Должностная инструкция заместителя директора по УВР

Утверждено
приказом директора лицея № _____
от «____» августа 201__ г.
_____________В.А. Скворцов
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ОКТЯБРЬСКИЙ СЕЛЬСКИЙ ЛИЦЕЙ
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ЗАМЕСТИТЕЛЯ ДИРЕКТОРА
ПО УЧЕБНО – ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ
(УЧЕБНАЯ РАБОТА)
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе квалификационной
характеристики заместителя руководителя (директора, заведующего, начальника)
образовательного учреждения, утвержденной приказом Министерства здравоохранения
и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 г. №761н в составе
раздела «Квалификационные характеристики должностей работников образования»
Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и
служащих.
1.2. Заместитель директора лицея по учебно – воспитательной работе назначается и
освобождается от должности директором лицея.
На период отпуска и временной нетрудоспособности заместителя директора по УВР
его обязанности могут быть возложены на другого заместителя по УВР. Временное
исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора
лицея, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.
1.3. Заместитель директора лицея по учебно – воспитательной работе подчиняется
непосредственно директору лицея.
1.4. Заместителю директора лицея по учебно – воспитательной работе непосредственно
подчиняются:
- руководители предметных кафедр;
- учителя;
- библиотекарь;
- лаборанты.
1.5. Заместитель директора по учебно – воспитательной работе должен иметь высшее
профессиональное образование
по направлениям подготовки «Государственное и
муниципальное управление», «Менеджмент», «Управление персоналом» и стаж работы
на педагогических должностях не менее 5 лет или высшее профессиональное образование
и дополнительную профессиональную подготовку в области государственного и
муниципального управления или менеджмента и экономики и стаж работы на
педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет.
1.5. Заместитель директора по УВР должен знать: приоритетные направления развития
образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативно –
правовые акты, регламентирующие образовательную, физкультурно - спортивную
деятельность; Конвенцию о правах ребенка; педагогику; достижения современной
психолого – педагогической науки и практики; психологию; основы физиологии,
гигиены; теорию и методы управления образовательными системами; методы
формирования основных составляющих компетентности (профессиональной,
коммуникативной, информационной, правовой); современные педагогические
технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации
компетентностного подхода, развивающего обучения; методы убеждения,
аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного
возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе;
технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и
разрешения; основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами,
электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; основы
экономики, социологии; способы организации финансово – хозяйственной
деятельности образовательного учреждения; гражданское, административное,
трудовое, бюджетное, налоговое законодательство в части, касающейся
регулирования деятельности образовательных учреждений и органов управления
образованием различных уровней; основы менеджмента, управления персоналом;
основы управления проектами; правила внутреннего трудового распорядка
образовательного учреждения; правила по охране труда и пожарной безопасности.
2. ОСНОВНЫЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ
2.1. Профессиональная компетентность – качество действий заместителя директора
по УВР, обеспечивающих:
-своевременное и оптимальное решение управленческих проблем и типичных
профессиональных задач;
- видение проблем и их преодоление;
- нахождение нестандартных решений задач;
- гибкость и готовность принимать происходящие изменения, умение их инициировать
и управлять ими;
- владение современными технологиями управления качеством образования,
коллективом;
- владение проектными технологиями;
- умение видеть, развивать возможности и ресурсы работников.
2.2. Коммуникативная компетентность – качество действий заместителя директора
по УВР, обеспечивающих:
- эффективное взаимодействие с различными организациями, органами власти и
управления, их представителями;
- владение правилами ведения деловой переписки;
- умение вести переговоры, выполнять представительские функции, общаться с
коллегами по работе;
- способность разрешения напряженных конфликтных ситуаций, стимулирования
партнера к прояснению его позиций, предложений;
- владение навыками ораторского искусства, активного слушания (умение слышать и
понимать партнера), аргументации и убеждения, мотивации подчиненных.
2.3. Информационная компетентность – качество действий заместителя директора по
УВР, обеспечивающих:
- эффективное восприятие и оценку информации, отбор и синтез информации в
соответствии с системой приоритетов;
- использование информационных технологий в управленческой деятельности;
- работу с различными информационными источниками и ресурсами, позволяющими
проектировать решение управленческих, педагогических проблем и практических задач;
- грамотное ведение лицейской документации на электронных носителях.
2.4. Правовая компетентность – качество действий заместителя директора по УВР,
обеспечивающих:
- эффективное использование в управленческой деятельности законодательных и иных
нормативных правовых документов органов власти;
- разработку локальных нормативных правовых актов;
- принятие управленческих решений в рамках существующей законодательной базы.
3. ФУНКЦИИ. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
3.1. Разработка и реализация Образовательной программы лицея.
3.2. Разработка и реализация Программы управления качеством образования в лицее.
3.3. Разработка и реализация плана внутришкольного контроля.
3.4. Организация учебно – воспитательного процесса в лицее, руководство им и
контроль за развитием этого процесса.
3.5. Обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности в учебном
процессе.
3.6. Разработка нормативной документации и осуществление на ее основе
внутришкольного контроля за организацией и состоянием учебно –
воспитательного процесса, деятельностью педагогов.
3.7. Разработка локальных, нормативных актов, регламентирующих деятельность
учителей в разработке программно – методического обеспечения учебного
процесса, его организации, в создании системы диагностики, контроля и
оценивания
достижений
учащихся
в
соответствии
с
требованиями
государственного стандарта начального общего, основного общего, среднего
общего образования.
4. ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ.
