1. Расставьте знаки препинания в предложениях из текста (обращение)

1. Расставьте знаки препинания в предложениях из текста (обращение)
1) На тебя моя душа
Век глядел был не дыша…
2) Бабка Полно не греши,
Убери свои гроши!
3) Ну-ка станьте предо мною
Тит Кузьмич и Фрол Фомич!..
2. Определите основы предложений и дополнения.
1. Церковь эту построил некогда барин.
2. Тит взглянул на горевший огненным взглядом костер.
3. Весну объявили грачи.
4. Здесь пахнет малиной, травой, цветами.
5. Я тоже не переношу зла.
6. Люди равнодушно смотрели на проплывающие за окном поля.
3. На месте скобок вставьте подходящие по смыслу слова или сочетания «предлог +
существительное» (обстоятельство)
1. (Обстоятельство времени) ехала (обстоятельство места).
2. Заяц выскочил (обстоятельство места) и побежал (обстоятельство места).
3. Мы (обстоятельство меры и степени) устали.
4. (Обстоятельство образа действия) кукушка куковала.
5. (Обстоятельство условия) вы сможете добиться успехов.
6. Он (обстоятельство причины) на месяц освобожден от занятий физкультурой.
7. Мы пойдем (обстоятельство места) (обстоятельство цели).
4. Спишите, вставляя подходящее по смыслу подлежащее или сказуемое. Подчеркните
главные и второстепенные члены предложения.
Наступил март. Природа весной… . На небе … яркое солнце. Радостно … ручей. На родину
вернулись перелетные … . В лесу просыпаются … .
Слова для справок: оживает, сверкает, журчат, птицы, звери.
5. Запишите под диктовку предложения, подчеркните в них грамматические основы и
дополнения.
1) Каждой веточкой живой лес беседует со мной.
2) Яркий огонь костра осветил поляну.
3) От цветка исходил нежный аромат.
6. Спишите, расставьте знаки препинания при однородных членах предложения. Схемы
обязательны.
Летом свиристели питаются насекомыми (а) зимой кормятся ягодами. Свиристели гнездятся в
хвойных и берёзовых лесах лесотундры. Они поедают в огромном количестве плоды рябины
калины боярышника можжевельника. Во время кочёвок стайки надолго задерживаются в лесах с
обилием ягод (но)быстро покидают скудные места.
7. Расставить знаки препинания, начертить схемы.
1) Нас поражала природа этого края море, горы, горные реки, леса. 2) Повсюду виднелись следы
человеческого труда вспаханные поля, ухоженные сады, прекрасные дороги. 3) Марко Поло
побывал во многих азиатских странах в Китае Индии Монголии. 4) По произведениям Пушкина
создавали оперы многие композиторы Чайковский, Римский-Корсаков, Даргомыжский,
Рахманинов. 5) Мы собирали опавшие листья разных деревьев клена дуба березы и осины. 6) В
корзине была дичь два тетерева и утка. 7) На дворе послышались голоса, и через несколько минут
в комнату вошли друзья Павла Сережа Валя и Климка.