Цели для учителя

Технологическая карта урока
Тема урока Основные компоненты компьютера и их функции. Информатика. 7 класс. Учитель Матюхина Н.Н.
Цели для ученика
Цели для учителя
1. Узнать основные устройства компьютера.
Содержательная – определить основные устройства компьютера
2. Разделить устройства компьютера на группы.
и их функции для школьника
3. Познакомиться с функциями основных устройств Развивающая – развивать умение формулировать выводы,
компьютера.
применять знания на практике, анализировать предложенный
материал.
Деятельностная – формировать умения работы с текстом, делать
выводы.
Воспитательная – формировать готовность использования знаний
в жизни школьника.
Тип урока
Форма организации учебной деятельности
комбинированный
Фронтальная, индивидуальная, работа в гуппах.
Опорные понятия, термины
Новые понятия
Компьютер, системный блок, клавиатура, мышь, монитор.
Устройства ввода: колонки, принтер, джойстик.
Устройства вывода: сканер, микрофон.
Микропроцессор, внутренняя память, внешняя память,
Контроллеры устройств.
Формы контроля
Домашнее задание по выбору
Составление кластера «Устройство компьютера»,
Тест «Устройство компьютера»
Интерактивное приложение «Устройство персонального
компьютера»
Составить таблицу-описание своего домашнего компьютера
Этап
урока
Деятельность учителя
1.
Проверяет
готовность
учащихся
к
уроку.
Создает эмоциональный
настрой урока.
Актуализация
имеющегося
опыта:
обеспечивает
воспроизведение знаний,
умений
и
способов
действий
на
базе
которых
будет
организована работа на
уроке
Организует групповую
работу с текстом
2.
3.
4.
Деятельность ученика
Используемые
методы, приемы,
формы
свою фронтальная
уроку,
Проверяет
готовность к
концентрирует
внимание
Формулируют
вызов(корзина)
совместно с учителем
цель урока, отвечают на
вопросы, предложенные
учителем.
Формируемые
УУД
Организовывает
учебное
взаимодействие
Результат
взаимодействия
(сотрудничества)
Подготовка
к
проведению урока
Уметь определять
и формулировать
цель на уроке с
помощью учителя
Уметь оформлять
свои мысли в
устной форме
Готовность
обучающихся
к
активной
учебнопознавательной
деятельности
Выполняют
инсерт
Уметь
предложенные задания,
ориентироваться в
анализируют
текст,
тексте;
оценивают
осуществлять
собственную
анализ объектов
деятельность
Организует
Составляют
кластер групповая работа Формулировать
практическую работу по «Устройства
собственное
заполнению кластера
компьютера»
мнение
и
позицию,
аргументировать
и координировать
её с позициями
партнёров
в
сотрудничестве
при
выработке
общего решения в
Активная
деятельность
обучающихся
по
применению знаний и
способов действий
Составление кластера
совместной
деятельности
5.
Организует
физкультминутку.
6.
Обеспечивает
Отвечают на вопросы
понимание
цели, учителя,
фиксируют
содержания и способов домашнее задание
выполнения домашнего
задания
7.
Выявить
качество
усвоения содержания и
способов
действий,
обеспечивает развитие
способностей
к
оценочным действиям,
подводит обучающихся
к выводу о достижениях
цели урока
Обеспечивает усвоение
обучающимися знаний и
способов действий на
уровне их применения
8.
групповая работа
Выполняют
тест,
оценивают
свои
действия,
осуществляют
самооценку
деятельности на уроке
Активная
деятельность
обучающихся
Интруктаж
по Уметь
Наличие
выполнению Д/З
планировать своё рекомендаций
для
действие
в успешного
соответствии
с выполнения Д/З.
поставленной
задачей
тест
Умение оценивать Активная
правильность
деятельность
выполнения
обучающихся
по
действий
применению знаний и
способов действий
Выполняют
индивидуальнопредложенные задания, групповая
заполняют
схему,
оценивают
собственную
деятельность
Уметь слушать и
вступать в диалог,
участвовать
в
коллективном
обсуждении
проблем
Активная
деятельность
обучающихся
по
применению знаний и
способов действий