Власть и общество в Сибири в условиях социо

Власть и общество в Сибири в условиях социоэкономической модернизации конца XIX – начала
ХХI в.
Рабочая программа
Направление подготовки – 032200
Специальность – Регионоведение России
Рабочая программа по курсу «Власть и общество в Сибири в условиях социоэкономической модернизации конца XIX – начала ХХ в.» составлена на основе
требований Государственного образовательного стандарта высшего
профессионального образования по специальности 032200 – Регионоведение
России утверждённого
.
Общий объём курса 108 часа. Из них: лекции – 4 часа, практические занятия – 20
часов, самостоятельная работа – 84 часа. Зачёт во 2 семестре.
Форма итогового контроля – зачет.
Составитель: Румянцев П.П. – кандидат исторических наук, доцент кафедры
отечественной истории ТГУ.
Рецензент: Шевцов В.В. – кандидат исторических наук, доцент кафедры
отечественной истории ТГУ.
Цель курса – на материалах истории Сибири попытаться
реконструировать взаимоотношения общества с местной региональной
властью во время одного из переходных периодов становления
индустриального общества – модернизации Сибири в конце XIX – начале
ХХI вв.
Задачи курса:
1) сформировать у обучающихся представления о специфики
модернизации в Сибири в конце XIX – начале ХХI в., в качестве
переходного этапа строительства индустриального общества;
2) определить основные сословия и группы сибирского общества в
условиях начавшихся процессов модернизации Сибири рассматриваемого
времени, механизмы их формирования и дать социально-психологическую
характеристику, а также правовое и экономическое положения каждого из
них;
3) выявить новые органы власти, возникшие в результате начала перехода
к индустриальному обществу в Сибири, их взаимоотношение центральной
властью, определить их роль в формировании новых групп сибирского
общества эпохи модернизации.
4) выделить основные проблемы каждого сословия и групп, причины
обращения к власти, механизмы решения властью проблем
общественности.
Место учебной дисциплины «Власть и общество в Сибири в
условиях социо-экономической модернизации конца XIX –
начала ХХI в.» в структуре ООП магистратуры
Дисциплина представляет собой дисциплину вариативной части
профессионального цикла (М.2) по направлению подготовки 032200 –
Регионоведение России, изучается во 2 семестре в объеме 108 часов.
Дисциплина базируется на курсах цикла дисциплин направления – Современные
проблемы истории; История и методология исторической науки.
Содержание дисциплины строится на темах, которые не рассматриваются в ходе
курсов «История России», «История Сибири».
Магистрант должен обладать следующими компетенциями,
необходимыми для изучения дисциплины «Взаимоотношения власти
и общества в Сибири в условиях социо-экономической
модернизации конца XIX – начала ХХI в.»:
общекультурные компетенции (ОК):
способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и
общекультурный уровень (ОК-1);
способность к самостоятельному обучению новым методам исследования,
изменению научного и научно-производственного профиля своей
профессиональной деятельности (ОК-2);
владение навыками публичного выступления на профессиональные и научные
темы, уметь доводить собственные выводы, предложения, аргументы до сведения
специалистов и неспециалистов (ОК-4).
профессиональные компетенции (ПК):
способность использовать знания в области гуманитарных, социальных и
экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ (ПК-1);
знание отечественной культуры, истории, особенностей и закономерностей
развития, а также реалий современной российской жизни и умение компетентно
изложить их (ПК-10);
способность к самостоятельному пополнению, критическому анализу и применению
теоретических и практических знаний в сфере гуманитарных наук для собственных
научных исследований (ПК-15);
владением теории и владение практическими навыками проектирования,
конструирования, моделирования ситуаций (ПК-41).
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций:
общекультурные компетенции (ОК):
способностью проявлять гражданскую позицию, активно участвовать в выработке
социально значимых политических решений (ОК-5);
способностью порождать новые идеи (креативность), адаптироваться к новым
ситуациям, переоценивать накопленный опыт, анализировать свои возможности
(ОК-10).
