Презененатция к лекции

Качество и результаты
образования
Проектные подходы
Адамский А.И.,
adamsky@eurekanet.ru
Институт проблем образзовательной
политики "Эврика" www.eurekanet.ru
1
Проблематика качества образования
• Определение качества образования через
социализацию и успешность
• Различение качества и результата
• Результат: знания, компетентности, опыт
• Система оценки результатов – контроль
• Система оценки качества – мониторинг
• Система аттестации учащихся и учителей
Адамский А.И.,
adamsky@eurekanet.ru
Институт проблем образзовательной
политики "Эврика" www.eurekanet.ru
2
Чем обеспечивается результат?
• Ресурсы: финансы, кадры
• Содержание деятельности: структура
образовательной программы
• Система оценки результатов
• Как связаны основные институты
образования с представлением о
результате?
• Какие «узлы и механизмы» влияют на
результат?
Адамский А.И.,
adamsky@eurekanet.ru
Институт проблем образзовательной
политики "Эврика" www.eurekanet.ru
3
Ключевые институты модернизации
образования
НПФ
Аттестация
качество
результат
ОП
СОТ
Адамский А.И.,
adamsky@eurekanet.ru
Институт проблем образзовательной
политики "Эврика" www.eurekanet.ru
4
Связь СОТ и Результата
СОТ
Базовая часть
Виды
деятельности
учителя
Адамский А.И.,
adamsky@eurekanet.ru
Квалификация
Институт проблем образзовательной
политики "Эврика" www.eurekanet.ru
Стимулирующая
часть
Результат
5
Связь НПФ и результатов
• Знания
• Компетентности
• Социальный опыт
Условия
• Для учебной
деятельности
• Для развития
компетенций
• Для социальных проб
Результат
Адамский А.И.,
adamsky@eurekanet.ru
• ФОТ для оплаты видов
де учителя
• Учебные расходы:
обеспечение различных
видов деятельности
(занятий)
Норматив
Институт проблем образзовательной
политики "Эврика" www.eurekanet.ru
6
Связь НПФ и результатов
• НПФ: утвержденный и доведенный
• Муниципальный финансовый норматив –
задача
• Сетевой индивидуальный финансовый
норматив – задача
• Бюджетный фонд, распределяемый на
конкурсной основе, под задачи, выходящие
за рамки ФГОС
Адамский А.И.,
adamsky@eurekanet.ru
Институт проблем образзовательной
политики "Эврика" www.eurekanet.ru
7
Связь ОП и результат
Результаты
Виды деятельности
Виды занятий
Адамский А.И.,
adamsky@eurekanet.ru
Институт проблем образзовательной
политики "Эврика" www.eurekanet.ru
8
Связь аттестация и результат
• Аттестация как средство социальной защиты
учителя (советский период, 90-е годы)
• Аттестация как установление уровня
квалификации – задача
• Бинарная и категорийная система аттестации
• Результаты – компетентности учащегося –
компетентности учителя
• Обязательный характер аттестации
• Процедуры и организации проведения
Адамский А.И.,
adamsky@eurekanet.ru
Институт проблем образзовательной
политики "Эврика" www.eurekanet.ru
9
Инфраструктура качества
•
•
•
•
•
•
•
•
Институты качества:
- гражданские институты
- аудит и инспекция
- СОТ
- рейтинг школ?
- общественное признание
- переподготовка
- мониторинг и исследования (включая
международные)
Адамский А.И.,
adamsky@eurekanet.ru
Институт проблем образзовательной
политики "Эврика" www.eurekanet.ru
10
Проектные направления (примеры)
• НПБ для результатов качества и результатов
образования
• Новая методика расчета финансового
норматива
• «Бегство» от сметного характера расходования
средств
• Оптимизация СОТ
• Оптимальная структура ОП
• Показатели и процедуры аттестации (учащихся
и учителей)
Адамский А.И.,
adamsky@eurekanet.ru
Институт проблем образзовательной
политики "Эврика" www.eurekanet.ru
11