исследовательской лаборатории психодиагностики

Научноисследовательская
психодиагностическая
лаборатория
качества жизни и
личностного потенциала
НИЦ ТГМА
Основные направления НИР лаборатории психодиагностики:
1. Риски человека: междисциплинарные подходы, рефлексивные
технологии
2. Проблема телесного сознания
3. Психология здоровья и риски жизнедеятельности
4. Социально-психологическая модель врачевания
5. Экологическое пространство: этос и поведенческие риски.
Грант
«Создание лаборатории психодиагностики» (Грант
РГНФ №09-06-10102б, 2009 г., руководитель проекта –
д.м.н.,проф. М.Н.Калинкин)
Финансирование – 300 000 руб.
В соответствии с приказом № 325 от 26 июня 2009 года
при научно-исследовательском центре академии создана
научно-исследовательская лаборатория
психодиагностики на базе кафедры философии и
психологии с курсами биоэтики, культурологии и
отечественной истории.
Руководителем лаборатории назначена д.ф.н.,
профессор Евстифеева Е. А.
Цели лаборатории:


Лаборатория психодиагностики, укомплектованная современными
программами, системами и информационными технологиями в области
психологии, психодиагностики и медицины служит цели формирования
современной образовательной и научно-исследовательской структурной
единицы ВУЗа, которая подготовит специалистов – исследователей и
педагогов высшей квалификации, а также сможет самостоятельно
осуществлять междисциплинарные научные исследования в области
проблем здоровья.
Исследования на базе лаборатории психодиагностики осуществляется
по 4 направлениям: «Репродуктивное поведение и здоровье молодёжи»,
«Социально-психологическая модель врачевания: рефлексивные
технологии», «Риски репродуктивного здоровья женщин: рефлексивный
подход», «Экологическое пространство: этос и поведенческие риски». В
рамках данных направлений предполагается развитие передовых
исследовательских и образовательных программ и технологий, создание
системы генерации и распространения знаний, конкурентоспособных
образовательных и просвещенческо-профилактических технологий и
инноваций, формирование структуры, способной комплексно и
междисциплинарно изучать, управлять и корректировать процессы в
сфере здоровья, поведения и врачевания.
Сотрудничество кафедр
Создание лаборатории психодиагностики позволяет интегрировать
межвузовскую, междисциплинарную научно-исследовательскую работу
студентов, а также межвузовскую НИР кафедры философии и
психологии с курсами биоэтики, культурологии и отечественной истории,
кафедры общей патологии, акушерства и гинекологии, неврологии,
психиатрии и медицинской психологии, сердечно-сосудистой хирургии и
эндокринологии, факультетской хирургии с курсом онкологии,
пропедевтической стоматологии, ортопедической стоматологии с
курсами имплантологии и эстетической стоматологии ТГМА и отделений
неврологии, гинекологии, кардио-терапевтического отделения ОКБ
г.Твери
МУЛЬТИПСИХОМЕТР
Лаборатория психодиагностики оснащена уникальным
оборудованием – аппаратно-программным психодиагностическим
комплексом «Мультипсихометр».

Методическое обеспечение «Мультипсихометра» включает в себя свыше
350 различных тестовых заданий,
в том числе набор «жестких» классических тестов, а также большой выбор
деятельностных (исполнительских, психофизиологических) тестов.

В лаборатории психодиагностики имеются также следующие аппаратные и
программные средства, обеспечивающие профессиональную психодиагностическую
работу:
психодиагностическая
система
«ТЕСТМЕЙКЕР»
for
windows
(профессиональная версия), методики для комплектации системы «ТЕСТМЕЙКЕР»
for windows, статистическая система «SPSS.16», система «Stim Maker» (программаконструктор психологических экспериментов, учебная тестовая система «Ask Maker»
(создание тестов и опросников),обучающая компьютерная система «Практика»,
профориентационная
система
ПРОФИ-3,
компьютеризированный
психодиагностический Многофакторный личностный тест СМИЛ Собчик Л.Н.,
атоматизированный индивидуально-типологический опросник
Собчик Л.Н.,
компьютеризированный психодиагностический Вербальный фрустрационный тест
ВТФ Собчик Л.Н.
«Практика» психодиагностическая обучающая система
«ТестМейкер»
«ТестМейкер»
Лаборатория психодиагностики оснащена новейшими
лицензионными психодиагностическими методиками, в
том числе:









