Говорящий карандашик С, З, Ц.

ГОВОРЯЩИЙ КАРАНДАШИК
Н. В. ГАЛЬСКАЯ
ТЕТРАДЬ
для закрепления произношения звуков С,
С,' 3, 3, Ц
Рекомендовано учреждением «Научно-методический центр
учебной книги и средств обучения» Министерства образования
Республики Беларусь
УДК 372.461 ББК
74.102 Г17
Гальская Н. В.
Г 17 Тетрадь для закрепления произношения звуков С, С, 3, 3', Ц: Пособие для
детей с нарушениями речи/Н. В. Гальская; Худож. Е. С. Шапошникова. —
Мн.: «Аверсэв», 2003. — 16 с. — (Говорящий карандашик).
ISBN 985-6389-99-2.
удК 372.461
ББК 74.102
Учебное издание
ГОВОРЯЩИЙ КАРАНДАШИК
Гальская Наталия Владимировна ТЕТРАДЬ ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ
ПРОИЗНОШЕНИЯ ЗВУКОВ С, С, 3,3', Ц
Пособие для детей с нарушениями речи
Ответственный за выпуск Д. Л. Дембовский Художник Е.
С. Шапошникова
Подписано в печать с готовых диапозитивов 19.03.2003. Формат 60x84 '/,. Бумага
офсетная. Гарнитура «Times». Печать офсетная. Усл. печ. л. 1,86 Уч.-изд. л. 1,70. Тираж
5100 экз. Зак. 626.
Удостоверение № 08-33-0.156048 о государственной гигиенической регистрации
продукта от 13.12.2000.
Общество с дополнительной ответственностью «Аверсэв» Лицензия ЛВ № 106 от
25.07.2002. Контактный телефон (017) 210-18-98.
E-mail: info@aversev.com; www.aversev.com Республика Беларусь, 220123,
Минск, М. Богдановича, 129а.
Республиканское унитарное предприятие
«Издательство «Белорусский Дом печати».
220013, Минск, проспект Ф. Скорины, 79.
ISBN 985-6389-99-2
© Гальская Н. В., 2003
© Оформление, ОДО «Аверсэв», 2003
Уважаемые взрослые!
Предлагаем вашему вниманию серию тетрадей «Говорящий карандашик»
по закреплению правильного произношения звуков у детей дошкольного
возраста.
Серия состоит из 7 тетрадей:
1. Тетрадь для закрепления произношения звуков
П,П',Б,Б',Ф,Ф',В,В',Т, Т',Д,Д'
2. Тетрадь для закрепления произношения звуков К, К', Г, Г', X, X', Й.
3. Тетрадь для закрепления произношения звуков С, С', 3, 3', Ц.
4. Тетрадь для закрепления произношения звуков Ш, Ж..
5. Тетрадь для закрепления произношения звуков Ч, Щ.
6. Тетрадь для закрепления произношения звуков Л, Л'.
7. Тетрадь для закрепления произношения звуков Р, Р'.
Выполняя игровые упражнения пособия «Говорящий карандашик»,
ваш малыш будет тренироваться в произношении «трудных» для него
звуков в слогах, словах, предложениях. Одновременно познакомится с
первыми навыками рисования и письма.
Для выполнения заданий вам понадобятся:
- цветные карандаши, ручки, фломастеры;
- хорошее настроение и терпение;
- слова одобрения и поощрения для вашего малыша за старание.
Занимаясь с малышом 10—15 минут ежедневно, вы научите его:
- красиво и чисто произносить звуки в словах;
- правильно и легко держать карандаш;
- уметь проводить различные линии;
- ориентироваться на листе бумаги.
У вашего ребёнка будут развиваться:
- зрительное и слуховое восприятие;
- внимательность и творческое воображение.
Обратите внимание на специальный символ:
—ребёнку необходимо обвести по точкам рисунок и назвать
то, что у него получилось.
Отгадай загадку.
Из горячего колодца
Через носик пар свистит и вьётся.
Пар свистит вот так: «С-с-с».
Попробуй повторить.
Нарисуй по точкам петлеобразные линии. Веди карандаш, не
отрывая от листа бумаги.
Отгадай загадку.
Длинноухий озорник
В огород ходить привык.
Он по грядкам прыгать стал,
Всю капусту потоптал.
Мы за ним — он скок-поскок
С огорода наутёк.
