AAUzA_A_E - Школа №25 г.Тула

«История Тулы в металлах.
Обобщающий урок»
Киселева Ирина Владимировна,
учитель химии и биологии МБОУ-СОШ №25
Цели урока:






Образовательные :1. закрепить знания учащихся о
металлах-элементах и простых веществах;
2. закрепить знания учащихся о физических свойствах
металлов и применении их
соединений;
Развивающие: 3. развивать умения сравнивать,
обобщать, выделять главное;
Воспитательные: 4. формировать эстетическое
восприятие учащихся;
5. способствовать обогащению словарного запаса,
эмоций;
6. акцентировать внимание учащихся на возможности
интеграции курсов химии, литературы и истории.


Оборудование : запись гимна Тулы, репродукции
филимоновских игрушек, прибор для получения и
собирания углекислого газа.
Вещества : мел, соляная кислота, известковая вода,
лакмус.
Интеллектуальная разминка:

Выберите группу элементов, в которо А) Al, As, P;
Б) Mg, Ca, Si;
В) K, Ca, Pb

Укажите общее в строении атомов K и Li:

А) 2 электрона на последнем
электронном слое;

Б) 1 электрон на последнем
электронном слое;



В) одинаковое число электронных слоев.
Металлический кальций проявляет свойства:
А) окислителя Б) восстановителя;

В) окислителя или восстановителя в зависимости
от условий.

Дайте общее название приведённым ниже группам
веществ:

А) Известняк, гипс, фосфорит; мрамор; (Ответ:
Природные соединения кальция)

Б) Литий, натрий, калий, рубидий, цезий; (Ответ:
Щелочные металлы, металлы I группы главной
подгруппы)

В) CrO, FeO, MnO, Na2O.
Общие свойства металлов
Общие химические свойства металлов
Куликовская битва
Сплавы
железа
Чугун
(2-4,5%
углерода)
Литейный
Передельный
Сталь
(2% углерода)
Историческая справка…

Чугунная руда на
территории нашей
области добывалась с
незапамятных времен
наряду с каменным
углем, плитным камнем,
полевым шпатом,
песком и глиной
(И.Афремов История
Тульского края, Приокское книжное
издательство, 2002 г.)
Именно эта особенность
послужила основой для
кузнечества . А со
времен Петра I создается
заводское
железоделательное
производство и
производство оружия. С
конца XVII века Тула
становится оборонным
городом.
Современная металлургия в области






Современные предприятия ,
перерабатывающие железную руду или
металлолом, и ли использующие
продукцию ее переработки:
ГУП «Конструкторское бюро
приборостроения»
ФГУП «ГНПП «Сплав»
ФГУП «ГНПП «Базальт»
ОАО «ТПЗ»
ОАО «Тулачермет»
Схемы превращений при производстве чугуна и стали
(написать уравнения реакций, для ОВР в электронном
виде):
1.
Fe2O3→FeO→Fe→Fe3C
2.
CаСО3→CO2→CO
↓
CaSiO3
Историческая справка…

Развитие железоделательного производства
способствовало изысканию известняка и глин. В этой
связи нельзя оставить без внимания памятник
архитектуры XV века – Тульский кремль.
Белокаменные Тульского кремля были сложены из
известняка, другие из кирпича. В состав известняка
входит кальций, а соединение – карбонат кальция. Со
временем известняк, испытывая действие
окружающей среды, разрушается.
Результат взаимодействия кислоты с известняком
(составить уравнение реакции в молекулярном, полном
ионном и сокращенном ионном виде)
Помутнение известковой воды(составить
молекулярное, полное ионное , сокращенное
ионное уравнения)
Историческая справка…

В XIX веке в Туле появилась Гончарная слобода,
жители которой и жители села Филимоново
Одоевского уезда славились изготовлением
разнообразной глиняной посуды и ярких детских
игрушек, свистулек. Al2O3- это составная часть глины.
Задача.

Состав глины часто выражают формулой в виде
оксидов : Al2O3 ∙ 2 SiO2 ∙ 2 H2O. Какая масса
алюминия может быть получена из 100 т глины?
Ответ: 20,9 т.
Итоговое тестирование




Найдите сокращенное ионное уравнение, соответствующее
левой части молекулярного уравнения Zn + 2HCl→
А) Zn2++2Cl-→ZnCl2 ; Б) Zn2++2H+→Zn0 + H20 ; В)
Zn0+2H+→Zn2++H20
Найдите сокращенное ионное уравнение, соответствующее
левой части молекулярного уравнения: Fe(NO3)2+K3PO4 →
А) 2Fe3+ + 3PO42- →Fe2(PO4)3; Б) 3Fe2+ +2 PO43- →Fe3(PO4)2; В)
Fe2+ + PO42- →Fe PO4
Найдите электронное уравнение, соответствующее данной
схеме реакции:Li+H2 →LiH
А) H20 -2e- →2H-; Б) H20 +2e- →2H-; В) H20 - 2e- →2H+
Найдите электронное уравнение, соответствующее данной
схеме реакции:Ca+ Br2→ CaBr2
А) Br 20+2e- →2 Br – ; Б) Br 20+2e- →Br2 –; В) 2Br- - 2e- →Br 20
Найдите электронные уравнения, соответствующие данным схемам
реакции. Ответов может быть несколько или не быть вообще. Не все
ответы являются верными
№
Дана схема реакции
№ ответа
1.
Na+ Cl2 →NaCl
А)
Б)
В)
Г)
Д)
E)
2.
3.
4.
5.
Na+H2 →NaH
Na+HCl →NaCl+H2
Na+ H2O →NaOH + H2
Na2O + HCl →NaCl+H2O
Полуреакция в электронном
балансе
Na0 -e- →Na+
2Cl- - 2e- →Cl20
2H++2e- →H20
H20 +2e- →2HH20 - 2e- →2H+
Cl20+2e- →2Cl-