Функции и обязанности музыкального руководителя и воспитателя

Функции и обязанности
музыкального
руководителя и
воспитателя
Подготовила: музыкальный руководитель
МДОУ Детский сад №18
Тараканова Марина Валерьевна
Мобилизационн
ая
Ориентац
ионная
Исследователь
ская
Информацион
ная
Общепедагогические
функции
Коммуникатив
ная
Развивающая
Конструкти
вная
Организатор
ская
Музыкальный
руководитель обязан:
Исполнять
муз.произведения
профессионально, ярко.
Грамотно использовать
аудиозаписи;
 Уметь доступно пояснять
содержание муз.
Произведения;
 Проводить (при участии
воспитателя) музыкальные
занятия, праздники,
развлечения.

Воспитатель обязан:
Организовывать повторное
прослушивание
муз.произведений в группе;
 Повторять в группе фрагменты
праздничных утренников и
развлечений;
 Проводить некоторые досуги и
развлечения
самостоятельно(кукольный
театр, инсценировки);
 Знать методику музыкального
воспитания, уметь применять
разнообразные мет. приёмы.

Информационная функция- это
передача музыкальной информации детям
Музыкальный
руководитель обязан:





Обогащать детские
муз.впечатления, развивать
муз.способности, учить
творчеству;
Проводить диагностику
муз.способностей;
Обладать творческими
умениями;
Применять индивидуальнодифференцированный
подход к детям;
Применять различные виды
муз.занятий.
Воспитатель обязан:
Знать методы диагностики и
помогать муз.руководителю в
её проведении;
 Поддерживать интерес детей к
музыкальной деятельности,
создавать проблемные
ситуации;
 Помогать проводить различные
виды занятий, особенно
комплексные занятия.
 Использовать музыку на
других занятиях (ИЗО,
худ.слово и т.д.)

Развивающая функция
способности детей.
– развивает
Музыкальный
руководитель обязан:



Знать разнообразный
репертуар и уметь
отбирать яркие
фрагменты
муз.произведений;
Создавать проблемную
ситуацию уже при
восприятии музыки;
Использовать игровые
методические приёмы,
творческие задания.
Воспитатель обязан:



Знать музыкальный
репертуар;
Уметь организовывать в
увлекательной форме
слушание музыки;
Находить
индивидуальный подход
к каждому ребёнку.
Мобилизационная функция- предполагает
умение педагога на эмоционально-волевую
сферу ребёнка.
Музыкальный
руководитель обязан:
Сформировать у детей
отношение к музыкальному
искусству как к культурной
ценности;
 Заинтересовать детей
музыкой;
 Разбудить и развить
эстетические чувства;
 Развить ощущение и
понимание красоты музыки.

Воспитатель обязан:

Информировать о
системе муз.
ценностей на
художественном
языке музыкального
искусства.
Ориентационаая функция- предполагает
формирование устойчивой системы
ценностей ориентаций личности.
Увлечённость
профессий
Любовь к
музыке
Эрудиция
Качества
муз.руководителя
и воспитателя для
успешного
выполнения
функций
Музыкальная
культура
Способность
к творчеству
Артистизм
Находчивость
Изобретательнос
ть
Музыкальный
руководитель обязан


Воспитатель обязан
 Составлять
Вместе с
перспективный план
воспитателем
совместно с
составлять
музыкальным
перспективный
руководителем.
план, в котором
определены задачи
муз.воспитания;
Составлять
календарный план.
Конструктивная функция- отбор и
композиция учебно-воспитального
материала
Музыкальный
руководитель и
воспитатель
Любовь к детям
 Терпеливость
 Внимательность
 Доброжелательность
 Справедливость

Должны обладать
следующими личностными
качествами
Уравновешенность
 Контактность
 Выдержка
 Культура общения

Коммуникативная функция- умение
общаться с детьми, педагогами,
родителями.
Исследовательская функция
это стремление к
самосовершенствованию и
саморазвитию
Музыкальный руководитель обязан:
1)Следить за специальной литературой.
2)Внедрять в практику работы новейшие методы
и приёмы обучения;
3) Регулярно посещать МО в городе, районе,
проходить ПК;
4)С помощью зав.ДОУ заниматься повышением
квалификации в области муз.развития и
развития детей.
Вывод:
Руководствуясь и используя в
работе перечисленные
функции и обязанности
музыкального руководителя и
воспитателя, будут решены
поставленные задачи в
музыкальном развитии детей
дошкольного возраста.
Спасибо за внимание