Document 2359052

Аннотация к рабочей программе по дисциплине «Психология»
специальности 270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
1. Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины является формирование у студентов общих представлений, умений и навыков в области психологии, необходимых в
процессе профессионального становления личности, а также в системе
социальных отношений.
Для разрешения поставленной цели предусматривается выполнение
следующих задач:

ликвидация психологической некомпетентности;

понимание роли психологии в процессе развития личности и
подготовке к профессиональной деятельности;

освоение теоретико-методологических основ функционирования
и развития психики человека;

изучение
индивидуально-психологических
особенностей
личности человека и их проявление в деятельности и общении;

приобретение психологических навыков
необходимых в
будущей профессии.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате изучения дисциплины «Психология» обучающийся
должен:
уметь:
применять техники и приемы эффективного общения в
профессиональной деятельности;
использовать приемы саморегуляции поведения в процессе
межличностного общения;
Знать:
взаимосвязь общения и деятельности;
цели, функции, виды и уровни общения;
роли и ролевые ожидания в общении;
вмды социальных взаимодействий;
механизмы взаимопонимания в общении;
техники и приемы общения, справила слушания, ведения беседы,
убеждения;
этические принципы общения;
источники, причины, виды и способы разрешения конфликтов.
3. Содержание дисциплины
Утверждено на заседании кафедры протокол № 1 от 31 августа 2011 г.
В программе раскрываются такие вопросы, как: психология в системе
современного человекознания; методы психологического познания; развитие
психики в филогенезе; возникновение и развитие сознания человека;
психические познавательные процессы. Ощущение; восприятие; внимание;
память; мышление; речь; воображение; эмоциональная сфера личности;
волевая сфера личности; человек и личность в системе психологического
знания; формирование и развитие личности; направленность личности;
индивидуально-психологические особенности личности. Темперамент;
психология характера; способности в психологической структуре личности;
деятельность как условие развития личности; мотивация деятельности и
поведения; восприятие и познание людьми друг друга; психология малых
групп и коллектива; массовидные социально-психологические явления;
межличностные отношения; межличностные конфликты.