Должностная инструкция заместителя директора по ВР

Утверждено
приказом директора лицея № ____
от «____» августа 201__ г.
_____________В.А. Скворцов
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ОКТЯБРЬСКИЙ СЕЛЬСКИЙ ЛИЦЕЙ
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ЗАМЕСТИТЕЛЯ ДИРЕКТОРА
ПО УЧЕБНО – ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ
(ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА И ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ)
1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1.Настоящая
основе
должностная
квалификационной
заведующего,
начальника)
инструкция
характеристики
образовательного
разработана
заместителя
руководителя
учреждения,
на
(директора,
утвержденной
приказом
Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа
2010 г. №761н в составе раздела «Квалификационные характеристики должностей
работников
образования»
Единого
квалификационного
справочника
должностей
руководителей, специалистов и служащих.
1.2.Заместитель
директора
лицея
по
учебно-воспитательной
работе
назначается
и
освобождается от должности директором лицея.
На период отпуска и временной нетрудоспособности заместителя директора по УВР его
обязанности могут быть возложены на другого заместителя по УВР. Временное исполнение
обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора лицея, изданного
с соблюдением требований законодательства о труде.
1.3. Заместитель директора лицея по учебно-воспитательной работе
подчиняется
непосредственно директору лицея.
1.4. Заместителю директора лицея по учебно-воспитательной работе
непосредственно
подчиняются: педагог-организатор, воспитатель группы продленного дня, классные
руководители, руководитель кафедры воспитательных проблем образования, библиотекарь.
1.5. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе
должен иметь высшее
профессиональное образование по направлениям подготовки «Государственное
и
муниципальное управление», «Менеджмент», «Управление персоналом» и стаж работы на
педагогических должностях не менее 5 лет,
дополнительную
профессиональную
или высшее профессиональное образование и
подготовку
в
области
государственного
и
муниципального управления или менеджмента и экономики,
и стаж работы на
педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет.
1.6. Заместитель директора по УВР должен знать:
- приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;
- законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную
деятельность, нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и
молодежи;
- Конвенцию о правах ребенка;
- основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических,
научно – методических и организационно – управленческих задач;
- педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену, основы экологии,
экономики, социологии;
- современные педагогические технологии воспитания; методику воспитательной работы,
теорию и методы управления образовательными системами; средства воспитания и их
возможности;
- основы научной организации труда;
- методы формирования основных составляющих компетентности (профессиональной,
коммуникативной, информационной, правовой);
- методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися
разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; технология
диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;
- трудовое законодательство, правила внутреннего трудового распорядка образовательного
учреждения; правила по охране труда и пожарной безопасности;
- основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и
браузерами, мультимедийным оборудованием.
2. ОСНОВНЫЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ
2.1. Профессиональная компетентность – качество действий заместителя директора
по УВР, обеспечивающих:
-своевременное и оптимальное решение управленческих проблем и типичных
профессиональных задач;
- видение проблем и их преодоление;
- нахождение нестандартных решений задач;
- гибкость и готовность принимать происходящие изменения, умение их инициировать
и управлять ими;
- владение современными технологиями управления качеством образования,
коллективом;
- владение проектными технологиями;
- умение видеть, развивать возможности и ресурсы работников.
2.2. Коммуникативная компетентность – качество действий заместителя директора
по УВР, обеспечивающих:
- эффективное взаимодействие с различными организациями, органами власти и
управления, их представителями;
- владение правилами ведения деловой переписки;
- умение вести переговоры, выполнять представительские функции, общаться с
коллегами по работе;
- способность разрешения напряженных конфликтных ситуаций, стимулирования
партнера к прояснению его позиций, предложений;
- владение навыками ораторского искусства, активного слушания (умение слышать и
понимать партнера), аргументации и убеждения, мотивации подчиненных.
2.3. Информационная компетентность – качество действий заместителя директора по
УВР, обеспечивающих:
- эффективное восприятие и оценку информации, отбор и синтез информации в
соответствии с системой приоритетов;
- использование информационных технологий в управленческой деятельности;
- работу с различными информационными источниками и ресурсами, позволяющими
проектировать решение управленческих, педагогических проблем и практических задач;
- грамотное ведение лицейской документации на электронных носителях.
