез. Оплодотворение.
Ключевые понятия
Гаметогенез
Овогенез
Сперматогенез
Оплодотворение
Объекты
Строение половых клеток
Факты
Значение гаметогенеза
Процесс
Образование половых
клеток. Стадии
размножения, роста,
созревания.
Давать определение ключевым
понятиям
Называть стадии гаметогенеза,
типы оплодотворения у
животных
Описывать строение половых
клеток
Характеризовать сущность и
значение оплодотворения
Текст учебника
§ 3.6.
Рис.58 учебника
или таблица,
иллюстрирующая
гаметогенез
С.200-210,
вопросы на с.210
38
Развитие половых клеток у
высших растений. Двойное
оплодотворение.
Ключевые понятия
Двойное оплодотворение
Факты
Биологическое значение
двойного оплодотворения
Процесс
Двойное оплодотворение
у растений
Давать определение ключевым
понятиям
Характеризовать сущность и
значение двойного
оплодотворения
Таблица,
иллюстрирующая
оплодотворение у
цветковых
растений
Повторить
конспект
39
Эмбриональное развитие
животных. Онтогенез. История
эмбриологии.
Ключевые понятия
Онтогенез
Эмбриогенез
Факты
Эмбриональный и
постэмбриональный
периоды развития.
Процесс
Давать определение ключевым
понятиям
Называть периоды онтогенеза
Описывать процесс
эмбриогенеза
Текст учебника
§ 3.8.
Рис.63 учебника;
индивидуальное
развитие
многоклеточного
организма
40
Органогенез.
41
Постэмбриональное развитие
животных. Биогенетический
закон.
42
Онтогенез высших растений.
43
Обобщающий урок по теме
«Размножение и развитие
организмов»
44
История развития генетики
Индивидуальное развитие
организмов. Этапы
эмбриогенеза
Ключевые понятия
Органогенез
Процесс
Образования органов из
зародышевых листков
Давать определение ключевым
понятиям
Текст учебника
§ 3.8.
Ключевые понятия
Прямое и непрямое
развитие
Факты
Биогенетический закон
Ключевые понятия
Раздел 4. Основы генетики и селекции
Давать определение ключевым
Ключевые понятия
Генетика
понятиям
Ген
Характеризовать сущность
Наследственность
биологических процессов
Изменчивость
наследственности и
Генотип
изменчивости
Фенотип
Объяснять причины
наследственности и
Факты
Наследственность и
изменчивости; роль генетики в
изменчивость – свойства
формировании естественноорганизмов. Генетика –
научной картины мира, в
наука о закономерностях
практической деятельности
наследственности и
людей.
изменчивости. Мендель – Объяснять значение
основоположник
гибридологического метода
генетики.
Г.Менделя
Явления
с.222-225,
подготовить
сообщения о
вредном влиянии
на организм
эмбриона
алкоголя,
никотина и
др.мутагенов.
С.228-232,
вопросы на с.233
Заполнить
таблицу.
Подготовить
сообщения.
Текст учебника
§ 3.10.
[1]:Основные
понятия генетики
[1]: Генетика как
наука.
[1]:
Гибридологически
й метод
Наследственность
Изменчивость
Ключевые понятия
Основные генетические
понятия и символы
45
Основные генетические понятия.
Давать определение ключевым
понятиям
Называть основные
генетические понятия и символы
Давать определение ключевым
понятиям
Воспроизводить формулировки
правила единообразия и правила
расщепления.
Описывать:
◄ механизм проявления
закономерностей
моногибридного скрещивания;
◄ механизм неполного
доминирования.
Анализировать содержание
схемы наследования при
моногибридном скрещивании
Составлять:
◄схему моногибридного
скрещивания
◄
Текст учебника
§ 3.10
Составить тест
или кроссворд с
генетическими
терминами
С.264-265,
решение и
составление задач.
46
Моногибридное скрещивание. 1 и
2 Законы Г.Менделя.
