План воспитательной работы в 5 классе

ПЛАН
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
В 5 КЛАССЕ
НА 2013 – 2014 УЧЕБНЫЙ ГОД
Классный руководитель: Винтер С.А.
Цели воспитательной работы:
 воспитание гармонично развитой личности через пропаганду и утверждение здорового образа
жизни;
 выработка мотивации к учению, к познанию окружающего мира;
 привитие трудовых и человеческих ценностей.
Задачи воспитательной работы:
- создать в классе атмосферу дружбы, взаимопомощи, общей заботы;
- доводить до сознания детей понятие здорового образа жизни;
- адаптировать к новой системе обучения;
- учить культурному поведению.
ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССА
Количество учащихся……………………………… 24
Мальчиков …………………………………………..10
Девочек…………………………………………….. .14
Из неполных семьей ……………………………..... 1
Опекаемые дети…………………………………….. .2
Из многодетных семьей……………………………. 6
Дети – инвалиды……………………………………. Количество детей с основной
группой здоровья…………………………………...
9. Количество детей, находящихся
на учете КДН………………………………………. 1
10. Количество детей, состоящих
на внутришкольном учете………………………… 1
11.Какие кружки посещают дети:
- студия танца «Грация»
- спортивная секция при МУ КДМКС
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
В классе 24 учащихся.
Учащиеся перешли в 5 класс из начальной школы в количестве 20 человек. 1 ученик остался в 5 классе на
повторное обучение, 2 учеников перешли в школу из МКОУ ООШ № 6, 1 ученица – из Первомайской СОШ.
Учащиеся класса проживают в разных районах поселка и в семьях с разным достатком.
В целом учащиеся обладают средним уровнем воспитанности. К сожалению, есть несколько учеников,
обладающих низким уровнем. 1 мальчик состоит на учете в ПДН.
В классе сложились несколько микрогрупп с учетом интересов и склонностей. Есть группа отдельных учащихся,
которые способны оказывать позитивное влияние на весь коллектив в целом: это и помощь в учебе, и организация
внутриклассных и внутришкольных мероприятий. Есть учащиеся, пассивно относящиеся к учебе и общественной
деятельности. Склонности и интересы новых учеников еще не изучены.
Основными приоритетами в классе являются дружба и взаимопомощь. Учащиеся достаточно коммуникативные.
Конфликты, возникающие в коллективе, решаются внутри класса. Иногда к их решению привлекаются родители и
социальный педагог.
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
ЗА 2012 – 2013 УЧЕБНЫЙ ГОД
Анализ изменений по количественному составу учащихся.
В 2012 – 2013 уч. году количественный состав класса изменился за счет 1ученика, оставленного в 4 классе на
повторное обучение и 1 вновь прибывшей ученицы.
Анализ результатов успеваемости учащихся
В 2012 – 2013 уч. году в классе было 2 отличника: Винтер Я. И Лихачева Н. На «4» и «5» учебный год закончили 8
учащихся: Блиновских Д., Бобина Д., Бутрова Е., Коновалов К., Куприянова И., Олейников М., Фарфудинов А.,
Шашмурина К.
Анализ участия учащихся в жизни классного коллектива
В внутриклассной и внутришкольной деятельности принимали участие все учащиеся. Все учащиеся с охотой
выполняют поручения в классе.
Анализ участия родителей в жизни коллектива
Не все родители принимали активное участие в жизни класса: участвовали в общешкольных и внутриклассных
праздниках, оказывали посильную помощь в учебной деятельности учащихся. Родители некоторых учащихся ни разу не
посетили школу, не поинтересовались успехами своих детей.
Анализ участия класса в жизни школы
Класс принимал участие во всех общешкольных мероприятиях: праздниках, школьных, всероссийских и
международных олимпиадах, спортивных соревнованиях, в военно – спортивной игре «Орленок».
Воспитательная работа в 5классе в 2012 – 2013 уч.году проводилась в соответствии с общешкольным планом и
планом воспитательной работы в классе. Класс обучался у одного учителя Козулиной Л.П., проводившей все
мероприятия по составленному плану.
Организация воспитательной деятельности
НАПРАВЛЕНИЯ
РАБОТЫ
СЕНТЯБРЬ
ОКТЯБРЬ
УЧЕБА
Классное собрание «Выборы актива класса»
Классное собрание «Как мы учимся?»
ЗДОРОВЬЕ
Участие в школьном осеннем кроссе и в
кроссе Наций.
День туриста.
Участие в празднике к Дню Знаний.
Поход в лес
Классное собрание «Как мы учимся?»
Конкурс эрудитов. Первый этап.
Агитбригада «У светофора нет каникул»
Классный час «Память – кладовая знаний»
ДОСУГ
Подготовка к Дню учителя.
Участие в осеннем празднике.