Новый опросник толерантности-интолерантности к неопределенности Т.В.Корниловой
(ТКН – пример нового конструкта в психологии, который мы транслируем в медицинских
исследованиях). Опросник позволяет измерить в состоянии принятия решения, в т.ч. в
отношении своего здоровья, позволяет измерить неуверенность при недостаточной
информированности, а также неясность, двусмысленность многозначных стимулов. ТКН
измеряет латентную переменную принятия неопределенности и риска, куда входит
способность к интуиции, что особенно важно в профессиональной деятельности врача.
Шкала экзистенции А.Лэнгле, К.Орглер. Методика измеряет субъективные интегральные
переживания личности, полноты ее жизни в кризисной ситуации болезни.
Методика диагностики рефлексивности А.В.Карпова, позволяющая диагностировать
способность к рефлексии как психического свойства в различных сферах деятельности.
Психофизиологический комплекс «Конан» (универсальный полиграф для регистрации и
анализа физиологических функций и проведения психофизиологических экспериментов).
методика Н.И. Косенкова «Ультрапарадоксальная психотерапия» (коррекция состояния
психосоматических больных).
Компьютеризированный психодиагностический Многофакторный личностный тест СМИЛ
Собчик Л.Н.
Автоматизированный индивидуально-типологический опросник Собчик Л.Н.
Компьютеризированный психодиагностический Вербальный фрустрационный тест ВТФ
Собчик Л.Н.
Ко-терапевтическая компьютерная система «Келли-98» (техника репертуарных решеток).
Лаборатория расположена на территории библиотеки
ТГМА, рядом с абонементом гуманитарной литературы
(помещение 013А).
Защищенные кандидатские
диссертации:
По научному направлению «Психология здоровья и
риски
жизнедеятельности» были защищены кандидатские диссертации:
- Башилов Р.Н. «Проблема социальной ответственности в биоэтическом дискурсе»
- Макаров А.В. «Тело как социокультурный феномен»
- Белова Е.А. «Социально-философский дискурс о девиантности»
- Травкин С.Б. «Оценка качества жизни у больных паховой грыжей»
- Рябов Д.В. «Оптимизация организации стоматологической помощи школьникам с
флюорозом зубов»
- Мурашова Л.А. «Профессиональное общение медицинского персонала как фактор
удовлетворенности трудом и социально-психологического климата в
коллективе» (научный консультант: к.психол.н., доцент С.И. Филиппченкова,
защищена в 2012 г.);
- Французова О.А. «Психологические особенности профессиональной адаптации
выпускников колледжа» (научный консультант: к.психол.н., доцент С.И.
Филиппченкова, защищена в 2012 г.);
-
- Павлов Е.В. «Психологические особенности и предикторы выбора метода
обезболивания больными, перенесшими каротидную эндартерэктомию»
(научный руководитель – д.м.н., проф. Ю.И.Казаков, защищена в 2012г.).
Готовятся к защите кандидатские диссертации,
эмпирическое исследование в которых осуществляется
на базе межвузовской лаборатории психодиагностики:
1. Шулькова Т.В. «Психологические особенности больных бруксизмом (лица молодого
возраста)» (научный руководитель – д.м.н., проф., заслуж. деятель науки,
А.С.Щербаков);
2. Загорко М.В. «Психологические особенности пациентов с заболеваниями
височнонижнечелюстного сустава (научный руководитель д.м.н., проф.
Пантилеев П.Д.);
3. Брянцев А.П. «Психологическое особенности больных раком прямой кишки»
(научный руководитель - д.м.н., проф., зав.каф. общей хирургии
Т.К.Калантаров);
4. Качалова А.С. «Клинико-функциональные и психологические особенности больных
постинфарктным кардиосклерозом с метаболическими нарушениями» (научный
руководитель: д.м.н., проф. Л.Е.Смирнова);
5. Вороненко О.В. «Особенности течения язвенной болезни у пациентов старших
возрастных групп с патологией щитовидной железы» (научный руководитель:
д.м.н., проф. Л.Е.Смирнова) (2010-2012 гг.);
7. Ковтунова Н.П. «Эрозивно-язвенные поражения гастродуоденальной зоны,
ассоциированные с метаболическим синдромом: клинико-психологические,
морфо-функциональные и иммунологические аспекты» (научный
руководитель: д.м.н., проф. Л.Е.Смирнова) (2010-2012 гг.);
8. Семенычев Д.И. «Исследование личностных особенностей больных с
гипотериозом щитовидной железы» (научный руководитель к.м.н., доц.
Д.В.Килейников) (2109-2012 гг.);
9. Мелтонян К. «Исследование личностных особенностей больных рассеянным
склерозом» (научный руководитель д.м.н., проф. Л.В.Чичановская) (20112012 гг.);
10. Манодж Ш. «Исследование психологического состояния больных
радикулопатией в пред и послеоперационный период» (научный
руководитель д.м.н., проф. Л.В.Чичановская) (2011 -2012 гг.);
11. Мокунин А.А. «Особенности психовегетативных и гемодинамических рассройств
у больных АГ, перенесших инсульт, в динамике комплексного лечения»
(научный руководитель д.м.н., проф. С.В.Колбасников) (2011 -2012 гг.);
12. Хохлова А.С. «Клинико-микробиологические особенности полости рта на этапах
лечения несъемной ортодонтической аппаратуры» (научный руководитель
д.м.н., доц. О.А. Гаврилова) (2012 г.);
13. Иванова О.В. «Оценка когнитивной функции у пациентов с патологической
извитостью сонных артерий, их изменение после операционного лечения»
(научный руководитель: д.м.н., профессор Ю.И. Казаков) (2012 г.)
14. Беганская Н.С. «Клинико-функциональные сопоставления больных с пролапсом
митрального клапана при соединительно-тканной дисплазии (научный
руководитель: д.м.н., проф. В.В.Аникин)
15. Розанова Т.В. «Клинико-функциональные и психологические особенности
больных с первые возникшей и прогрессирующей (нестабильной) стенокардией
(научный руководитель: д.м.н., проф. В.В.Аникин)
16. Усачев А.Н. «Особенности личности осужденных» (научный руководитель –
к.психол.н., доц. С.И.Филиппченкова);
17. Пашаева Д.Ф. «Психологическое особенности профессиональной деятельности
пожарных» (научный руководитель – к.психол.н., доц. С.И.Филиппченкова);
18. Андреева О.В. «Клинико-функциональные особенности состояния здоровья и
оценка качества жизни детей с рецидивирующими заболеваниями дыхательных
путей» (научный руководитель: д.м.н., проф. Ю.А.Алексеева)
С использованием ресурсов лаборатории
психодиагностики выполняются следующие
докторские диссертации
-
С.И. Филиппченкова, к.псих.н., доцент, чл.-корр. МАПН по теме
«Психологическая модель взаимодействия в системе «врач-пациент».
- Д.В. Килейников, к.м.н., доцент (в настоящее время осуществляется
медико-психологическое исследование в рамках выполнения докторской
диссертации по эндокринологии.
- И.И.Стольникова, к.м.н., доцент по теме «Современные концепции
диагностики и лечения первичного невынашивания беременности»
- Н.Ю.Власенко, к.б.н., доцент по теме «Экологическое пространство:
этос и поведенческие риски»
- В.В.Беляев, к.м.н., доцент по теме «Психологические предикторы
подростков с флюорозом»
Гранты:







