Календарно-тематическое планирование в 8 классе

Пояснительная записка
Класс: 8
Учитель Калямова Надежда Владимировна
Количество часов:
Всего 68 час.; в неделю - 2 часа.
Учебник: Э. М. Раковская «География. Природа России», Просвещение, 2006 год
Планируемые результаты подготовки учащихся: Учащиеся должны определять
географическое положение России; показывать пограничные государства, моря
омывающие Россию; иметь представление о различных источниках географической
информации и методах получения географической информации; определять поясное
время.
Учащиеся должны называть и показывать крупные равнины и горы; выяснять с помощью
карт соответствие их платформенным и складчатым областям; показывать на карте и
называть наиболее крупные месторождения полезных ископаемых; объяснять
закономерности их размещения; приводить примеры влияния рельефа на условия жизни
людей, изменений рельефа под влиянием внешних и внутренних процессов; делать
описания отдельных форм рельефа по картам.
Учащиеся должны называть факторы, влияющие на формирование климата России;
определять характерные особенности климата России; иметь представление об
изменениях погоды под влиянием циклонов и антициклонов; давать описания климата
отдельных территорий; используя карты, уметь определять температуры, количество
осадков, атмосферное давление, количество суммарной радиации и т. д.; приводить
примеры влияния климата на хозяйственную деятельность человека и условия жизни.
Учащиеся должны называть и показывать крупнейшие реки, озера; используя карту,
давать характеристику отдельным водным объектам; оценивать водные ресурсы.
Учащиеся должны показывать на картах основные природные зоны России, называть их;
приводить примеры наиболее характерных представителей растительного и животного
мира; объяснять причины зонального и азонального расположения ландшафтов;
показывать на карте крупные природно-территориальные комплексы России; приводить
примеры взаимосвязей природных компонентов в природном комплексе.
Учащиеся должны показывать на карте крупные природные районы России; называть и
показывать на карте географические объекты (горы, равнины, реки, озера и т. д.); давать
комплексную физико-географическую характеристику; уметь отбирать объекты,
определяющие географический образ данной территории; оценивать природные условия и
природные ресурсы территории с точки зрения условий труда и быта, влияния на обычаи
и традиции людей; выделять экологические проблемы природных регионов.
Учащиеся должны объяснять влияние природных условий на жизнь, здоровье и
хозяйственную деятельность людей, на изменение природы под влиянием деятельности
человека, значение географической науки в изучении и преобразовании природы, а также
приводить соответствующие примеры.
Календарно-тематическое планирование
по географии 8 класс
Раздел
Введение
9 часов
№
урока
Примерные сроки
проведения
1-7.09.08
1
Что изучает физическая география России?
Роль географической науки в решении
практических задач страны. Источники
географической информации.
2
Географическое положение России.
Практическая работа на контурной карте
— обозначение границ России, соседних
государств, крайних точек.
1-7.09.08
3
Моря, омывающие территорию России.
8-14.09.08
4
Разница во времени на территории России.
8-14.09.08
5
Определение поясного времени
15-21.09.08
6
Образование государства Российского
15-21.09.08
7
Исследование территории России в 18-19
веках
Изучение территории России в советское
время
22-28.09.08
8
Рельеф,
геологическое
строение,
полезные
ископаемые
Темы уроков
22-28.09.08
9
29-5.10.08
Главные особенности рельефа России
Практическая работа. Взаимосвязь между
тектоническими структурами и формами
рельефа.
10
Геологическое летосчисление.
Геологическая карта.
29-5.10.08
11
Горы складчатых областей.
6-12.10.08
12
Равнины
6-12.10.08
13
Полезные ископаемые России
13-19.10.08
Климат
14
Развитие форм рельефа. Внутренние
процессы.
