(Ч,Щ). - Schools.by

ГОВОРЯЩИЙ КАРАНДАШИК
Н. В. ГАЛЬСКАЯ
ТЕТРАДЬ
для закрепления произношения звуков Ч, Щ
УДК 372.461 ББК 74.102 Г17
Гальская Н. В.
Г 17 Тетрадь для закрепления произношения звуков Ч, Щ: Пособие для детей с нарушениями речи / Н. В.
Гальская; Худож. Л. Г. Орлова.— Мн.: «Аверсэв», 2003. — 16 с. — (Говорящий карандашик).
ISBN 985-478-082-1.
УДК 372.461 ББК 74.102
Учебное издание
ГОВОРЯЩИЙ КАРАНДАШИК
Гальская Наталия Владимировна
ТЕТРАДЬ ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ПРОИЗНОШЕНИЯ ЗВУКОВ Ч, Щ
Пособие для детей с нарушениями речи
Ответственный за выпуск Д. Л. Дембовский Художник Л. Г. Орлова
Подписано в печать с готовых диапозитивов 24.03.2003. Формат 60x84 '/,. Бумага офсетная. Гарнитура «Times». Печать офсетная. Усл. печ.
л. 1,86 Уч.-изд. л. 1,70. Тираж 5100 экз. Зак. 623.
Удостоверение № 08-33-0.156048 о государственной гигиенической регистрации продукта от 13.12.2000.
Общество с дополнительной ответственностью «Аверсэв» Лицензия ЛВ № 106 от 25.07.2002. Контактный телефон (017) 210-18-98.
E-mail: info@aversev.com; www.aversev.com Республика Беларусь, 220123, Минск, М. Богдановича, 129а.
Республиканское унитарное предприятие
«Издательство «Белорусский Дом печати».
220013, Минск, проспект Ф. Скорины, 79.
© Гальская Н. В., 2003
ISBN 985-478-082-1
© Оформление, ОДО «Аверсэв», 2003
Уважаемые взрослые!
Предлагаем вашему вниманию серию тетрадей «Говорящий карандашик»
по закреплению правильного произношения звуков у детей дошкольного
возраста.
Серия состоит из 7 тетрадей:
1. Тетрадь для закрепления произношения звуков
П,П',Б,Б',Ф,Ф',В,В',Т, Т',Д,Д'
2. Тетрадь для закрепления произношения звуков К, К', Г, Г', X, X', Й.
3. Тетрадь для закрепления произношения звуков С, С', 3, 3', Ц.
4. Тетрадь для закрепления произношения звуков Ш, Ж..
5. Тетрадь для закрепления произношения звуков Ч, Щ.
6. Тетрадь для закрепления произношения звуков Л, Л'.
7. Тетрадь для закрепления произношения звуков Р, Р'.
Выполняя игровые упражнения пособия «Говорящий карандашик»,
ваш малыш будет тренироваться в произношении «трудных» для него
звуков в слогах, словах, предложениях. Одновременно познакомится с
первыми навыками рисования и письма.
Для выполнения заданий вам понадобятся:
- цветные карандаши, ручки, фломастеры;
- хорошее настроение и терпение;
- слова одобрения и поощрения для вашего малыша за старание.
Занимаясь с малышом 10—15 минут ежедневно, вы научите его:
- красиво и чисто произносить звуки в словах;
- правильно и легко держать карандаш;
- уметь проводить различные линии;
- ориентироваться на листе бумаги.
У вашего ребёнка будут развиваться:
- зрительное и слуховое восприятие;
- внимательность и творческое воображение.
Обратите внимание на специальный символ:
—ребёнку необходимо обвести по точкам рисунок и назвать
то, что у него получилось.
Отгадай загадку.
На лугу живёт скрипач.
Носит фрак и ходит вскачь.
(Кузнечик)
Кузнечик стрекочет: «Ч-Ч-Ч». Повтори несколько раз.
Покажи на рисунке, как скачет кузнечик. Проведи линии по точкам, а
затем— самостоятельно. Рисуя, произноси: «Ч-Ч-Ч, кузнечик...».
Отгадай загадку.
Я пыхчу, пыхчу, пыхчу.
Я стучу, стучу, стучу.
Я лечу, лечу, лечу.
Опоздать я не хочу.
ЧУ-ЧУ-ЧУ! ЧУ-ЧУ-ЧУ!
(Поезд)
Изобрази поезд. Двигайся и говори: «Чу-чу-чу».
Проведи по пунктирным точкам сначала длинные, а потом короткие
линии, стараясь не отрывать карандаш от листа бумаги.
Отгадай загадку.
