Воспитательная система класса «Галактика», реализующая концепцию

Воспитательная
система класса
«Галактика»,
реализующая концепцию
«Становление
неповторимой
индивидуальности».
Зажги свою звезду!
Познай себя!
Тебе всегда я помогу –
С тобой твои друзья!
Целевой ориентир
программы:
воспитать нравственную
личность, способную к
самопознанию,
саморазвитию и
самовыражению.
Задачи:
создать в классе благоприятную среду для
самосознания учеником своей
индивидуальности, саморазвития,
самореализации;
обеспечить педагогическую поддержку развития
инициативы и творческой активности
учащихся;
содействовать развитию желания у учеников
вносить свой вклад в общее дело;
помочь каждому ученику обрести свой образ
посредством проявления творческой
активности в разрабатываемых и реализуемых
проектах классного сообщества.
Программа реализации воспитательной
системы.
Направление
Задачи
организация
1. психологопедагогическое психологической
и методической
изучение
личности
помощи
учащимся,
родителям
Содержание Предполадеятельнос гаемый
ти
результат
создание, уточнение и
пополнение банка
данных:
- ценностные
ориентации учся;
-самооценка и
определение
уровня
воспитанности
- «группы риска»
неблагополучные семьи
всестороннее
изучение
личности
ребенка с целью
корректировки
воспитательной
работы.
1
2
2.
● развитие
художестспособностей
венно-эсте- к художесттическое
венному мышлению
3
4
●уроки-экскур- творческий подход
сии;
к делу,
максималь● литератур- ная отдача
но-музыкаль- в коллекные компози- тивных
делах.
ции;
● развитие
творческих
способностей ● конкурсы
театральных
● реализация коллективов;
индивидуальных задатков
1
2
● создание ус3.
социокуль- ловий для реализации дутурное
ховных и интеллектуальных потребностей учащихся;
● развитие
способности
к самоанализу,
к самоконтролю;
● определение
целевых установок в выбо-
3
4
● конкурс юных литераторов;
● творческие выставки на тему: «Мои
увле-ения»;
● конкурс стенгазет;
● презентация классного коллектива;
● работа с
социальным педагогом, психологом;
● организация работы
с правоохранительными структурами;
● создание
приключенческого
фильма-итога
«Наша жизнь за 9 лет»
● позитивное
отношение к
себе и к людям,
к деятельности, к опыту
поколений,
национальным
традициям;
● определение
активной жизненной позиции
учащихся;
● профессиональное самоопределение;
● стремление к
достижению
жизненного
успеха