13-19.10.08
15
Внешние процессы и связанные с ними
стихийные природные явления
20-26.10.08
16
Обобщение знаний по теме «рельеф и
тектоническое строение»
20-26.10.08
17
Контрольная работа
27-02.11.08
18
Факторы, определяющие особенности
климата России
Атмосферные фронты, циклоны,
антициклоны
. Закономерности распределения основных
элементов климата на территории России.
27-02.11.08
Определение коэффициента увлажнения
для разных частей страны
Типы климатов России — разнообразие
условий жизни. Практическая работа по
чтению и анализу климатических карт,
характеристика климата отдельных
территорий.
17-23.11.08
24-30.11.08
24
Климат и жизнь. Неблагоприятные
климатические явления.
Контрольная работа
25
Внутренние воды России
01-07.12.08
26
Реки России, их разнообразие, значение в
истории освоения, заселения,
хозяйственной деятельности. Стихийные
явления.
Практическая работа. Характеристика
реки.
01-07.12.08
27
Озера, болота, подземные воды
Многолетняя мерзлота, ледник
08-14.12.08
28
Водные ресурсы. Загрязнение
поверхностных вод. Пути решения
экологических проблем.
Контрольная работа
08-14.12.08
Почвы. Их разнообразие. Закономерности
размещения.
Главные типы почв
15-21.12.08
19
20
21
22
23
Внутренние
воды
29
Почвы
30
31
10-16.11.08
10-16.11.08
17-23.11.08
24-30.11.08
15-21.12.08
22-28.12.08
ПТК
Крупные
природные
районы
География
своей
местности
32
Почвенные ресурсы России.
22-28.12.08
33
Своеобразие растительного и животного
мира России. Биологические ресурсы.
Проблемы охраны и восстановления
растительного и животного мира.
12-18.01.09
34
ПТК-результат развития ГО
12-18.01.09
35
Природное районирование
19-25.01.09
36
Природная зона как ПТК
19-25.01.09
37
Лесные и безлесные зоны. Высотная
поясность
26-31.01.09
38
Урок обобщения по разделу «Общая
характеристика природы России».
26-31.01.09
39
Русская равнина
02-08.02.09
40
ПК Русской равнины, ПР и проблемы их
использования
02-08.02.09
41
Кавказ
09-15.02.09
42
Урал
09-15.02.09
43
ПК и ПР Урала
16-22.02.09
44
Западная Сибирь
16-22.02.09
44
23-28.02.09
46
ПР Западной Сибири и проблемы
использования
Средняя и Северо-Восточная Сибирь
47
Горы Южной Сибири
03-09.03.09
48
49
50
51
Проблемы Байкала
Дальний Восток
ПК Дальнего Востока
Контрольная работа по теме «Крупные
природные районы»
Территории, границы, географическое
положение Пермского края.
Рельеф, полезные ископаемые.
Климатические особенности.
Характеристика сезонов года.
Реки и озера
Растительные зоны. Характеристика
основных природных комплексов.
03-09.03.09
10-16.03.09
10-16.03.09
17-23.03.09
52
53
54
55
56
23-28.02.09
17-23.03.09
31-05.04.09
31-05.04.09
07-13.04.09
07-13.04.09
57
58
59
60
61
Рациональное
использование
ПР и охрана
природы
62
63
64
65
66
67
68
Территории, границы, географическое
положение Чернушинского района.
Рельеф, полезные ископаемые.
Климат. Реки и озера. Природные
комплексы Чернушинского района.
Экологические проблемы.
Обобщающий урок.
Природные условия, жизнь и здоровье
человека.
14-20.04.09
Стихийные природные явления.
Изменение природы человеком
Особо охраняемые территории.
Экологическая ситуация в России.
Роль географии в решении проблем
человечества.
Обобщение знаний
Контрольная работа
Резерв
28-04.05.09
14-20.04.09
21-27.04.09
21-27.04.09
28-04.05.09
05-11.05.09
05-11.05.09
12-18.05.09
12-18.05.09
19-25.05.09
19-25.05.09