Классный час «Первый раз в пятый класс»
Классный час «Настоящий друг»
Классный час «Учимся сотрудничать»
Родительское собрание № 1
НОЯБРЬ
ДЕКАБРЬ
УЧЕБА
Классное собрание «Как мы учимся?»
ЗДОРОВЬЕ
Классный час «Курение – коварная
ловушка»
Поездка в театр г. Екатеринбурга
Классный концерт к Дню Матери
Классный час «Учимся быть культурными»
Классное собрание «Как мы учимся?»
Классный час «Права и обязанности»
Классный час «Азбука общения»
Классный час «СПИД = СМЕРТЬ»
Подготовка и участие в Новогоднем бале.
СЕМЬЯ И МЫ/
НРАВСТВЕННОСТЬ
НАПРАВЛЕНИЯ
РАБОТЫ
ДОСУГ
СЕМЬЯ И МЫ/
НРАВСТВЕННОСТЬ
Классный час «Почему мы так говорим?»
Родительское собрание № 2
Конкурс сочинений «Школьные годы моих
родителей»
НАПРАВЛЕНИЯ
РАБОТЫ
ЯНВАРЬ
ФЕВРАЛЬ
МАРТ
УЧЕБА
Классное собрание «Как мы
учимся?»
Классный час «Школа
самоуважения»
Классное собрание «Как мы
учимся?»
Конкурс эрудитов. Второй
этап.
Классное собрание «Как мы
учимся?»
ЗДОРОВЬЕ
Лыжная эстафета
Прогулка на лыжах в лес
Классный час «Мой
помощник – внимание»
Подготовка к смотру строя и
песни
Конкурс «Десант»
Праздничная программа
«Нашей школе юбилей»
Классный час «Привычки –
хорошие и плохие»
Классный час «Урок
мужества»
Поездка в г. Екатеринбург
Конкурс для девочек
«Необыкновенный ринг»
Праздничный концерт «Нет в
мире женщины прекрасней»
ДОСУГ
Поездка в г. Екатеринбург
Подготовка к юбилею школы
СЕМЬЯ И МЫ/
НРАВСТВЕННОСТЬ
Классный час «Мир моих
увлечений»
Родительское собрание № 3
НАПРАВЛЕНИЯ
РАБОТЫ
АПРЕЛЬ
МАЙ
УЧЕБА
Классное собрание «Как мы учимся?»
Конкурс «Умники и умницы»
Классное собрание «Как мы учимся?»
Классный час «Экстремальная ситуация»
ЗДОРОВЬЕ
Поездка в бассейн г. Ревда
Классный час «Познай самого себя»
Участие в фестивале детского творчества
«Веснушка»
Классный час «Поставь оценку классу»
Поход в лес
ДОСУГ
СЕМЬЯ И МЫ/
НРАВСТВЕННОСТЬ
Классный час «Военный орден в твоей
семье»
Родительское собрание № 4
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Направления работы
1. Повышение психолого –
педагогических знаний
2. Вовлечение родителей в учебно
– воспитательный процесс
3. Участие родителей в
управлении школой
Формы и методы
Беседы, лекции,
психолого –
педагогические
собрания
Беседы, посещение
родителями уроков,
праздников, концертов
Встречи
Содержание
Октябрь: родительское собрание № 1
«Особенности адаптации пятиклассников»
Декабрь: родительское собрание № 2
«Домашние задания: помощь или
контроль»
Март: родительское собрание № 3 «Как
научить ребенка планировать свои
действия, прогнозируя их последствия?»
Май: родительское собрание № 4 «Когда
ваш ребенок сводит вас с ума»
Поездки с детьми в г. Екатеринбург
Организация внеклассного досуга
Участие в общешкольных и классных
праздниках
Создание родительского комитета класса
Решение текущих вопросов
Выборы представителей в школьный совет
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ
Индивидуальная работа с учащимися проводится в течение всего учебного года и включает в себя
следующее:
 Беседы с учащимися по поводу успеваемости, поведения
 Помощь учащимся, испытывающим трудности в учебе (Мусихина М., Рубе К., Ермохин Е.)
 Встречи и беседы с родителями учащихся, испытывающих трудности в учебе
 Посещение семей учащихся
 Наблюдение за учащимися с девиантным поведением. Совместная работа с социальным
педагогом и инспектором ПДН. (Шумков И.)
РАБОТА С УЧИТЕЛЯМИ – ПРЕДМЕТНИКАМИ
Работа с учителями – предметниками предусматривает:
 Посещение классным руководителем уроков коллег с целью наблюдения за учащимися
(готовность учащихся к уроку, их активность во время урока)
 Беседы с учителями – предметниками и учащимися, испытывающими трудности в постижении
школьного предмета с целью выяснения причин трудностей и нахождения путей их решения
 Определение совместно с учителями – предметниками стратегии помощи слабоуспевающим
ученикам.