Признанием и верификацией исследовательского направления
стали работы по грантам:
«Поощрение инновационной деятельности, направленной на
развитие образования и экономики региона, творчески
работающих
педагогов
образовательных
учреждений,
талантливой, инициативной молодежи Тверской области»
(Инновационная деятельность, направленная на развитие
системы образования и экономики региона, 2006 г.).
«Рефлексивное обеспечение реабилитационных программ при
хронических заболеваниях» (грант РГНФ, 2004 г.).
«Социальная модель врачевания: холистическое здоровье,
атрибуция ответственности и образ жизни» (грант РГНФ, 20072008г.).
«Риск и ответственность власти: региональный опыт и
перспективы» (грант РГНФ, 2004 г.).
«Психология управления в современной России» (грант РГНФ
2008г.).
«Создание лаборатории психодиагностики» (грант РГНФ,
2009 г.).
«Репродуктивное здоровье молодежи: риски поведения,
атрибуция ответственности и демографические экспектации»
(грант Мин.обр. и науки РФ, АВЦП «Развитие научного
потенциала высшей школы», 2009-2010 гг.).
Монографии:
1. Ситуация человека: философский и
дисциплинарный дискурс / под общ. ред. Е.А.
Евстифеевой. – Тверь: РИЦ ТГМА, 2008 г.
2. Антропологические и социальные риски / под
ред. Е.А. Евстифеевой. -Тверь: ТГТУ, 2009 г.
3. Философия и психология здоровья: новые
модели врачевания/ под общ. ред. Е.А.
Евстифеевой. – Тверь: РИЦ ТГМА, 2010 г.
4. Построение модели врачевания:
психологические исследования поведенческих
факторов / С.И. Филиппченкова – Тверь: ТГТУ,
ТГМА, 2011 г.
5. Филиппченкова С.И. Методологические
В рамках научного направления проводятся
межвузовские научно-практические
аспирантские и студенческие конференции:
1. «Современное междисциплинарное знание в поисках духовности» 2003г.
2. «Антиномии риска» 2004г.
3. «Не навреди: границы медицинской, социальной, экзистенциальной моделей
врачевания» 2005г.
4. «Техники современной жизни» 2006г.
5. «Проблемы телесного сознания» 2007г.
6. «Резервные возможности человека» 2008г.
7. «Человек в пространстве перемен» 2009г.
8. «Контроверзы современности: риски и безопасность» 2010г.
9. «Интердисциплинарные исследования в науке: опыт неклассической
рациональности» 2010г.
10. «Конструируя современное: междисциплинарные технологии» 2011 г.
12. «Социально-психологические практики адаптации в проекции авангардных
технологий» 2012 г.
13. «Метаморфозы боли: постижение, преодоление и социальные
Междисциплинарная
гуманистические
парадигма,
технологии
в
комплексный
изучении
человека
подход,
и
его
здоровья, в том числе репродуктивного, в континууме всех
факторов его риска, требуют сегодня углубленных знаний в
области
психодиагностики,
медико-психологического
консультирования и социальной помощи населению. Обучение
современным
программным
средствам
и
технологиям
по
проблеме сохранения и самосохранения здоровья позволяет
осуществлять качественную подготовку студентов, аспирантов,
преподавателей
здравоохранения.
технологии
вузов,
работников
Обучающие
являются
компьютерные
основой
для
практического
системы
и
формирования
профессиональной компетентности психологов и врачей в
области психодиагностики рисков здоровья.