13x390

Муниципальное казенное образовательное учреждение Северного района
Новосибирской области Северная средняя общеобразовательная школа
Физические и
химические явления
Работу выполнили:
обучающиеся 8 класс
Исмайлов Анар
Ивашкевич Вика
Прудникова Катя
Руководитель: Виноградова Г.В .
учитель химии
Команда Орбиталь
13×390
2012 г.
Чтобы не поссорить физиков с химиками,
Мы, ребята, решили вам опыты показать ,
Чтобы вы в дальнейшем смогли
Физические и химические явления различать.
Опыт 1
Хоть составчик мой не сложный ,
Без меня жить невозможно,
Я – отличный растворитель,
Жажды лучший утолитель.
В опыте первом мы соль растворяем,
Бесцветный раствор поваренной соли
получаем.
Опыт 2
Во втором опыте,
мы воду нагреванием из раствора
отнимаем,
И вновь кристаллики соли получаем!
Опыт 3
А тут, мы палочку стеклянную
Сначала нагреваем, затем
( т.к. стекло становится мягким) изгибаем,
Нового вещества и в этом опыте не
получаем.
В результате, во всех проделанных опытах,
новых веществ не получается,
Физическими явлениями в данных случаях
они называются.
Опыт 4
Я парнишка не простой,
В щелочи малиновый,
Если ж кислоту добавишь,
Меня ты не узнаешь.
Всё тебе расскажет химик
Тут не всё так просто:
Изменилась здесь среда
Получилась тут вода!
Опыт 5
К прозрачным растворам
Щёлочь прибавляем ,
И вмиг осадки получаем!
Опыт 6
А здесь явление совсем не физическое,
Мы к соде уксусную кислоту добавляем,
И новые вещества получаем.
Что-то « вскипает»,поднимается,
Оказывается углекислый газ выделяется!
Мы осадки получили,
Выделили газ,
Цвет в растворе изменили,
Вот это «химия» у нас!
Превратили одни вещества в другие
За это эти явления названия
Химические получили.
Отзыв
Мы эти явления, в начале года, на уроках химии, вроде
хорошо изучили, но немного подзабыли.
Благодаря вашей презентации, мы этот материал еще раз
повторили и хорошенько закрепили.
Теперь легко эти явления будем различать
Следовательно, на уроках хорошие оценки будем
получать.
Ваши одноклассники