Мартюшова Ирина Борисовна МБОУ СОШ№35 Челябинская область, г.Озерск, п.Метлино Учитель информатики Урок-практикум

Мартюшова Ирина Борисовна
МБОУ СОШ№35 Челябинская область, г.Озерск, п.Метлино
Учитель информатики
Урок-практикум
Тема «Применение табличного процессора Excel для графического решения
уравнений»
Цель урока:
1. Формирование умений и навыков, носящих общенаучный и
общеинтеллектуальный характер.
2. Развитие у школьников теоретического, творческого мышления, а также
формирование операционного мышления, направленного на выбор оптимальных
решений.
3. Научить школьников применять современное программное обеспечение в решении
нестандартных задач.
Задачи урока:
1. Воспитательная – развитие познавательного интереса, воспитание
информационной культуры.
2. Учебная – изучить и закрепить основные навыки работы с электронными
таблицами.
3. Развивающая – развитие логического мышления, расширение кругозора.
Этапы урока.
1. Фронтальный опрос.
2. Новый материал. ПРЕЗЕНТАЦИЯ
3. Практическая работа.
4. Отчет по практикуму. Выставление оценок.
5. Домашнее задание.
Ход урока.
Фронтальный опрос
Вопрос
Для чего предназначена программа EXCEL?
Как вы понимаете термин «деловая
графика»?
При помощи какой команды меню можно
построить диаграммы и графики в EXCEL?
Какими возможностями для создания
деловой графики обладает EXCEL?
Как задать в ячейке формулу?
Ответ
Для создания таблиц, графиков и диаграмм
Под этим термином понимают графики и
диаграммы, наглядно представляющие
динамику развития чего-либо
Кнопка Мастер диаграмм
Можно составлять диаграммы и графики
разных видов: гистограммы, круговые
диаграммы, столбчатые, графики …,их
можно снабжать заголовками и
пояснениями, можно задавать цвет,
изменять размеры, распечатывать,
вставлять в нужное место листа.
Ввести знак «=», затем вставлять адреса
нужных ячеек, знаки действий и формулы
Как копировать формулу в другие ячейки?
Схватить за маркер заполнения и тянуть в
заданном диапазоне
Новый материал.
Тема урока «Применение табличного процессора Excel для графического решения
уравнений».
Из курса алгебры нам известно, что корнями уравнения являются значения точек
пересечения графика функции с осью абсцисс.
Если мы решаем систему уравнений, то ее решениями будут координаты точек
пересечения графиков функций. Такой способ называется графическим.
Мы знаем, что EXCEL позволяет нам построить график любой функции . Воспользуемся
этими знаниями для графического решения системы уравнений.
Презентация 1 (проблемный метод, объяснительно-иллюстративный метод)
Таким образом мы видим, что используя программу EXCEL, можно графически решить
практически любое уравнение, что мы и сделаем, получив задания по вариантам.
Практическая работа
Задания практической работы подобраны таким образом, чтобы каждый ученик мог
проявить свои знания. Для составления заданий были использованы упражнения из
учебника алгебры.
После выполнения заданий каждый учащийся должен распечатать таблицы и графики
своего задания и получить оценку за работу.
Домашнее задание
Подготовиться к итоговому тестированию по теме «Электронные таблицы».