Ключевые понятия
Аллельные гены
Гомозигота
Гетерозигота
Доминантный признак
Моногибридное
скрещивание
Рецессивный признак
Факты
Статистический характер
законов Г.Менделя.
Анализирующее
скрещивание.
Цитологические основы
генетических законов
Закономерности,
теории
Закономерности
наследования,
установленные
Менделем: закон
доминирования, закон
расщепления.
Закон чистоты гамет
Соотношение фенотипов
при анализирующем
скрещивании 1:1
47
Полное и неполное
доминирование. Закон чистоты
гамет.
Ключевые понятия
Полное и неполное
доминирование
Закон чистоты гамет
Давать определение ключевым
понятиям
С.269-272.
48
Анализирующее скрещивание.
Ключевые понятия
Давать определение ключевым
С.266-268, 270-
49
50
51
Дигибридное скрещивание.
Практическая работа №3
«Решение задач на 1,2,3 Законы
Менделя»
Хромосомная теория
наследственности. Закон Моргана.
анализирующее
скрещивание
понятиям
Ключевые понятия
Аллельные гены
Гомозигота
Гетерозигота
Доминантный признак
Рецессивный признак
Дигибридное
скрещивание
Факты
Условия проявления
закона независимого
наследования.
Соотношение генотипов
и фенотипов при
проявлении закона
независимого
наследования 9:3:3:1
Процессы
Механизм наследования
признаков при
дигибридном
скрещивании.
Закономерности,
теории
Закон независимого
наследования
Давать определение ключевым
понятиям
Описывать механизм
проявления закономерностей
дигибридного скрещивания.
Текст учебника
§ 3.2.; основные
понятия генетики.
Текст учебника §
3.2. рис. 70
Формулировать закон
независимого наследования
Вопрос №2 на стр.
150 учебника
Называть условия закона
независимого наследования
Вопрос №4 на стр.
150 учебника
С.272-276,
вопросы на с.278
Составлять схему
дигибридного скрещивания
Анализировать:
◄содержание определений
основных понятий;
◄схему дигибридного
скрещивания.
Определять по схеме число
типов гамет, фенотипов и
генотипов, вероятность
проявления признака в
потомстве.
Ключевые понятия
Ключевые понятия
Группа сцепления
Генетические карты
Факты
Сцепленное наследование
генов.
Нарушения сцепления.
271.
Давать определение ключевым
понятиям
Объяснять:
◄ сущность сцепленного
наследования;
Практическая
работа «Решение
задач»
Текст учебника
§ 3.13.
Рис. 72
Решение задач
История
становления
хромосомной
теории
С.280-284,
вопросы на с.284
Генетические карты
Явления
Сцепленное наследование
Процесс
Перекрест хромосом
Закономерности,
теории
Закон Т.Моргана.
Хромосомная теория
наследственности
◄ причины нарушения
сцепления;
◄ биологическое значение
перекреста хромосом.
Называть основные положения
хромосомной теории
52
Генетическое определение пола.
Наследование признаков,
сцепленных с полом.
Ключевые понятия
Генетика пола
Аутосомы
Гетеросомы
Гомогаметный пол
Гетерогаметный пол
Признаки, сцепленные с
полом
Объект
Половые хромосомы
Факты
Наследование
заболеваний, сцепленных
с полом
Процесс
Генетическое
определение пола у
человека. Факты и
механизмы.
Закономерности,
теории
Закон сцепленного
наследования
Давать определение ключевым
понятиям
Формулировать закон
сцепленного наследования
Т.Моргана
Называть
- типы хромосом в генотипе;
- число аутосом и половых
хромосом у человека и
дрозофилы.
Приводить примеры
механизмов определения пола;
Объяснять:
◄ причины соотношения полов
1:1;
◄ механизм наследования
дальтонизма и гемофилии.
Решать простейшие задачи на
сцепленное с полом
наследование.
Стр 164 учебника
Влияние
количества генов
на проявление
признака
С.285-289
53
Генотип как целостная система
взаимодействующих генов.
