Положение о лаборатории нанотехнологий

Положение
о лаборатории нанотехнологий
1. Общие положения
1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с Уставом МБОУ г.Иркутска лицея №2
устанавливает принципы, функции и задачи деятельности лаборатории нанотехнологий.
1.2. Лаборатория нанотехнологий (далее - лаборатория) является структурным подразделением лицея,
обеспечивающим современные условия деятельности учителей, осваивающих новые методы и технологии
обучения. Деятельность лаборатории направлена на разработку и отслеживание результатов реализации
программ и проектов по работе с одаренными детьми в области естественнонаучного образования.
1.3. Лаборатория осуществляет деятельность, направленную на формирование высокой мотивации учащихся к
обучению и их интерес к учебным предметам, а также их раннюю профориентацию на научноисследовательскую деятельность. Лаборатория нанотехнологий – это многофункциональная лаборатория, в
которой созданы современные условия для деятельности учителей, осваивающих новые методы и технологии
обучения одаренных учащихся в области естественных наук.
1.4. В своей деятельности сотрудники лаборатории руководствуются Конвенцией о правах ребенка, Конституцией
и законами Российской Федерации, решениями органов управления образования, а также Уставом и локальными
правовыми актами лицея.
2. Цель и задачи деятельности лаборатории
2.1. Целью лаборатории является внедрение современных технологий обучения основанных на проектном
подходе и создание системы подготовки будущих специалистов.
2.2. К задачам лаборатории относятся внедрение проектного подхода в обучение, повышение уровня общей
естественнонаучной культуры лицеистов, развитие роли междисциплинарных связей в обучении,
профориентационная деятельность, взаимодействие с ВУЗами и НИИ в интересах обучающихся, подготовка
лицеистов к выступлению на олимпиадах и конкурсах проектных работ российского и международного
уровня.
3. Организация деятельности лаборатории:
3.1. Организация деятельности Лаборатории определена ее функциями, целями, решением поставленных
задач, возлагаемых на структурное подразделение лицея.
3.2. Основные направления деятельности лаборатории:
- Научно-исследовательская проектная деятельность лицеистов (организация и руководство);
- Подготовка обучающихся к олимпиадам, интеллектуальным конкурсам, конкурсам научных проектов и
конференциям всех уровней (регионального, всероссийского, международного)
- Ведение межпредметных факультативов и элективных курсов в области естествознания: лекций по
базовому курсу нанотехнологий и по вопросам современного естествознания и математики, семинаров по
работе на современном оборудовании, а также факультативов по основам решения олимпиадных и
межпредметных задач.
- Проведение конференций и семинаров (на базе лицея, выездных школ-конференций)
- Проведение курсов повышения квалификации школьных учителей в области методологии ведения опытнопоисковой и научно-исследовательской работы;
4. Управление деятельностью лаборатории
4.1.Лаборатория возглавляется руководителем из числа учителей лицея, имеющих опыт инновационной
деятельности и опыт научно-исследовательской деятельности. Руководитель лаборатории назначается на
должность и освобождается от неё приказом директора лицея.
1
4.2.Научное руководство содержательной частью научно-исследовательских работ может осуществляться
преподавателем лицея, научным консультантом вуза или сотрудником РАН в соответствии с профилем
лаборатории.
4.3. Руководитель лаборатории:
- непосредственно руководит всей работой и несет ответственность за состояние, результаты
деятельности Лаборатории;
- формирует план работы Лаборатории, представляет его на утверждение педсовета, организует и
возглавляет работу по его выполнению;
- поддерживает инициативы, инновационную и экспериментальную деятельность педагогического
коллектива, руководит авторскими работами и организует их внедрение в практику;
- обеспечивает сохранность оборудования;
- анализирует состояние кадрового потенциала, подбирает кадровый состав лаборатории, распределяет
обязанности, виды и формы деятельности членов Лаборатории.
4.4. Содержание научно-исследовательской и методической работы Лаборатории определяется руководством
общеобразовательного учреждения и руководителем лаборатории. Лаборатория может выполнять заказы
по разработке научно-методического обеспечения образовательных процессов (учебных программ,
педагогических методик и технологий, элективных и модульных курсов и др.). Лаборатория может
проводить мероприятия направленные на распространение своего опыта.
4.5. Кадровый состав лаборатории определяется штатным расписанием лицея. В состав лаборатории входит
не менее пяти единиц: директор лицея, руководитель лаборатории, учителя исследователи, лаборант.
4.6. Руководитель Лаборатории представляет научно-методическому совету лицея ежегодный отчет о
деятельности Лаборатории.
4.7. Ежегодно Лаборатория представляет полный отчет по результатам деятельности.
5. Средства финансирования и материально-техническое обеспечение.
5.1. Оборудование лаборатории приобретается на средства грантов Правительства Иркутской области и
бюджетов Министерства образования Иркутской области, бюджета города Иркутска, а также других
источников.
5.2. Финансирование лаборатории осуществляется в пределах бюджетных финансовых ассигнований
учреждения и за счет привлечения дополнительных средств.
5.3. Привлечение дополнительных средств осуществляется на муниципальном и внутришкольном уровнях:
как дополнительные бюджетные средства, выделяемые на развитие образования; средства от платных
образовательных услуг; средства спонсоров, общественных организаций, предприятий, и прочие
поступления, не запрещенные действующим законодательством.
5.4. Руководство лицея и Лаборатории создает необходимую материально-техническую базу для
функционирования Лаборатории и обеспечивает постоянное ее совершенствование.
5.5. Лаборатория комплектуется необходимым специальным оборудованием и программным обеспечением.
5.6. За разработку авторских учебных программ, педагогических технологий, методик осуществляется
дополнительное материальное вознаграждение и стимулирование в соответствии с действующим
законодательством РФ. За участие в конференциях со значимыми докладами, организацию мероприятий,
таких как городская конференция, летняя школа, а также за участие учеников в российских и
международных конкурсах и олимпиадах осуществляется дополнительное материальное вознаграждение
и стимулирование в соответствии с действующим законодательством РФ.
5.7. При наличии работ, имеющих перспективное значение для развития образования и создания новых
образовательных практик, Лаборатория лицея может претендовать на статус областной
экспериментальной площадки.
6. Права лаборатории
Лаборатория имеет право:
– готовить предложения и рекомендовать учителей для повышения квалификационного разряда,
– выдвигать предложения об улучшении учебного процесса в лицее,
– рекомендовать к публикации материалы о передовом педагогическом опыте, накопленном в лаборатории,
– ставить вопрос перед администрацией лицея о поощрении сотрудников лицея за активное участие в учебновоспитательной, экспериментальной, научно-методической и опытно-поисковой деятельности,
– рекомендовать учителям различные формы повышения квалификации,
2
– выдвигать от лаборатории кандидатуры учителей для участия в педагогических конкурсах.
7. Контроль за деятельностью лаборатории
Контроль за деятельностью кафедры осуществляется директором лицея, в соответствии с планом
внутришкольного контроля.
3