Разработка РП УД

Технология разработки рабочих
программ
учебных дисциплин по ФГОС СПО
2014 г.
НАИМЕНОВАНИЯ ЦИКЛОВ
ФГОС
Общепрофессиональная
подготовка
Общий гуманитарный
и социальноэкономический цикл
(ОГСЭ)
Математический
и общий
естественнонаучный
цикл (ЕН)
Профессиональный
цикл (П)
Общепрофессиональные
дисциплины (ОП)
Профессиональные
модули (ПМ)
Раздел 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Область применения программы


Рабочая программа учебной дисциплины ОП.06.
Профессиональная этика и психология делового общения
является частью программы подготовки специалистов
среднего звена в соответствии с ФГОС СПО по
специальности 46.01.02 «Документационное
обеспечение управления и архивоведение»

Рабочая программа учебной дисциплины может быть
использована для дополнительного
профессионального образования специалистов
среднего звена по специальности
«Документационное обеспечение управления и
архивоведение».
Раздел 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
1.2. Место дисциплины в структуре программы
подготовки специалистов среднего звена:
 Дисциплина «Профессиональная этика и психология
делового общения» относится к дисциплинам
профессионального цикла.

Дисциплина «Иностранный язык» относится к
дисциплинам общего гуманитарного и социальноэкономического цикла цикла.
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ «Профессиональная этика и психология
делового общения»
1.2. Неправильное указание цикла дисциплины.
Дисциплина «Профессиональная этика и психология
делового общения» относится к разделу
общепрофессиональных дисциплин.

Учебная дисциплина «Профессиональная этика и
психология делового общения» входит в состав дисциплин
профессионального цикла.
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ «Профессиональная этика и психология
делового общения»
1.2. Неправильное указание цикла дисциплины:
Примерная программа по учебной дисциплине
«Профессиональная этика и психология делового
общения» является частью ЦИКЛА
ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН.
ДИСЦИПЛИНА «Профессиональная этика и психология
делового общения» относится к дисциплинам
профессионального ЦИКЛА.
Раздел 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к
результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся
должен уметь:
__________________________________________________
 В результате освоения дисциплины обучающийся
должен знать:
__________________________________________________

Раздел 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение
программы дисциплины:
 максимальной учебной нагрузки обучающегося _______
часов, в том числе:
- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося
______ часов;
- самостоятельной работы обучающегося ______ часов.
(max нагрузка = обязательная нагрузка +
самостоятельная)
СТРУКТУРА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ В СООТВЕТСТВИИ
С ФГОС СПО
Раздел 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем
часов
54
36
8
18
-
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе: лабораторные занятия
практические занятия
контрольные работы
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе: с/р над курсовой работой (проектом) (если
предусмотрено)
Другие виды с/р
Итоговая аттестация в форме (указать)
Дифзачет
СТРУКТУРА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ В СООТВЕТСТВИИ
С ФГОС СПО
Раздел 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
2.2. Примерный тематический
дисциплины «________»
Наименован
ие разделов
и тем
Раздел 1.
Тема 1.
план
и
содержание
учебной
Содержание учебного материала, ЛР и
ПР, С/Р обучающихся, КР
Объем
часов
Уровень
усвоения
Содержание учебного материала
_________________________________
_1__._____________________________
_2_______________________________
_3_______________________________
_
Лабораторные работы
Практические занятия
Контрольные работы
Самостоятельная работа
обучающегося
________
________
________
________
*
*
*
*
*
_______
_______
_______
_______*
*
Тема 2 …..
Примерная тематика курсовой работы (проекта)
1 - ознакомительный (узнавание ранее
изученных объектов, свойств).
2 - репродуктивный (выполнение деятельности
по образцу, инструкции или под
руководством).
3 - продуктивный (планирование и
самостоятельное выполнение деятельности,
решение проблемных задач).
Раздел 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому
обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного
кабинета _____________; мастерских ____________________;
лабораторий__________.
Реализация программы дисциплины «Профессиональная этика и
психология делового общения» требует наличия учебного кабинета
Профессиональной этики и психологии делового общения

Оборудование учебного кабинета: __________________________________

Технические средства обучения: ________________________________

Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской:
__________________:

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:
__________________________________________________
3.1. Требования к минимальному материальнотехническому обеспечению
Реализация программы дисциплины
«Профессиональная этика и культура делового
общения» требует наличия учебного кабинета
гуманитарных дисциплин (психологии)
Реализация программы дисциплины
«Профессиональная этика и психология
делового общения» требует наличия учебного
кабинета Профессиональной этики и
психологии делового общения
(название кабинета взять из ФГОС)
Оборудование учебного кабинета
«Профессиональной этики и психологии
делового общения»:
1. Доска классная
2. Стол преподавательский
3. Столы
4. Стулья
5. Книжные шкафы
6. Шкафы для хранения плакатов
7. Шкафы для хранения учебного материала,
Технические средства обучения:
 1.Телевизор
 2.Мультимедийный проектор
 3. Видеомагнитофон
 4. Компьютер
 5.Экран
 6.Интерактивная доска
Раздел 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
ДИСЦИПЛИНЫ
 3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернетресурсов, дополнительной литературы


Основные источники:
_______________________________________________
(год издания не более 5 лет, количество не более 5
источников)
Дополнительные источники:
_________________________________________
СТРУКТУРА РАБОЧЕЙ РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ В СООТВЕТСТВИИ
С ФГОС СПО
Раздел 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ
ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль
и
оценка
результатов
освоения
дисциплины
осуществляется преподавателем в процессе проведения практических
занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения
обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения (освоенные
умения, усвоенные знания)
В результате освоения дисциплины
обучающийся должен уметь:
-применять в профессиональной
деятельности приёмы делового общения
В результате освоения дисциплины
обучающийся должен знать:
-основные правила профессиональной этики
и приёмы делового общения в коллективе;
Формы и методы контроля и
оценки результатов
обучения
-экспертная оценка выполнения
индивидуальных заданий;
-деловые и ролевые игры;
-экспертиза выполнения
самостоятельной работы;
-тестирование
СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ!!!!!