Методическая система МБОУ ДОД ЦДТ

Концепцией методической работы МБОУ ДОД «Центр детского
творчества» является формирование качественно нового педагога
дополнительного образования: педагога-новатора, педагога-новигатора,
педагога-тьютора, готового и способного к внедрению в УВП наиболее
эффективных форм и методов учебно-воспитательной деятельности,
отвечающих современным требованиям.
Структура методической службы МБОУ ДОД ЦДТ
Педагогический совет
Социальный
педагог
Педагог-
Методический совет
психолог
Зам. директора по УВР
Зам. директора по ВР
МО
туристскокраеведческого
отдела
МО
Руководители
МО
спортивнотехнического
отдела
МО
МО
МО
социальнопедагогического
отдела
художественноэстетического
направления
экологобиологического
отдела
В 2012-2013 учебном году педагогический коллектив МБОУ ДОД ЦДТ
работает над проблемой: «Достижение качества образования в условиях
УДОД через тьюторское сопровождение дополнительных образовательных
программ».
В соответствии с проблемной темой решаются следующие задачи:
1) Формирование духовных и нравственных качеств личности ребенка на
основе исторического наследия России, уважения к общечеловеческим
ценностям.
Выявление
одаренных
детей,
обеспечение
соответствующих условий для их образования и творческого развития.
2) Создание комфортной образовательной среды на основе личностноориентированного обучения.
3) Интеграция воспитательных воздействий Центра, семьи и социума в
организации досуга, профилактической работе по предупреждению
безнадзорности и правонарушений среди подростков.
4) Освоение на практике новых педагогических технологий,
направленных на развитие здоровой и творческой личности,
формирование здорового образа жизни воспитанников.
5) Профессиональная ориентация детей и подростков через занятия в
творческих объединениях.
6) Сопровождение обучающихся в определении индивидуальной
образовательной траектории и их дальнейшем профессиональном
выборе.
С учётом поставленных задач ведется работа по следующим
направлениям:
 организация учебно-воспитательного процесса в МБОУ ДОД ЦДТ через
тьюторское сопровождение дополнительных образовательных
программ;
 организация инновационной и научно-методической деятельности в
МБОУ ДОД ЦДТ;
 развитие практики сетевого взаимодействия МБОУ ДОД ЦДТ с ОУ,
УДОД, с социально-культурными учреждениями Городищенского
муниципального района, с образовательными учреждениями г.
Волгограда и Волгоградской области
 курсовая переподготовка во ВГАКиПРО в рамках аттестации;
 аттестация педагогических работников.
Качественные показатели позволяют оценить ожидаемые конечные
результаты:
1) достижение заданного уровня дополнительного образования,
обновление содержания и технологии обучения с учетом современных
требований к ним;
2) развитие воспитательного потенциала воспитанников МБОУ ДОД ЦДТ
в
духовно–нравственном
направлении,
профессиональном
самоопределении и творческой самореализации личности;
3) создание стимулов для здорового образа жизни, усиление
практической направленности образовательных программ;
4) максимальный учет интересов и желаний воспитанников и их
родителей в выборе содержания и технологий учебно-воспитательной
работы;
5) создание условий для творческой самореализации педагога.
Методическая работа в ЦДТ проводится в следующей форме:
•
•
•
•
•
•
•
•
педагогический совет;
методический совет;
методическое объединение;
методические семинары;
мастер-классы;
заседания творческих групп педагогов-экспериментаторов;
открытое занятие;
консультирование педагогов по вопросам дополнительного
образования;
• участие в методических объединениях района и области по
направлениям деятельности;
• творческие отчёты педагогов;
• выпуск информационного вестника.
Основными задачи и направления методической работы в МБОУ
ДОД ЦДТ в 2012 – 2013 учебном году:
1. изучение и освоение инновационного педагогического опыта для
совершенствования образовательного процесса;
2. организация системной адресной методической помощи педагогам
дополнительного образования;
3. создание благоприятных условий для непрерывного образования
педагогов и роста их профессиональной компетентности.
Основные задачи и направления методической работы в ЦДТ.
Задачи на 2012-2013 учебный год:
1. Изучение и освоение инновационного педагогического опыта для
совершенствования образовательного процесса;
2. Организация системной адресной методической помощи педагогам
дополнительного образования;
3. Создание благоприятных условий для непрерывного образования
педагогов и роста их профессиональной компетентности.
Организационное
направление
1.Наставничество и
консультирование.
Информационное
направление
Направления
работы
2. Курсовая
переподготовка.
3. Наставничество и
консультирование
4. Педагогические
советы.
Научнометодическое
направление
1. Научно-методическая
литература для
сопровождения учебновоспитательного процесса
(сбор, обработка и анализ);
2.Выпуск методического
вестника для педагогов;
3.Информирование
педагогов о новых
нормативных документах;
1.Помощь в создании дополнительных образовательных
программ;
2.Обобщение передового педагогического опыта педагогов с
высшей квалификационной категорией;
3.Оказание помощи в оформлении материалов на областной
конкурс методических разработок;
4.Проведение конкурса профессионального мастерства «Мое
призвание»
5.Подготовка педагогов дополнительного образования к
областному конкурсу «Лучший педагог дополнительного
образования».
6.Посещение открытых занятий с целью оказания
методической помощи;
7.Организация и проведение мастер-классов.