Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 8 им. А.С. Пушкина»
Учебный проект
учащихся 3 «В» класса
Руководитель: Черкасова А. В.
фото
• Текст слайда
Девиз:
Всё знать, испытать и изведать
На запах, на вкус и на вид:
Такой мы народ-непоседы!
Такой мы народ-следопыт!
Идея проекта
Зачем покупать в магазине
салатные растения если
можно вырастить самим?
Цель
Научить проращивать салатные растения и
ухаживать за ними в домашних условиях в
зимнее время
Учебные задачи:
 изучить растения огорода, которые можно выращивать в
домашних условиях;
 познакомиться с условиями их посадки и проращивания;
 познакомиться с правилами ухода за этими растениями;
 приобрести все необходимое для данного опыта;
 отобрать семена, которые реально вырастить в
домашних условиях;
 посадить: лук, укроп, петрушку, салат, базилик;
Участники:
обучающиеся 3 класс
Сроки выполнения проекта:
3 недели
• Фото
Подготовительный этап
Вводное занятие Познакомились с темой
проекта. Определили, что нам
понадобится
для осуществления данного проекта.
Распределение заданий по группам:
1 группа – теоретики
Подготовительный этап
Вводное занятие Познакомились с темой
проекта. Определили, что нам понадобится для
осуществления данного проекта.
Распределение заданий по группам:
2 группа – агрономы
Подготовительный этап
Вводное занятие Познакомились с темой
проекта. Определили, что нам понадобится для
осуществления данного проекта.
Распределение заданий по группам:
2 группа – огородники
Подготовительный этап
Вводное занятие Познакомились с темой
проекта. Определили, что нам понадобится для
осуществления данного проекта.
Распределение заданий по группам:
2 группа – практики
Подготовительный этап
Вводное занятие Познакомились с темой
проекта. Определили, что нам понадобится для
осуществления данного проекта.
Распределение заданий по группам:
2 группа – эксперты
Проектировочный этап
1 группа – теоретики
Проблемный вопрос:
Что такое салатные растения?
Задача: узнать всё о салатных растениях.
Ресурсы:справочная литература, интернет-ресурсы.
Планирование деятельности:
• Посещение библиотеки, интернет-сайтов
• Обработка и отбор необходимой информации.
• Создание презентации
Результат:
• Сообщение «Что такое салатные растения?».
Презентация «Зимний огород?».
• Информационная карта: «Из каких растений можно
составить зелёный сад»
Проектировочный этап
2 группа –агрономы
Проблемный вопрос: Какие салатные растения выбрать для
нашего огорода?
Задача: Отобрать и выбрать те салатные растения, которые
реально вырастить дома в зимнее время?
Ресурсы: справочная литература, интернет-ресурсы, пакетики с
семенами.
Планирование деятельности:
 Посещение библиотеки
 Сбор и отбор семян салатных растений.
 Создание презентации
Результат: Презентация «Зимний огород», необходимые семена
Проектировочный этап
3 группа –огородники
Проблемный вопрос: Что потребуется для проведения
опыта?
Задача: приобрести всё необходимое для данного
эксперимента.
Ресурсы: справочная литература, интернет-ресурсы.
Планирование деятельности:
 Посещение библиотеки,интернета
 Просмотр видео роликов о том, как правильно сеять
и проращивать рассаду.
 Создание презентации
Результат: всё необходимое для опыта. Презентация.
Проектировочный этап
4 группа –практики
Осуществляют посев семян.
Проблемный вопрос: Правильно посеять семена?
Задача: соблюдать при посеве глубину лунки. Сеять семена так,
чтобы семена не были сильно придавлены землёй.
Ресурсы: справочная литература, интернет-ресурсы.
Планирование деятельности:
 Посещение библиотеки,интернета
 Договориться с библиотекарем о совместной деятельности
 Просмотр видео роликов о том, как правильно сеять и
проращивать рассаду
 Создание презентации
Результат: Посеянные семена. Презентация.
Проектировочный этап
5 группа – эксперты
Проблемный вопрос: Как прорастают семена?
Задача: Отслеживать динамику роста салатных
растений. Фиксировать в дневник.
Ресурсы: обмен мнениями групп
Планирование деятельности:
Проанализировать полученный результат,
скорректировать при необходимости
Следить за прорастанием семян
Проектировочный этап
1 группа - теоретики
Проектировочный этап
2 группа - агрономы
Проектировочный этап
3 группа - огородники
Проектировочный этап
4 группа - практики
Проектировочный этап
5 группа - эксперты
Рефлексивный этап
Фото
Результат проекта
Фото