Основы визуальной психодиагностики

Аннотация рабочей программы дисциплины
«Основы визуальной психодиагностики»
Цель изучения
дисциплины
Целью
освоения
дисциплины
«Основы
визуальной
психодиагностики» является усвоение базовых понятий, методов и
процедур психологической визуальной диагностики, являющихся
наиболее универсальными и широко используемыми в различных
областях научной и прикладной (практической) психологии.
Место дисциплины
Дисциплина «Основы визуальной психодиагностики» относится к
в структуре
базовой части профессионального цикла дисциплин по направлению
образовательной
подготовки 37.03.01 «Психология» (Б3 УЦ ООП).
программы
В результате освоения дисциплины выпускник должен обладать
следующими компетенциями:
- готовность к использованию системы методов, необходимых для
решения типовых задач в различных областях профессиональной
практики (ОК-4);
- готовность к применению теоретического и экспериментального
Формируемые
исследования (ОК-5);
компетенции
-способность
и готовность к отбору
и применению
психодиагностических методик, адекватных целям, ситуации и
контингенту респондентов с последующей математико-статистической
обработкой данных и их интерпретаций (ПК-2);
- способность к пониманию и постановке профессиональных задач в
области научно-практической деятельности (ПК-10).
В результате освоения дисциплины обучающийся приобретает
следующие навыки:
Знать: теоретические основы визуальной психодиагностики и
основные подходы к ее предмету; закономерности и механизмы
поведения, обусловленные особенностями психической деятельности
человека в значимых ситуациях; структуру и свойства личности;
различные принципы работы психодиагностического инструмента;
Знания, умения и
понятие тестовых норм; понятие надёжности психодиагностического
навыки,
инструмента.
получаемые в
Уметь: делать вывод о качестве психодиагностического инструмента
результате
на основе полученных с его помощью эмпирических данных; учитывать
освоения
источники ошибок при планировании визуальной психодиагностики;
дисциплины
учитывать свойства психологического материала при планировании
психологического
исследования;
проводить
стандартизацию
психодиагностической методики.
Владеть: общим представлением о целях, задачах и теоретических
основах психодиагностики; навыками проведения психологического
наблюдения и прогнозирования; навыками анализа конкретной
ситуации и постановке задач в практической деятельности.
1. Визуальная психодиагностика как метод изучения индивидуальных
особенностей личности.
2. Невербальное поведение личности.
Содержание
3. «Язык лица» и его изучение.
дисциплины
4. Составления психологического портрета человека на основе
методов визуальной психодиагностики.
5. Методики невербального тестирования.
Основная и дополнительная литература
1. Аудиовизуальная психодиагностика: Практикум для студ. сред, и
высш. псд. учеб. Заведений./Авт.-сост. А.И. Ушатиков, О.Г.Ковалев,
Н.Н.Борисов. - М.: Издательский центр «Академия», 2000.
2. Григорьева С.А. Словарь языка русских жестов. - М.; Вена: Языки
рус. культуры: Кошелев: Вен. славистич. альм., 2001
3. Еремина Т.А. Визуальная психодиагностика. - Ростов-на-Дону;
Феникс, 2010.
4. Основы визуальной психодиагностики. - Часть 1. - М, 1992.
5. Визуальная психодиагностика личности в практической
деятельности психолога. / Под ред. д.псих.н. Е.А. Петровой - М.:
РИЦ АИМ, 2007.
6. Тараненко В.И. Полевые заметки визуального психодиагноста. –
Ника-Центр, 2006.
Используемые
информационные, 7. Еремина Т.И. Визуальная психодиагностика: экспресс-методы
инструментальные идентификации личности по внешности, мимике и жестам 2012.
8. Айслер-Мертц К. Язык жестов. /Пер. с нем. К. Давыдовой. - М.:
и программные
Гранд: ФАИР-ПРЕСС, 2003
средства
9. Биркенбил В. Язык Интонации, мимики, жестов.- СПб., 1997
Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
Электронная библиотечная система «Университетская библиотека
– online» www.biblioclub.ru
Сайт факультета психологии МГУ. www.flogiston.ru
Электронная библиотека URL:www.e-library.ru
Для освоения данной дисциплины требуются следующие
инструментальные и программные средства:
лекционная аудитория, оборудованная компьютером и
мультимедийным проектором;
- лицензионное программное обеспечение: ОС Microsoft Windows
XP/7, офисный пакет Microsoft Office 2007;
- канал связи с Интернетом.
Фонд оценочных
Проблемные лекции; «мозговой штурм», дискуссии на практических
средств текущего
занятиях; дискуссии в режиме «круглого стола»; анализ проблемных
контроля
ситуаций; тестовые задания; рефераты; доклады; работа с интернет –
успеваемости
источниками; собеседование.
обучающихся
Форма
промежуточной Зачет.
аттестации