ПЕНИЕ ПУ ТЬ К ЗДОРОВЬЮ

ПЕНИЕ ПУ ТЬ К ЗДОРОВЬЮ
 Многие целители древности знали о
необыкновенных свойствах музыки.
Авиценна более тысячи лет тому назад
советовал укреплять дух и тело, но не
только разумной диетой, плодотворным
трудом и задорным смехом, но и
музыкой!.
 Наш знаменитый невропатолог,
психолог и психиатр В.М. Бехтерев уже
осознанно разрабатывал научную основу
так называемой «Музыкотерапии».
 Он считал , что лучше всего, музыка
помогает при различного рода
расстройствах настроения.
 Медики утверждают, что звуки
определённой частоты, исходящие с
определенной периодичностью,
способны разрушать болезнетворные
микробы, расслаблять мускулатуру,
выводить из депрессии, свести на нет
воспаления и даже ускорить процесс
выздоровления.
 В исследовательском центре
музыкальной терапии Пекинской
консерватории с помощью музыки и
пения успешно лечат депрессию,
неврастению, неврозы и ожирения.
 Положительный эффект наблюдается
в случаях аутизма, болезни Альцгеймера
и речевых нарушениях.
 Развитие вокальных навыков у детей
дошкольного возраста – важная и сложная
задача, которая требует системы работы,
включающей разнообразные игровые
методы и приёмы развития голоса ребёнка.
 Песенки – распевки.
 Дыхательная гимнастика.
 Пальчиковая гимнастика
 Оздоровительные и
фонопедические упражнения.
 которые проводятся для укрепления
ещё не окрепших голосовых связок детей,
подготовить их к пению, профилактики
заболеваний верхних дыхательных путей.
Пение способствует формированию
эстетического отношения к
окружающей действительности,
обогащению переживаний ребенка,
его умственному развитию, так как
раскрывает перед ним целый мир
представлений и чувств. Оно
расширяет детский кругозор,
увеличивает объем знаний об
окружающей жизни, событиях,
явлениях природы. Велико значение
пения в развитии речи ребенка:
обогащается его словарный запас,
совершенствуется
артикуляционный аппарат,
улучшается детская речь.
Пение рассматривают как
средство укрепления организма
дошкольников. Оно формирует
правильное дыхание, укрепляет
легкие и голосовой аппарат. По
мнению врачей, пение является
лучшей формой дыхательной
гимнастики. Певческая
деятельность способствует
формированию правильной осанки.
По мере развития ребенка – формирования у
него мышления, накопления новых
представлений и развития речи –
усложняются его эмоциональные
переживания, и возрастает интерес к
содержанию музыки. Текст песен помогает
ребенку осмыслить это содержание. Пение
тесно взаимосвязано с общим развитием
ребенка и формированием его личностных
качеств. Дети, воспринимая характер
музыкального произведения в единстве со
словом, глубже и сознательнее подходят к
пониманию образа. Пение не только
воздействует на детей, но и дает им
возможность выразить свои чувства. В
пении развиваются эстетические и
нравственные представления,
активизируются умственные способности,
заметно, положительно влияние на
физическое развитие детей.
ПЕНИЕ НАРОДНЫХ ПЕСЕН ЗНАКОМИТ ДЕТЕЙ С
Н А Ц И О Н А Л Ь Н Ы М И Т РА Д И Ц И Я М И Н А Р ОД А , С Е ГО
П ЕСЕ Н Н Ы М П Р ОШ Л Ы М . СИ СТ Е М АТ И ЧЕСКОЕ И Х
И СПОЛ Н Е Н И Е СПО СОБ СТВУЕ Т Э СТЕ ТИ ЧЕСКОМ У
В О С П И Т А Н И Ю , РА З В И В А Е Т У Д Е Т Е Й Х УД О Ж Е С Т В Е Н Н Ы Й
ВКУС, ПРОБУЖД АЕТ ЧУВСТВО ЛЮБВИ К РОДИНЕ, РОДНОЙ
П Р И Р ОД Е . Н А Р ОД Н А Я П Е С Н Я О Б О ГА Щ А Е Т Р Е Ч Ь Д Е Т Е Й ,
С П О С О Б С Т В У Е Т УЛ У Ч Ш Е Н И Ю Д И К Ц И И И А Р Т И К УЛ Я Ц И И ,
Б Л А ГО П РИ Я Т Н О В Л И Я Е Т Н А В Ы РА З И Т Е Л Ь Н О С Т Ь РЕ Ч И .
 Пение рассматривают как
средство укрепления организма
дошкольников. Оно формирует
правильное дыхание, укрепляет
легкие и голосовой аппарат. По
мнению врачей, пение является
лучшей формой дыхательной
гимнастики. Певческая
деятельность способствует
формированию правильной осанки.
 В области музыкальной
психологии пение
рассматривают как одну из
форм музыкотерапии,
воздействующей на
возникновение различных
эмоциональных состояний.
ТАКИМ ОБРАЗОМ, ПЕВЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – ЭТО ЯРКАЯ,
ОБРАЗНАЯ ФОРМА УГЛУБЛЕННОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОБ
ОКРУЖАЮЩЕЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ. ПЕНИЕ БЛАГОТВОРНО
ВЛИЯЕТ НА ДЕТСКИЙ ОРГАНИЗМ, ПОМОГАЕТ РАЗВИТИЮ РЕЧИ,
УГЛУБЛЕНИЮ ДЫХАНИЯ, УКРЕПЛЕНИЮ ГОЛОСОВОГО
АППАРАТА.
В ПРОЦЕССЕ ПЕНИЯ АКТИВНО РАЗВИВАЮТСЯ ОСНОВНЫЕ
МУЗЫКАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ РЕБЕНКА: ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ
ОТЗЫВЧИВОСТЬ, МУЗЫКАЛЬНЫЙ СЛУХ, ЧУВСТВО РИТМА.
ПЕНИЕ ЯВЛЯЕТСЯ ВАЖНЕЙШИМ СРЕДСТВОМ МУЗЫКАЛЬНОГО
ВОСПИТАНИЯ И ИГРАЕТ СУЩЕСТВЕННУЮ РОЛЬ В РЕШЕНИИ
ЗАДАЧ ВСЕСТОРОННЕГО И ГАРМОНИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
РЕБЕНКА.
УЧИТЕСЬ ПЕТЬ, ЛЮБИТЕ ПЕТЬ, ПОЙТЕ ВСЕГДА И ВЕЗДЕ!
УДАЧИ!