Ключевые понятия
Геном
Геномика
Взаимодействие генов
Факты
Давать определение ключевым
понятиям
Текст учебника
§ 3.14.
Взаимодействие
генов. Характер
взаимодействия:
дополнение,
подавление,
С.292-295,
вопросы на с.295.
Описывать строение гена
эукариот
54
55
56
Практическая работа №4
«Решение генетических задач и
составление родословных»
Контрольная работа по теме
«Генетика. Основные
закономерности
наследственности»
Основные формы изменчивости.
Генотип.
57
Комбинативная изменчивость.
Эволюционное значение
комбинативной изменчивости.
58
Закон гомологических рядов
Н.И.Вавилова.
59
Фенотипическая
модификационная изменчивость
Современные
представления о гене и
Приводить примеры
геноме.
взаимодействия генов
Генотип – система
взаимодействующих
генов (целостная система)
Процессы
Взаимодействие генов и
их множественное
действие.
Решение генетических задач и правила составления родословных
суммарное
действие.
Качественные и
количественные
признаки
Составить
родословное древо
своего рода
Словарная работа
Ключевые понятия
Изменчивость
Норма реакции
Факты
Наследственная и
ненаследственная
изменчивость
Давать определение ключевым
понятиям
Изучить текст
учебника
Ключевые понятия
Изменчивость
Факты
Комбинативная
изменчивость
Мутации
Типы мутаций
Давать определение ключевым
понятиям
Называть
- уровни изменения генотипа,
виды мутаций
Приводить примеры различных
мутагенов
Характеризовать
- виды мутаций
Читать
дополнительную
литератур
Ключевые понятия
Давать определение ключевым
понятиям
Ключевые понятия
Фенотипическая
Давать определение ключевым
понятиям
изменчивость
Норма реакции
Факты
Фенотипическая
изменчивость
60
61
62
63
Лабораторная работа №1
«Изучение модификационной
изменчивости»
Обобщающий урок по теме
«Закономерности изменчивости»
Создание пород животных и
сортов растений. Центры
происхождения культурных
растений, их многообразие.
Методы селекции животных и
растений
64
Селекция микроорганизмов
65
Достижения и основные
направления современной
селекции.
Ключевые понятия
«Модификационная
изменчивость»
Тест по теме
обобщающего урока
Ключевые понятия
Селекция
Сорт
Порода
Штамм
Факты
Основные методы
селекции: гибридизация,
искусственный отбор.
Явления
Учение Н.И.Вавилова о
центрах многообразия и
происхождения
культурных растений.
Ключевые понятия
Факты
Методы селекции
Явления
Гетерозис
Ключевые понятия
Штамм
Факты
Методы селекции
Ключевые понятия
Биотехнология.
Биоэтика
Генная инженерия
Давать определение ключевым
понятиям
Называть основные методы
селекции растений и животных.
Характеризовать
- роль учения Н.И.Вавилова о
центрах многообразия и
происхождения культурных
растений;
- методы селекции растений и
животных.
Текст учебника
§ 3.18.
Давать определение ключевым
понятиям
Давать определение ключевым
понятиям
Давать определение ключевым
понятиям
Приводить примеры получения
и использования продуктов
Текст учебника
§ 3.19.
Клонирование
Трансгенные организмы
Объекты
Генетически
модифицированные
организмы
Факты
Достижения и
направления современной
селекции
66
Основные биологические
закономерности
67
Итоговая контрольная работа по
теме «Основные биологические
закономерности»
68
Развитие организма и
окружающая среда
жизнедеятельности
микроорганизмов
Подготовка к
итоговой
контрольной
работе
Тестовая контрольная работа в 2-х вариантах из заданий разного вида, соответствующих требованиям к уровню
подготовки выпускников.
Задания с выбором одного правильного ответа.
Задания на соответствие.
Простейшие генетические задачи.
Летние задания
Ключевые понятия
Давать определение ключевым
понятиям