2.4. Правовая компетентность – качество действий заместителя директора по УВР,
обеспечивающих:
- эффективное использование в управленческой деятельности законодательных и иных
нормативных правовых документов органов власти;
- разработку локальных нормативных правовых актов;
- принятие управленческих решений в рамках существующей законодательной базы.
3 . ФУНКЦИИ. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
Основными направлениями деятельности заместителя директора по учебно – воспитательной
работе (воспитательная работа и внеурочная деятельность) являются:
3.1. Планирование и организация воспитательного процесса в лицее, руководство им и контроль
за развитием этого процесса;
3.2. Методическое руководство классными руководителями, классными воспитателями,
воспитателями ГПД и педагога-организатора;
3.3. Обеспечение режима образовательного процесса, соблюдения норм и правил техники
безопасности в воспитательном процессе.
3.4. Разработка программ воспитывающей деятельности и обеспечение их реализации;
3.5. Разработка нормативной документации и осуществление на ее основе внутришкольного
контроля за организацией и состоянием учебно – воспитательного процесса, деятельностью
классных руководителей, педагогов;
3.6.
Разработка
локальных, нормативных
актов,
регламентирующих
деятельность
педагогических работников, программно – методического обеспечения воспитательного
процесса, его организации, в создании системы диагностики, контроля и оценивания достижений
учащихся в соответствии с требованиями законодательства.
4. ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ.
Заместитель директора лицея по учебно – воспитательной работе выполняет следующие
должностные обязанности:
4.1. Организует текущее и перспективное планирование внеклассной и внешкольной
работы с обучающимися и ее проведение; просветительскую работу для родителей (лиц,
их
заменяющих);
учебно-воспитательную,
методическую,
культурно-массовую,
внеклассную работу.
4.2.
Организует и координирует разработку необходимой учебно-методической
документации;
вовлечение
родителей
в
проведение
воспитательной
работы
с
обучающимися, содействует созданию комплексной системы воспитания; воспитательную
работу, добровольный общественный труд обучающихся в строгом соответствии с
нормами и правилами охраны труда;
4.3.
Осуществляет систематический контроль за качеством воспитательного процесса,
работой кружков и проведением внешкольных мероприятий; посещает внеклассные и
внешкольные мероприятия, занятия кружков и групп продленного дня (не менее 120 часов
в учебный год), анализирует их форму и содержание, доводит результаты анализа до
сведения педагогов; совместно с заместителем директора лицея по учебно-воспитательной
работе (учебная работа) составляет расписания занятий воспитательной и культурнодосуговой деятельности;
4.4.
других
Обеспечивает своевременную и качественную замену временно отсутствующих и
непосредственно
подчиненных
педагогов;
своевременное
составления
установленной отчетной документации; своевременную и качественную замену временно
отсутствующих
и
других
непосредственно подчиненных педагогов;
выполнение
классными руководителями, воспитателями, другими непосредственно подчиненными
работниками возложенных на них обязанностей по обеспечению их функционала;
4.5.
Координирует работу классных руководителей, педагога - организатора
и других непосредственно подчиненных работников; контролирует правильное и
своевременное ведение классными воспитателями, педагогом - организатором ,
воспитателем документации; соблюдение обучающимися Устава и Правил для учащихся
лицея; соблюдение и выполнение санитарно-гигиенических норм, требований, правил по
охране труда, пожарной безопасности при проведении воспитательных мероприятий,
работ вне образовательного учреждения с обучающимися.
4.6.
Оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и
разработке
инновационных
воспитательных
программ
и
технологий;
помощь
коллективам обучающихся в проведении культурно-просветительных и оздоровительных
мероприятий; методическую помощь классным руководителям, руководителям групп,
кружков, спортивных секций, походов, экскурсий, трудовых объединений и т.п., в том
числе
по
вопросам
обеспечения
охраны
труда
обучающихся,
предупреждения
травматизма и других несчастных случаев.
4.7.
