Секция 2 Технологии культурной политики

Общеобразовательные
учреждения
Социальные партнеры
Учреждения
дополнительного
образования
Родители ( законные
представители)
Цель проекта :
создание эффективной модели взаимодействия образовательных
учреждений и других потенциальных социальных партнеров на уровне
социума, направленную на развитие творческого потенциала ребенка, его
адаптацию в современном обществе.
Задачи:
1. Разработка и реализация организационных механизмов
интеграции;
2. Разработка и реализация способов и форм интеграции;
3. Формирование пакета образовательных программ,
удовлетворяющих образовательные запросы в рамках
образовательного пространства города.
Совместная экспертиза
качества деятельности
Совместные
программы
Организационные
механизмы
интеграции
Кооперация и обмен
ресурсами
Взаимообучение специалистов
Социальное
проектирование
Конкурсы, концерты,
выставки, фестивали,
смотры, олимпиады
(творческие, социальные,
информационные,
исследовательские проекты)
Способы
и формы
интеграции
Интегрированные
игры, КТД
Интегрированные
образовательные программы,
мета-программы
Способы и формы
интеграции
Метапрограммы
Социальный проект
«Сделай город ярче!»
«Прекрасное рядом»,
«Мир Леонардо»,
музыкально-компьютерное
моделирование
Интегрированные
программы
«Искусство», «Музыка»,
«Литература», «История»,
«МХК»
Программа
«Нескучная
классика»
Программа «Дизайнер»
( разработка дизайн-проектов
ландшафта, рекреаций, холлов,
выставок)
Социальный проект
«Сделай город
ярче!»
Программа
«Объектив»
Программа
«Весь мир - театр»
Ожидаемый результат:
1. Создание системы действий субъектов интеграции ( модели) с учетом
специфики образовательного пространства города ;
2. Сформирован Координационный совет по интеграции, творческое
объединение
педагогов и обучающихся, родителей, представителей
учреждений в рамках проекта.
3. Создан пакет многоуровневых программ, удовлетворяющих
образовательные запросы в рамках образовательного пространства города;
4. Повышение качества образования муниципалитета.
5. Повышение уровня
удовлетворенности потребителей качеством
оказания муниципальных услуг в сфере образования.