Аннотация рабочей программы учебной дисциплины психология

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ПСИХОЛОГИЯ И ЭТИКА ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ
Специальность 190631
Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
(базовый уровень среднего профессионального образования)
Рабочая программа учебной дисциплины «Психология и этика делового общения»
разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее
– ФГОС) (приказ Министерства образования и науки от 05.11.2009 №535 для всех
специальностей среднего профессионального образования (далее СПО) и примерной
программы дисциплины «Психология общения».
Организация-разработчик
примерной
программы
дисциплины
«Психология
общения»: Федеральное государственное учреждение «Федеральный институт развития
образования».
Разработчики: Шеламова Галина Михайловна, кандидат педагогических наук,
заместитель директора по НМ и ЭР ГОУ СПО Колледж сферы услуг № 32 г. Москва.
Рекомендована Федеральным государственным
учреждением
«Федеральный
институт развития образования» (ФГУ «ФИРО») в качестве примерной программы для
использования образовательными учреждениями при разработке программы учебной
дисциплины «Психология общения». Заключение Экспертного совета № 090 от «22»
марта 2011 г.
Разработчик рабочей программы:
Константинова Екатерина Петровна,
категории.
преподаватель
второй
квалификационной
Рабочая программа одобрена к использованию Методическим советом
государственного
бюджетного
образовательного
учреждения
среднего
профессионального
образования
Новосибирской
области
«Новосибирский
автотранспортный техникум». Протокол методического совета № 5 от 23 мая 2012 г.
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Психология и этика делового общения
1.1. Область применения программы.
Рабочая программа учебной дисциплины является частью рабочей основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с требованиями ФГОС по
специальности190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.
Курс «Психология и этика делового общения» нацелен на усвоение студентами основных
практических навыков общения и взаимодействия между людьми в профессиональной
среде.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы: дисциплина относится к вариативной части основной профессиональной
образовательной программы по специальности СПО 190631 Техническое обслуживание и
ремонт автомобильного транспорта (базовый уровень).
Место дисциплины в структуре примерной основной профессиональной
образовательной программы
Учебная дисциплина «Психология и этика делового общения» входит в общий
гуманитарный и социально-экономический цикл
Требования к первоначальному уровню подготовки
Предшествующие
обучающихся для успешного освоения дисциплины
по учебному плану
«Психология и этика делового общения»
дисциплины
Уровень «знать»
Уровень «уметь»
1. Русский язык
Пополнять лексический запас
Лексическое значение слов
Соблюдать лексические нормы
Синтаксис
Выстраивать в соответствии с
нормами языка связь слов в
словосочетаниях и предложения
Функциональные стили речи:
научный, официально-деловой,
публицистический,
разговорный, художественный.
Использовать основные
разновидности стилей речи в
соответствии с целями общения
в конкретной сфере
общественной деятельности
Общаться (устно и письменно)
на профессиональные и
повседневные темы
Эффективно взаимодействовать
2. Иностранный язык
Лексический и грамматический
минимум
3. ТЭД
Этические нормы
Транспортноэкспедиционная
деятельность
Последующие
по учебному плану
дисциплины
Правовое
обеспечение
профессиональной
деятельности
Охрана труда
Управленческая
психология
профессионального общения.
в профессиональной среде,
Проявления индивидуальных
находить взаимопонимание с
особенностей личности. Каналы разными людьми.
восприятия, темперамент.
Невербальное общение.
Требования к уровню подготовки обучающихся для успешного
освоения последующих дисциплин
Уровень «знать»
Уровень «уметь»
Техники общения, ведения
Уметь использовать техники
беседы, каналы восприятия.
убеждения и уверенной речи для
защиты своих права в
соответствии
законодательством.
Техники и приемы общения. О
Владеть техниками общения и
каналах восприятия, типах
ведения беседы чтобы,
темперамента.
осуществлять производственный
инструктаж рабочих.
Этические принципы общения.
Использовать приемы
Техники, приемы общения,
саморегуляции в
ведение деловой беседы,
межличностном общении.
проявления индивидуальных
Организовать работу
особенностей личности.
коллектива.
Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате изучения дисциплины обучающийся будет
o
иметь представление
 О социально-психологических
закономерностях
межличностного и
профессионального общения и взаимодействия людей
 О значении общения в профессиональной деятельности специалиста
 О методах и средствах эффективного взаимодействия людей
o знать

Знать цели, функции, виды и средства общения

Механизмы взаимопонимания в общении

Роли и ролевые ожидания в общении

Роль восприятия в процессе общения

Некоторые проявления индивидуальных особенностей личности в
деловом и межличностном общении

Психологические барьеры общения

Техники и приемы общения

Правила слушания, ведения деловой беседы
o уметь

Уметь характеризовать себя как личность и профессионала.

Определять свой тип темперамента и предполагать тип темперамента
собеседника

Определять свой уровень невербальной компетентности (невербального
общения) и предполагать уровень невербального общения своего
собеседника

Определять свои каналы восприятия и предполагать каналы восприятия
собеседника

Выделять качества личности необходимые для эффективного
взаимодействия и выполнения определенной деятельности

Обобщать и интерпретировать данные, полученные в ходе
самообследования

Выбирать средства и техники общения в ходе ведения
профессиональной деятельности
Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины
максимальной учебной нагрузки обучающегося - 60 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 41 час;
самостоятельной работы обучающегося - 19 часов.
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)
60
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
41
в том числе:
лабораторные занятия
-
практические занятия
10
контрольные работы
2
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)
-
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
Итоговая аттестация в форме
19
дифференцированного зачёта