Золотое яблочко
По небу катается,
Сутра улыбается.
А улыбки-лучи
Очень горячи.
(Солнышко )
Повтори без запинки: «Чи-чи-чи -лучи, чи-чи-чи ■- они
очень горячи».
Хочешь, чтобы солнышко стало весёлым и лучистым? По прямым и
волнистым линиям нарисуй лучи солнышка. Будь внимательным! Рисуй
и проговаривай: «Луч, лучик».
Отгадай загадку.
Бьют его — не плачет,
Прыгает и скачет.
(Мяч)
Нарисуй по точкам сначала маленькие мячики, потом большие мячи.
Рисуй и проговаривай: «Яч- яч-яч— мяч, чик-чик-чик-мячик».
Раскрась маленькие мячики в разные цвета. Сколько их? Обведи и
сосчитай большие мячи. Каких мячей больше?
Послушай и повтори чистоговорку.
Подогрела чайка чайник.
Пригласила восемь чаек.
Прилетели все на чай.
Закричали: «Чай-чай-чай».
Выучи чистоговорку: «Чай-чай-чай. Чайка всех зовёт на чай»
Обведи чаек по пунктиру. Сколько всего их прилетело на чай?
Сосчитай: «Одна чайка, две чайки...».
Послушай стихотворение.
Среди белых голубей
Скачет шустрый воробей.
Воробышек-пташка,
Серая рубашка.
Чики-чики-чики-чик.
Чики-чики-чики-чик.
Выучи стихотворение и несколько раз повтори, как чирикает
Покажи, как скачет воробышек: одну линию проведи по пунктиру,
а другую продолжи самостоятельно. Воробышек скачет и чирикает:
« Чи-чик -чирик».
«Паук-паучок»
Паук-паучок
В уголке сплёл гамачок.
Приглашает: «Мошки!
Отдохните, крошки!»
Что сплёл паучок? У него сегодня много
гостей: паучих и пауков.
Найди в паутине паучков, дорисуй их и сосчитай: «Один паучок,
два паучка...».
Отгадай загадку.
Спал цветок и вдруг проснулся:
Больше спать не захотел,
Шевельнулся, встрепенулся,
Взвился вверх и улетел.
(Бабочка)
На поляне много бабочек. Они порхают с цветочка на
цветочек.
Найди на рисунке бабочек, обведи и раскрась их. Сколько бабочек
ты нарисовал?
Отгадай загадку.
Целый день плясунья наша
Рада по полу плясать.
Где попляшет,
Где помашет,
Ни соринки не сыскать.
(Половая щётка)
Произнеси, чётко проговаривая звук «Щ»: «У щётки жёсткие
щетинки».
Помоги щётке собрать соринки, проговаривая чётко звук «Щ».
Проведи по точкам линии, стараясь не отрывать карандаш от
листа бумаги.
Отгадай загадку.
У неё во рту пила.
Под водой живёт она.
(Щука)
Проговори без запинки: «Щ-щ-щ — щука, щ-щ-щ — щуки».
Обведи по точкам щук и раскрась их. Произнеси, чётко
проговаривая: «Одна щука, две щуки...». Найди рыбу, не похожую на
щуку.
Послушай и повтори чистоговорку.
Щи-щи-щи
Мама будет варить щи.
Щи-щи-щи
Ищем мы щавель на щи.
Повтори несколько раз чистоговорку, чётко проговаривая
звуки.
Обведи листочки щавеля. Раскрась их в зелёный цвет, проговаривая
слово «щавель, щавель...» или чистоговорку.
Отгадай загадку.
Старается Игнат,
Только щепки летят.
(Топор)
Повтори без запинки: «Ще-ще — щепка, летит щепка».
Нарисуй, как щепки летят в разные стороны, проговаривая слова:
«щепка», «ещё щепка», «много щепок».
Отгадай загадку.
На верёвке пальцы
Держат одеяльце.
(Прищепки)
Повтори чистоговорку: «Тут прищепки, там прищепки
бельё держат очень крепко».
На верёвке сушится бельё. Нарисуй прищепки, проговаривая: __
«Прищепка, еще прищепка».
Отгадай загадку. Выучи её.
Глазищи, усищи,
А моется всех чище.
Кто это?
(Котище)
Проговори чистоговорку: «Щи-щи-щи — глазищи, щи-щи-щи
— усищи, ще-ще-ще — носище. Вот какой котище».
Дорисуй по пунктирным точкам кота, проговаривая текст за
взрослым и самостоятельно: «Это усищи. Это носище... Получился
котище».
Дорисуй половинку каждого предмета. Что у тебя получилось ?