Бадалян 232
advertisement
Существует ли национальный вопрос в школе? Проблемная ситуация Согласно данным переписи населения 2010 года, в России проживают представители более 200 национальностей, которые составляют 20% от общего числа жителей. В связи с этим в стране не раз вспыхивали межнациональные конфликты, особенно среди молодёжи и школьников в том числе. Таким образом, национальный вопрос приобрёл государственный характер. Проблема Проблему исследования можно определить, как противоречие между традициями и обычаями учеников, принадлежащих разным этническим группам и недостаточную изученность межнациональных отношений среди школьников. Теоретический объект Национальный вопрос в школе Эмпирический объект Ученики и учителя российских школ Предмет исследования Предметом исследования является взаимоотношения русских учеников и учителей с учениками других этнических групп Цель исследования Определить существует ли национальная дискриминация в школах России. Задача 1 Определить поддерживают ли школьники отношения с детьми других национальностей. Задача 2 Определить хорошее или плохое влияние оказывает на ребёнка многонациональный состав класса. Задача 3 Установить, как отношение учителей к ученикам зависит от национальности ребёнка. Задача 4 Выявить есть ли зависимость между количеством конфликтов в классе и его многонациональностью. Задача 5 Установить, влияние какого характера оказывает многонациональность России на ситуацию в стране по мнению россиян и проследить, как изменяются мнения граждан относительно этого вопроса. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ Скажите, пожалуйста, у Вашего ребенка есть школьные друзья, подруги, приятели другой национальности? Как Вам кажется, чего больше - хорошего или плохого - в том, что в классе, где учится Ваш ребенок, есть дети разных национальностей? Что хорошего Вы видите в том, что в классе, где учится Ваш ребенок, есть дети разных национальностей? дети учатся дружить независимо от национальности воспитывается интернационализм это расширяет кругозор положительно отношусь к этому дети должны учиться жить в многонациональном обществе Ничего хорошего не вижу дети всех национальностей равны Затрудняюсь ответить, нет ответа Скажите, пожалуйста, отношение учителей к детям в классе, где учится Ваш ребенок, зависит или не зависит от национальности ребенка? Скажите, пожалуйста, в классе, в котором учится Ваш ребенок, дети разных национальностей ссорятся между собой чаще или реже, чем дети одной национальности? Как Вы считаете, тот факт, что в России живут люди многих национальностей, приносит ей в целом больше пользы или больше вреда? ВЫВОДЫ Согласно опросу, проведённому в ноября 2007 года, в российских школах «национального вопроса» не существует. Более того, многие ребята общаются и дружат с представителями других национальностей и видят в этом больше хорошего, нежели плохого. Отношение преподавателей также не зависит от национальности школьника. Сегодня массовое сознание вновь вернулось на уровень толерантности. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
