Анкетирование учащихся 9-11 классов по толерантности

ДОРОГОЙ ДРУГ!
В Саткинском районе живут люди многих национальностей и важно, чтобы между ними
всегда царила дружба, согласие, религиозная терпимость, взаимовыручка. Сегодня
ведется огромная работа, направленная на противодействие проявлениям экстремизма,
терроризма и воспитание толерантности среди населения района. Мы предлагаем Вам
ответить на ряд вопросов, которые помогут нарисовать картину межнациональных
отношений в молодежной среде.
Вопрос


1.
1. Толерантность - это:
2.
Знаете ли Вы, что Конституция РФ
(Основной закон России)
закрепляет равенство всех людей, независимо от пола,
расы,
национальности и др.?
Как Вы считаете, националист это тот, кто:
3.










4.
5.
6.



Мигранты и беженцы - это в первую очередь:
Как Вы обычно относитесь к тому, что в Вашем доме/
городе живут люди другой национальности,
религии, разных политических
партий?
Вы сталкивались со случаями
унижения достоинства человека из-за его
национальности или вероисповедания?
7.
Вы когда-нибудь проявляли нетерпимость
представителям какого-нибудь меньшинства?
8.
Встречали ли Вы следующие проявления
нетерпимости: (можно выбрать любое количество
ответов):
9.
Знакомы ли Вы с деятельностью
молодежных организаций
экстремистской направленности в
нашем районе?
к
Варианты ответов
смирение и непротивление злу;
уважительное отношение к людям другой
национальности, взглядов, вероисповедания и др.;
другое
да;
нет
никогда не читал(а) Конституцию;
другое __________________________________
считает представителей своей национальности лучше
всех других людей;
досконально знает свою национальную культуру;
пишет книги о достоинствах и недостатках
представителей своей национальности;
другое __________________________________


люди, готовые на все ради переезда
преступники, скрывающиеся в бегах;
люди, вынужденные по политическим или
экономическим причинам покинуть свое постоянное
место жительства;
попрошайки на улицах;
другое














это плохо;
это хорошо;
мне все равно;
другое __________________________________
да, наблюдал(а) лично;
да, испытал (а) на себе;
да, читал(а) в газете или видел(а) по телевизору;
нет, не сталкивался;
никогда не обращал(а) внимания.
никогда;
да, по национальному признаку;
да, по имущественному признаку;
да, по другим признакам;
другое_____________________
 Да, встречал(а):
а) распространение фашистской символики в виде
плакатов, листовок, надписей;
b) фашистскую литературу;
c)
митинги, сборы и др. публичные выступления
националистов, фашистов;
d) публикации в прессе, оскорбительные для какойлибо национальности или религии;
e)
прямое физическое насилие (избиение и т, п.);
 Нет, не встречал(а).
 да;
 нет
 затрудняюсь ответить.
Анализ
анкет учащихся 9 – 11 классов по толерантности.
Анкетирование проведено 15 февраля 2015 года.
Было опрошено 65 учеников.
1. На первый вопрос правильно ответили 83% учащихся.
2. Правильно ответили 92% учащихся.
3. Правильно ответили 89% учащихся.
4. Правильно ответили 92% учащихся.
5. Мне всё равно – 32%
Это плохо – 3%
Это хорошо – 65%.
6. Наблюдали лично – 2%
Не сталкивались – 98%
7. Все 100% - никогда.
8. Не встречали – 98%
Проявление насилия – 2%
9. Затрудняюсь ответить – 21%
Не знакомы – 79%
На основании анкетирования можно сделать вывод о том, учащиеся знают
положения конституции о равных правах всех национальностей, понимают, что такое
толерантность, практически не сталкивались с проявлениями экстремизма ни в щколе,
ни в городе, ни в районе. Следовательно, в школе проводится достаточная работа по
данному вопросу.