Б3.ВДВ.10.2 Химические основы биологических процессов

Б3.В.ДВ.10.2 Химические основы биологических процессов
Цели и задачи изучения дисциплины (модуля)
Цель: формирование представлений о строении, свойствах, биологической роли и
процессах обмена основных веществ клетки, а также сущность химических процессов в
основе различных функций биологических систем.
Задачи:
–формирование системы знаний об основных субклеточных компонентах (структуре и
свойствах белков, нуклеиновых кислот, углеводов, липидов);
–формирование умения оперировать знаниями о метаболических путях основных
компонентов клетки;
–ознакомление с логикой происходящих в живых клетках процессов, их регуляцией и
ролью белков и нуклеиновых кислот в них;
–организация навыков различных видов аудиторной и внеаудиторной самостоятельной
работы (работа с различными источниками информации при выполнении заданий
самостоятельной работы).
Требования к результатам освоения дисциплины (модуля):
Процесс изучения дисциплины «Химические основы биологических процессов»
направлен на развитие следующих компетенций: ОК-4, СПК-11, СПК-12, СПК-14.
ОК-4 – способность использовать знания о современной естественнонаучной картине
мира в образовательной и профессиональной деятельности, применять методы
математической обработки информации, теоретического и экспериментального
исследования;
СПК-11 – способен осуществлять поиск химической информации в текстовых и
электронных источниках.
СПК-12 – понимание роли химических веществ в процессах жизнедеятельности
организмов и способность применять основные законы и методы химии к изучению
объектов в окружающей среде.
СПК-14 – владеет методами безопасного обращения с химическими материалами с учетом
их химических и физических свойств.
Знать:
- принципы структурной и функциональной организации биологических объектов (ОК4);
- основные источники информации по химии (СПК-11);
- строение и свойства основных биологических молекул (СПК-12);
- химические и физические свойства различных органических и неорганических
веществ (СПК-14).
Уметь:
- применять полученные знания при проведении эксперимента (ОК-4);
- производить отбор информации по теме исследования (СПК-11);
- применять основные законы и методы химии к изучению объектов в окружающей среде
(СПК-12);
- обращаться с лабораторным оборудованием (СПК-14).
Владеть:
- представлениями о молекулярных основах существования живой материи (ОК-4);
- навыками поиска в печатных и электронных источниках нужной информации (СПК-11);
- методами безопасного обращения с химическими веществами (СПК-12, СПК-14).
Объем дисциплины (модуля) и виды учебной работы:
Вид учебной работы
Всего
часов /
зачетных
единиц
Семестры
7
Аудиторные занятия (всего)
64
64
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Самостоятельная работа (всего)
Контактная работа
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
Общая трудоемкость
часы
зачетные единицы
32
32
44
67
зачет
108
32
32
44
67
зачет
108
3
3
Краткая характеристика содержания учебной дисциплины:
Раздел 1. АМИНОКИСЛОТЫ И БЕЛКИ
1.1. Аминокислоты
1.2. Белки
1.3. Обмен белков
Раздел 2. ФЕРМЕНТЫ
2.1. Строение, свойства, классификация, биологическая роль ферментов
2.2. Механизм действия ферментов
2.3. Регуляция активности ферментов. Ферментативный катализ
Раздел 3. ВИТАМИНЫ И ГОРМОНЫ
3.1. Витамины
3.2. Гормоны
Раздел 4. УГЛЕВОДЫ И ЛИПИДЫ
4.1. Углеводы и их обмен
4.2. Липиды и их обмен
Раздел 5. НУКЛЕИНОВЫЕ КИСЛОТЫ
5.1. Химический состав и строение нуклеиновых кислот
5.2. Обмен нуклеиновых кислот
5.3. Биосинтез нуклеиновых кислот
Форма промежуточной аттестации: зачет
Разработчик: канд. хим. наук, доцент кафедры ЕНД ПИ ИГУ И.В. Шкурченко