(заяц)
Г. Бойко
Повтори несколько раз: «Скок, скок — сорока, скок, скок — белобока».
Проведи линии по точкам. Проговаривай слова: «Скок, скок, поскок...».
Посмотри, какие разные у животных хвосты. Назови всех животных. У кого из них в названии спрятался звук [С]?
Дорисуй животным хвостики, проговаривая: «Хвост, хвостик...».
Дорисуй половинку предмета. Что у тебя получилось?
Отгадай загадку.
Не зверь, не птица,
А нос, как спица.
Летит — кричит,
А сядет — молчит.
Кто его убьёт —
Свою кровь прольёт.
(комар)
Попробуй спеть песенку как маленький комарик: «З-з-з...».
Помоги комарику приземлиться. Для этого обведи по точкам линии,
стараясь не отрывать карандаш от листа. Проговаривай звук [3].
Внимательно послушай стишок.
Барашек—дружок
Правый рог — завиток,
Левый рог — завиток.
Завиток, завиток,
Кучерявый кожушок.
Выучи стихотворение про барашка.
Нарисуй завитки у барашка. Проговаривай чётко звук [3] в словах
«завитушка, завиток».
Попробуй сказать:
«Зань... зонь... зынь... зунь...
Дзань... дзонь... дзынь...».
Так как звонит телефон?
Ну-ка повтори несколько раз
!
Проведи линии в разных направлениях, уменьшая их. При проведении
каждой линии произноси только один слог. Например: «Дзань, дзань,
дзань... Дзонь, дзонь, дзонь... Дзынь, дзынь, дзынь...».
Отгадай загадку.
Большой, зелёный,
Хвостом виляет,
Зубаст, а не лает.
(крокодил)
Постарайся сказать без запинки: «Зелёный зубастый крокодил».
«Почисти» зубы крокодилъчику, чтобы они у него не болели. Обведи их
по точкам, не отрывая руки от листа бумаги. Не забывай
проговаривать слова «зуб, зубы».
Отгадай загадку.
Белые цветочки
Ночью расцветают,
А утром увядают
(звёзды)
Повтори несколько раз чистоговорку: «Звездочёт считает звёзды».
Нарисуй звёзды и раскрась их. Проговаривай звук [3] в словах
«звезда, звёзды». Сколько звёзд на небе?
Дорисуй половинку предмета и назови, что у тебя получилось?
Послушай чистоговорку.
Выучи её.
Цок-цок-цок, цок-цок-цок!
Ты лети, лошадка, скоро
Через реки, через горы.
Цок-цок-цок, цок-цок-цок!
Лошадка скачет по дорожке: «Цокцок...».
Помоги лошадке доскакать по извилистой дорожке к котику.
Медленно проведи по ней сначала пальчиком, а потом карандашом.
Проговаривай звук [Ц] в словах «цок-цок».
Выучи стихотворение.
Почему скворец весёлый
Почему скворец
Что в скворечне
Так весел?
У скворца
Почему?
Появились новосёлы —
Спел за утро
Три малюсеньких скворца.
Столько песен
Был скворец
Почему?
Простым скворцом,
Потому скворец
А сегодня
Весёлый,
Стал отцом.
С. Косенко
Как поёт скворец? «Ца, цо, цы, цу, ац, оц, уц, ыц, цынъ, цвинъ...».
Нарисуй нотки песенки скворца, одновременно проговаривая слоги.
Отгадай загадку.
Безделица в петлю попала.
(пуговица)
Сможешь ли ты повторить несколько раз: «Пуговица крутится,
вертится».
Пришиваем пуговицы и проговариваем: «Одна пуговица, две
пуговицы...». Сколько пуговиц ты пришил?
Послушай стихотворение.
Повтори за взрослым.
Любовалась цыплятами курица:
Что ни цыплёнок — то умница!
Молодец, удалец,
Очень ценный птенец.
Давай повторим стишок!
Проговори без запинки: «Цыплёнок,
цыплята, цыпляточки».
Обведи по точкам цыплят и раскрась их. Проговаривай звук [Ц] в
словах «цыплёнок, цыплята, молодец, удалец, умница». Сосчитай
цыплят так: «Один цыплёнок, два цыплёнка...». Сколько их всего?
Дорисуй половинки предметов и назови, что у тебя получилось?