количественные методы лингвистического анализа

Аннотация программы дисциплины по выбору 4.1.1
КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ МЕТОДЫ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА
Кафедра перевода и информационных технологий в лингвистике
Дисциплина может быть предложена в рамках общеуниверситетского
модуля: Информационно-коммуникационные технологии.
Трудоемкость дисциплины: 2 зач. ед.; форма оценки: зачет
Дисциплина может быть предложена для изучения в 6 семестре, 3 курс.
Знания, умения и навыки, которыми должен обладать обучающийся для
изучения данной дисциплины:
Знать: сущность и значение информации в современном обществе;
основные принципы построения количественных моделей обработки
лингвистической информации, границы применимости количественных
методов в лингвистике и филологии, основные математико-статистические
понятия, методы и приемы обработки лингвистической информации; основы
теоретического и сопоставительного языкознания, ориентируясь в основных
лингвистических направлениях.
Уметь: работать с распределенными базами данных и знаний,
электронными словарями; использовать элементы понятийного аппарата
квантитативной лингвистики для решения профессиональных задач;
структурировать и интегрировать знания из различных областей
профессиональной деятельности, использовать количественные методы
обработки лингвистической информации, получившие признание в
теоретических и прикладных лингвистических исследованиях.
Владеть: способностью к анализу, обобщению информации; навыками
работы с информацией в глобальных компьютерных сетях; элементами
математико-статистической обработки лингвистической информации;
системой лингвистических знаний, включающей в себя знание основных
фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлений
и закономерностей функционирования русского и изучаемого иностранного
языка; способностью оценить качество исследования в данной предметной
области, соотнести новую информацию с уже имеющейся, логично и
последовательно представить результаты собственного исследования.
Компетенции, в формировании которых может участвовать данная
дисциплина:
1) универсальные (УК):
общенаучные: владение культурой мышления, способностью к проведению
исследования, критическому анализу, обобщению и систематизации
информации, постановке целей и выбору оптимальных путей и методов их
достижения (УК-1); представление о специфике современного научного
познания мира, обладание системным взглядом на предмет и объект
исследования; умение использовать междисциплинарные методы и подходы в
научном исследовании (УК-З);
инструментальные: понимание сущности и значения информации в
современном обществе; владение основными навыками, методами,
способами получения, хранения, обработки и воспроизведения информации;
навыками использования программных средств и работы в компьютерных
сетях (УК-9);
- прочие инструментальные компетенции на усмотрение разработчиков ОС
ЮФУ: способность использовать естественнонаучные и математические
знания для ориентирования в современном информационном пространстве;
б) профессиональные (ПК):
в области производственно-практической деятельности: владеет
некоторыми методами формального моделирования естественного языка
(ПК-22); владеет элементами математико-статистической обработки
лингвистической информации (ПК-23); обладает способностью работать с
информацией в глобальных компьютерных сетях (ПК-27); умеет работать с
электронными ресурсами для решения лингвистических задач (ПК-28);
в области научно-методической деятельности: умеет использовать
дидактические материалы по языку, в том числе электронные, для разработки
новых учебных материалов по определенной теме (ПК-32);
в области научно-исследовательской деятельности: умеет использовать
понятийный аппарат теоретической и прикладной лингвистики для решения
профессиональных задач (ПК-36); умеет структурировать и интегрировать
знания из различных областей профессиональной деятельности (ПК-37);
умеет видеть междисциплинарные связи изучаемых дисциплин и понимает
их значение для будущей профессиональной деятельности (ПК-38); умеет
выдвинуть гипотезы и последовательно развивать аргументацию в их защиту
(ПК-40).
Основное содержание дисциплины:
1 модуль. Количественный анализ текстов. Элементы прикладной
лингвистики. Основные области приложения структурно-вероятностной
модели языка. Контент-анализ, его методика и сущность с лингвистической
точки зрения. Виды контент-анализа. Примеры применения методики
контент-анализа. Компьютерные технологии проведения контент-анализа.
Фоносемантический анализ текста, его методика и сущность. Компьютерные
технологии. Современная глоттохронология как диахроническая модель.
2 модуль. Корпусная лингвистика и частотные словари. Корпусная
лингвистика как важнейший этап решения задачи автоматизированного
построения лингвостатистических моделей. Исходные понятия корпусной
лингвистики. Требования к корпусу текстов. Опыт разработки корпусов
текстов. Электронные корпуса текстов. Национальный корпус русского
языка, его возможности и использование. Частотный словарь как структурновероятностная модель языка и речи. Важнейшие применения частотных
словарей.