Заместитель директора лицея по учебно – воспитательной работе выполняет
следующие должностные обязанности:
4.1. Анализирует: используемые типовые и рабочие программы по предметам учебного
плана лицея, программы спецкурсов по выбору для предпрофильной подготовки и
профильного обучения, календарно – тематические планы учителей на их
соответствие обязательному минимуму содержания государственного стандарта
начального общего, основного общего, среднего общего образования; планы
работы предметных кафедр; УМК по предметам на их соответствие
Образовательной программе лицея, деятельностному подходу в обучении в
соответствии с требованиями федерального государственного стандарта
начального общего, основного общего, среднего общего образования;
диагностические и контрольно – измерительные материалы, используемые в
системе контроля и оценивания знаний обучающихся; ход и развитие учебно –
воспитательного процесса.
4.2. Прогнозирует: результаты реализации Образовательной программы; последствия
запланированных процессов обновления содержания и технологий обучения;
тенденции изменения Образовательной программы лицея.
4.3. Организует текущее
и перспективное планирование
деятельности
образовательного учреждения. Координирует работу учителей, воспитателей,
других педагогических и иных работников, а также разработку учебно –
методической и иной документации, необходимой для деятельности
образовательного учреждения. Обеспечивает использование и совершенствование
методов организации образовательного процесса и современных образовательных
технологий, в том числе дистанционных.
4.4. Осуществляет контроль за качеством образовательного (учебно – воспитательного)
процесса, объективностью оценки результатов образовательной деятельности
обучающихся, внеурочной деятельностью, работой спецкурсов, мониторингом
качества знаний обучающихся, обеспечением уровня подготовки обучающихся,
соответствующего требованиям федерального государственного образовательного
стандарта, федеральных государственных требований.
4.5. Организует работу по подготовке и проведению экзаменов.
4.6. Координирует взаимодействие между представителями педагогической науки и
практики.
4.7. Организует просветительскую работу для родителей (лиц, их заменяющих).
4.8. Оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и разработке
инновационных программ и технологий.
4.9. Организует учебно – воспитательную, методическую, культурно – массовую,
внеклассную работу.
4.10.
Осуществляет контроль за учебной нагрузкой обучающихся.
4.11.
Обеспечивает своевременное составление, утверждение, представление
отчетной документации.
4.12.
Оказывает помощь обучающимся в проведении культурно –
просветительских и оздоровительных мероприятий.
4.13.
Осуществляет комплектование внеурочной деятельности и спецкурсов,
принимает меры по сохранению контингента обучающихся в них.
4.14.
Участвует в подборе и расстановке педагогических кадров, организует
повышение их квалификации и профессионального мастерства.
4.15.
Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса и
управления лицеем.
4.16.
Принимает участие в подготовке и проведении аттестации педагогических и
других работников лицея.
4.17.
Принимает меры по оснащению мастерских, учебных лабораторий и
кабинетов современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими
средствами обучения, пополнению библиотек и методических кабинетов учебно –
методической, художественной и периодической литературой.
4.18.
Координирует работу подчиненных ему служб и структурных
подразделений.
4.19.
Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.
4.20.
Подписывает соглашение на обработку персональных данных.
5. ПРАВА.
Заместитель директора по УВР имеет право в пределах своей компетенции:
5.1. Присутствовать на любых занятиях, проводимых с обучающимися лицея.
5.2. Давать обязательные для исполнения распоряжения непосредственно подчиненным
работникам.
5.3. Привлекать к дисциплинарной ответственности обучающихся за проступки,
дезорганизующие учебно – воспитательный процесс, в порядке, установленном
Уставом лицея.
5.4. Затребовать у педагогических работников лицея необходимые сведения,
документы, объяснения.
6. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ.
6.1. Заместитель директора лицея по учебно – воспитательной работе несет
ответственность за уровень квалификации педагогических работников лицея, реализацию
образовательной и учебных программ в соответствии с учебным планом и графиком
учебного процесса, за качество обучения и воспитания обучающихся, за соблюдения в
образовательном процессе норм и правил охраны труда.
6.2. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава
и правил внутреннего распорядка лицея, законных распоряжений директора лицея и иных
локальных нормативных актов, в том числе за неиспользование предоставленных прав,
заместитель директора несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном
трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве
дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.
6.3. За применение, в том числе однократное, мер, связанных с физическим (или)
психическим насилием над личностью обучающегося, а также совершение любого
аморального поступка заместитель директора по учебно – воспитательной работе может
быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым
законодательством и Законом Российской Федерации «Об образовании». Увольнение за
данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.
6.4. За нарушение правил пожарной безопасности охраны труда, санитарно –
гигиенических правил организации образовательного, учебного процесса заместитель
директора по учебно – воспитательной работе привлекается к административной
ответственности
в порядке и случаях, предусмотренных административным
законодательством.
6.5. За виновное причинение лицею или участникам образовательного процесса ущерба
в связи с исполнением (неисполнением своих должностных обязанностей) заместитель
директора по УВР несет материальную ответственность в порядке и в пределах,
установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.
7. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ. СВЯЗИ ПО ДОЛЖНОСТИ.
Заместитель директора лицея по учебно – воспитательной работе:
7.1. Работает в режиме ненормируемого рабочего дня по графику, составленному
исходя из 40 – часовой рабочей недели.
7.2. Самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год и каждую
учебную четверть с учетом плана работы лицея. План работы утверждается
директором лицея не позднее пяти дней с начала планируемого периода.
7.3. Представляет директору письменный отчет о своей деятельности в течение пяти
дней по окончании каждой учебной четверти.
7.4. Получает от директора лицея информацию нормативно – правового,
организационно – методического характера, знакомится под расписку с
соответствующими документами.
7.5. Систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его
компетенцию.
С должностной инструкцией ознакомлен (а),
инструкцию получил (а)
_________________ _______________
(подпись)
Ф.И.О.
«_______»________________20____г.