Тема 2 Социальная педагогика как наука и как сфера
advertisement
Ягупова Марина Олеговна Кафедра философии и психологии Тема 2 Социальная педагогика как наука и как сфера практической деятельности Краткая характеристика содержания: Объект и предмет исследования социальной педагогики. Особенности развития социальной педагогики в России. Семья, образование, религия, культура – основные институты социализации ребенка. Взаимосвязь социальной педагогики и социальной работы. Ягупова Марина Олеговна Кафедра философии и психологии Основные понятия: Социальная педагогика – отрасль педагогической науки, объектом исследования которой является ребенок, а предметом изучения – закономерности социализации ребенка. Ягупова Марина Олеговна Кафедра философии и психологии Социальная педагогика – отрасль педагогической науки, изучающая закономерности социального воспитания и социального обучения детей в процессе их социализации. Ягупова Марина Олеговна Кафедра философии и психологии Термин «социальная педагогика состоит из двух понятий – «социальная» и «педагогика». Объединение этих понятий связано с процессами дифференциации и интеграции в науке «социальная педагогика» «социальная» «педагогика» процессы дифференциации и интеграции в науке (разделение основной науки на ряд более частных областей) (объединение самостоятельных наук, которые изучают один объект, но с разных точек зрения) Ягупова Марина Олеговна Кафедра философии и психологии Социальная педагогика выделяет в процессах воспитания и образования те аспекты, которые связаны с включением ребенка в совместную жизнь в обществе, т.е. процесс социализации (приобретение ребенком определенного социального опыта в виде знаний, ценностей , правил поведения, установок). Ягупова Марина Олеговна Кафедра философии и психологии Религия Образование Семья ребенок Культура общество Путь вхождения ребенка в общество через основные социальные институты Ягупова Марина Олеговна Кафедра философии и психологии Роль различных социальных институтов в социализации Ребенка неодинакова: стихийное влияние целенаправленное воздействие Ягупова Марина Олеговна Кафедра философии и психологии Семья- главный институт социализации, через который Ребенок усваивает основные социальные знания, приобретает нравственные умения и навыки, воспринимает определенные ценности. Ягупова Марина Олеговна Кафедра философии и психологии Через образование Ребенок приобщается к ценностям, господствующим в данном обществе; приобретая знания, он не только развивается, но и адаптируется к жизни в обществе. Ягупова Марина Олеговна Кафедра философии и психологии Культура- социальный институт, вбирающий в себя все созданные человечеством материальные и духовные ценности (литература, музыка, живопись, СМИ). Ягупова Марина Олеговна Кафедра философии и психологии Религия представляет сложное общественное явление, целостную систему особых представлений, чувств, культовых действий, учреждений и различных объединений верующих. Ягупова Марина Олеговна Кафедра философии и психологии Объектом изучения социальной педагогики является Ребенок. Предметом изучения становятся закономерности социализации ребенка. Ягупова Марина Олеговна Кафедра философии и психологии Взаимодействие социальной педагогики с педагогикой и социологией как областями научных знаний: социология социальная педагогика педагогика Ягупова Марина Олеговна Кафедра философии и психологии Вопросы и задания к теме: 1. Докажите, что социальная педагогика – интегративная наука. 2. Каков объект и предмет исследования социальной педагогики? 3. Раскройте исторические этапы развития социальной педагогики. 4. Особенности становления профессиональной практической деятельности социального педагога в России. Ягупова Марина Олеговна Кафедра философии и психологии Рекомендуемая литература к теме: 1. Бочарова В.Г. Социальная педагогика. – М., 1994. 2. Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику. – М., 1997. 3. Смирнова Е.Р., Ярская В.Н. Философия и методология социальной работы: Учеб. пособие. – М., 1997. 4. Социальная педагогика: Вопросы теории и практики. – М., 1994.
