Шумский детский сад – структурное подразделение Муниципального

Шумский детский сад – структурное подразделение Муниципального
казенного дошкольного образовательного учреждения «Усть-Рубахинский
детский сад общеразвивающего вида»
Авторы : педагог средней группы Моисеенко Н.Н, музыкальный
руководитель Гутова Н.Н
ПРОЕКТ
«Театральная студия «Арлекин» как одна из форм взаимодействия с
семьями воспитанников»
Проект: долгосрочный, творческий
Участники: Родители, воспитатели, дети, музыкальный руководитель
Тип: ролево-игровой
Вид: творческий, коллективный.
Актуальность:
В современном обществе резко повысился социальный престиж
интеллекта и научного знания. В связи с этим педагогическая установка
превращает эмоционально- духовную сущность ребёнка во вторичную
ценность. Существует и другая важная проблема, волнующая педагогов и
психологов. По данным Н. В. Самоукиной, в период психологической
адаптации ребёнка в детских садах и школах у 67- 69% детей возникают
страхи, срывы, заторможенность. У детей часто «недоразвиты» память и
внимание. Самый короткий путь эмоционального раскрепощения ребёнка,
снятия
зажатости,
обучения
чувствованию
и
художественному
воображению- это путь через игру, фантазирование, сочинительство. Всё
это может дать театр. Театр, как вид искусства является
не только
средством познания жизни, но и школой нравственного и эстетического
воспитания, так как сочетает в
себе все виды искусства – музыку,
живопись, литературу, актёрскую игру.
Цель:
Привлечь родителей и детей к участию в театральную студию.
Задачи: Создать условия для театральной деятельности, организовать
творческое взаимодействие в театрализованной деятельности, взрослых и
детей, развивать речь, память зрительного и слухового внимания
Совершенствовать умения создавать образы живых существ с помощью
выразительных пластических движений, пользоваться разнообразными
жестам. Воспитывать доброжелательное отношение взрослых друг другу.
Этапы.
Подготовительный этап.
Беседа с родителями на тему «Как хорошо, что есть театр?».
Подбор литературы
Составление тематического плана с родителями
Чтение литературного произведения, разбор по ролям
Основной этап.
Репетиции пьесы по ролям
Индивидуальная работа с каждым участником театральной студии.
Продумывание и подготовка атрибутов.
Ожидаемый результат
Показ литературного произведения участниками студии «Морозко», «12
месяцев»
Создать интерес к театральной деятельности, развивать творческие
способности.
Перспективное планирование взаимодействие с родителями театральной студии «
«Арлекин»
Срок
Вид деятельности
Ответственные
Знакомство со сказкой распределение ролей.
Воспитатель
Ноябрь
Заучивание текста сказки:
Основы актёрского мастерства цель: учить
Воспитатель
Декабрь
интонационно и выразительно передавать
характер и эмоциональное состояние
выбранного персонажа.
Культура и техника речи: Цель: Развивать
дикцию, речевое дыхание и правильную
артикуляцию.
Репетиции с участниками сказки.
Муз. руководитель
Индивидуальная работа с персонажем. Подбор Совместная работа
Январь
Февраль
Март
Апрель
Май
музыки к сказки. Изготовление декораций и
атрибутов.
Репетиции с участниками сказки по ролям.
участников и
коллектива дет.сада.
Воспитатель
Генеральная репетиция. Показ сказки.
Знакомство с муз.сказкой.
Распределение ролей. Заучивание текста
сказки.
Репетиции:
Основы актёрского мастерства: Цель
Совершенствовать навыки действий с
воображаемыми предметами. Культура и
техника речи: Развивать дикцию, речевое
дыхание и правильную артикуляцию.
Индивидуальная работа с каждым участником.
Ритмопластика Цель: Учить двигаться под
музыку. Танцевальное творчество: Цель:
Учить передавать танцевальные движения под
разные жанры музыки. Заучивание текст песен
по муз. сказки Индивидуальная работа с
каждым участником по музыкальному
творчеству.
Репетиции сценического мастерства с
музыкальным сопровождением, изготовление
атрибутов и декораций.
Театральная труппа.
Воспитатель
Музыкальный
руководитель
Генеральная репетиция. Показ муз. сказки.
Музыкальный
руководитель
Воспитатель, муз.
руководитель
Коллектив дет.сада,
труппы
Воспитатель, муз
.руководитель,
участники труппы.