Роль портфолио в формировании самооценки младшего школьника первоклассника
advertisement
Роль портфолио в формировании самооценки младшего школьника первоклассника Борисова Алёна Дмитриевна учитель начальных классов ГБОУ № Самооценка сложное динамическое личностное образование_ индивидуальный параметр интеллектуальной деятельности Самооценка качество развивающееся (от формирования до становления качество приобретаемое в ходе деятельности ГДЕ? КОГДА? КАК? Портфолио используется как инструмент позволяющий накапливать и отображать работы ребенка и материалы демонстрирующие с одной стороны достижение запланированных результатов а с другой тестовые и иные формы самоанализа обучающегося позволяющие увидеть динамику роста оценочных аналитических способностей обучающегося а также его компетенций в сфере самоконтроля Первый этап Беседа с родителями обучающихся_ в ходе которой была объяснена цель создания папки достижений_ значение портфолио для формирования и развития самооценки Затем подобную работу я провела с детьми Раздел «Это я» Раздел «Я – ученик» Раздел «Мои учебные достижения» Раздел «Мои увлечения» Второй этап Обсуждение критериев отбора работ для помещения в потфолио Совместно мы обговорили как выбирать работы чтобы они демонстрировали и объективно отражали достижения при этом дети могли бы самостоятельно соотносить нынешние свои успехи с ранее достигнутыми а их родители могли бы увидеть прогресс своих детей в том или ином виде деятельности Третий этап Обговаривали когда и как будет происходить смена работ в портфолио и когда они хотели бы представить его ребятам сроки Результат договорились что ребята будут самостоятельно и в индивидуальные сроки принимать решение о помещении работ в портфолио в том числе они сами будут решать когда и какие работы они уберут из портфолио решив что все последующие значительно лучше Четвертый этап Подведение итогов собственной работы и оценка своим достижениям Таким образом создавая портфолио у ребят формируется и поддерживается понимание важности и ценности достижения конкретных результатов в сфере самооценки