Участвует в комплектовании лицея, принимает меры по сохранению контингента
обучающихся в кружках и т.п.; в подборе и расстановке педагогических кадров.
4.8.
Участвует в проведении административно - общественного контроля
по вопросам обеспечения безопасности жизнедеятельности в расследовании несчастных
случаев, происшедших с работниками, обучающимися во внеурочное время.
4.9.
Принимает участие в подготовке и проведении аттестации
педагогических работников лицея.
4.10. Принимает меры к пополнению библиотеки (информационно – библиотечного
центра) учебно-методической и художественной литературой, периодическими изданиями
по профилю своей работы.
4.11. Вносит предложения по совершенствованию воспитательного процесса,
участвует в работе педагогического совета лицея.
4.12. Устанавливает и поддерживает связи лицея с учреждениями
дополнительного
образования
детей,
другими
организациями
для
совместной
деятельности по внешкольному воспитанию.
4.13. Соблюдает этические нормы поведения в лицее, в быту, в
общественных местах, соответствующие общественному положению педагога.
4.14. Проходит периодически бесплатные медицинские обследования.
4.15. Подписывает соглашение на обработку персональных данных.
5. ПРАВА.
Заместитель директора лицея по учебно- воспитательной работе имеет право в пределах
своей компетенции:
5.1. Присутствовать на любых занятиях, проводимых с учащимися лицея.
5.2. Давать обязательные для исполнения распоряжения непосредственно подчиненным
работникам.
5.3. Привлекать к дисциплинарной ответственности обучающихся за проступки,
дезорганизующие учебно - воспитательный процесс, в порядке, установленном Уставом
лицея;
5.4. Затребовать у педагогических работников лицея необходимые сведения, документы,
объяснения.
6. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ.
6.1. За неисполнение или ненадлежащие исполнение без уважительных причин Устава и
Правил внутреннего трудового распорядка лицея, законных распоряжений директора
лицея и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных
настоящей Инструкцией, в том числе за неиспользование предоставленных прав,
заместитель директора лицея по учебно-воспитательной работе несет дисциплинарную
ответственность в порядке, определенным трудовым законодательством.
За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания
может быть применено увольнение.
6.2. За применение, в том числе однократное, методов воспитания связанных с
физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, а также
совершение иного аморального проступка заместитель директора лицея по учебновоспитательной работе может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии
с трудовым законодательством и Законом Российской Федерации «Об образовании».
Увольнение за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.
6.3.
За
нарушения
правил
пожарной
безопасности,
охраны
труда,
санитарно-
гигиенических правил организации учебно-воспитательного процесса заместитель
директора лицея по учебно- воспитательной работе привлекается к административной
ответственности
в
порядке
и
случаях,
предусмотренных
административным
законодательством.
6.4. За виновное причинение лицею или участникам образовательного процесса ущерба в
связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей заместитель
директора лицея по учебно- воспитательной работе несет материальную ответственность
в порядке и пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.
7. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ. СВЯЗИ ПО ДОЛЖНОСТИ.
Заместитель директора школы по учебно- воспитательной работе:
7.1. Работает в режиме ненормированного рабочего дня по графику, составленному
исходя из 40-часов рабочей недели и утвержденному директором лицея;
7.2. Самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год и
каждую учебную четверть.
7.3. Представляет директору письменный отчет о своей деятельности
объемом не более пяти машинописных страниц в течение 10 дней по окончании каждой
учебной четверти;
7.4. Получает от директора лицея информацию нормативно-правового и
организационно
-
методического
характера,
знакомится
под
расписку
с
соответствующими документами;
7.5. Визирует приказы директора лицея по вопросам организации воспитательной работы;
7.6. Систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его
компетенцию, с администрацией и педагогическими работниками лицея;
7.7. Исполняет обязанности заместителя директора лицея по учебно
-воспитательной работе в период его временного отсутствия (отпуск, болезнь, и т.п.).
Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде на
основании приказа директора лицея.
С должностной инструкцией ознакомлен (а),
инструкцию получил (а)
_________________ _______________
(подпись)
Ф.И.О.
«_______»________________20____г.