профессиональные компетенции (ПК):
способностью самостоятельно приобретать и использовать в практической
деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний,
непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять
своё научное мировоззрение (ПК-3);
способностью соотносить исторические, политические, социальные,
экономические, демографические, цивилизационные закономерности, факторы,
тенденции развития Российской Федерации с основными этапами эволюции
глобальной системы международных отношений и её региональных подсистем (ПК5);
владением основными методами комплексного междисциплинарного исследования
Российской Федерации и регионов мира, уметь синтезировать новое знание,
формулировать обобщающие выводы и оценки (ПК-8);
способностью к анализу и обобщению результатов научного исследования на
основе современных междисциплинарных подходов (ПК-17).
В результате изучения дисциплины магистрант должен:
иметь представления о ключевых проблемах каждого из сословий и групп
сибирского общества на переходной стадии своего развития, реакцию местной
исполнительной власти на эти проблемы и механизмы решения проблем;
знать основные сословия и социальные группы сибирского общества в условиях
модернизации, перехода к индустриальной стадии развития, их основные права и
обязанности, изменения в структуре местной исполнительной власти в связи с
переходом к индустриальному обществу в конце XIX – начале ХХI вв.;
уметь анализировать правовое и экономическое положения каждого из сословий и
социальных групп сибирского общества рассматриваемого периода.
Темы практических занятий
1. Модернизационные процессы в Сибири в конце XIX – начале ХХ в.
2. Социальный состав сибирского общества периода «царской» модернизации:
старые сословия и появление новых групп.
3. «Старая» и «новая» власть: трансформация органов местного управления и их
взаимоотношение с губернской и центральной властью на рубеже XIX – ХХ вв.
4. Трансформация общественного движения в Сибири в условиях строительства
буржуазного общества: статистика, хронология, формы борьбы.
5. Роль революционных событий 1917 г. на кардинальную долговременную
трансформацию общества и власти в Сибири.
6. Политика «большого скачка» на сибирском материале.
7. Великая Отечественная война и ее влияние на дальнейшее модернизационное
развитие Сибири.
8. Общество развитого социализма в Сибири в условиях «сырьевой»
модернизации.
9. Выживание сибирского общества в условиях становления демократии и рынка в
90-х гг. ХХ в.
10. Сибирское общество и власть в условиях многочисленных вызовов начала
XXI в.: от диалога до конфронтации.
Программа самостоятельной работы студентов (84 часа)
предусматривает:
1. Характеристика какого-либо источника или группы источников по изучению на
выбор учащегося сословия или социальной группы населения Сибири в период
модернизационных процессов конца XIX – начала ХХI вв.;
2. Выполнение самостоятельной работы по социально-экономической
характеристике сословий и социальных групп сибирского общества на основе
использования статистических материалов первой Всероссийской переписи 1897 г.
и переписей населения СССР и РФ (1926, 1939, 1959, 1970, 1979, 1989, 2002 гг.);
3. Составление таблицы общественных движений в Сибири в конце XIX –
начале ХХI вв. с фиксированием следующей информации: основные участники, их
требования, изменения форм борьбы, выделение периодов возрастания и спада
общественных движений.
4. Составление аналитической записки: проблема рационального использования
властью и обществом природных богатств и промышленного потенциала Сибири на
современном этапе модернизации;
5. Написание авторского сценария проведения ролевой игры на любую
выбранную тему из рамок курса с описанием следующих компонентов: правила
игры, роли основных участников, цели и задачи этой игры и предполагаемые
результаты от проведения ролевой игры.
Возможные темы магистерских диссертаций
1. Первая Всероссийская перепись населения 1897 г.: выделение
основных групп сибирского общества, определение их численности.
2. Становление советского общества: проблема интеграции старых
сословий в классовую структуру нового общества и появление новых групп
в связи с классовым переустройством общества.
3. Модернизация и развитие сибирского общества: взаимовлияние этих
процессов друг на друга.
4. Развитие общественных движений, идей в модернизационных условиях
Сибири XIX – начала XXI в.
5. Трансформация системы управления в сибирском регионе во время
осуществления модернизации в XIX – начале XXI в.
6. Роль местной исполнительной власти на модернизацию в Сибири в XIX
– начале XXI в.