Психология педагогического общения

Секреты
эффективного
общения
в педагогике
ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ
ОРЛОВА Н.Т.
L/O/G/O
Цель семинара:
повышение психологической культуры
в сфере межличностного общения.
Задача:
дать представление о типологии
общения по теории психолога
В.Шутца.
1
4
5
Содержание:
1
Тест
2
Межличностные потребности в
общении
3
Виды общения и поведение
учащихся
Стили общения классного руководителя
Типичные трудности общения молодого учителя
межличностные
потребности в общении
признание
контроль
приятие
уважение
безопасность
Виды общения, приводящие
к специфическим формам
поведения
Если слишком много
Признания , контроля, приятия, то
воспитываем такие личности:
Сверхсоциальный
Сверхпринимаемый
Аутократ
Аутократ считает, что если он не будет
контролировать других, то они станут
контролировать его. Подсознательно
аутократ боится, что не сможет выполнить
взятые обязательства и что другие о нём
плохо подумают.
Если в воспитании слишком мало
контроля, признания,
принятия,
то получаются такие характеры:
абдикрат
малосоциальный
малопринимаемый
Человек, дефицитарный по удовлетворению потребности в
контроле - «абдикрат», который всегда стремится к подчинению и
отказывается от власти и ответственности. Абдикрат желает
покоряться воле других для того, чтобы не принимать решений и
не нести потом за них ответственности. Он всегда старается
сделать так, чтобы решения за него принимал кто-нибудь другой.
Абдикрат - это личность с тенденцией к
подчинению ,отказ от власти ("абдикрации") и
отказу от влияния в поведении. Для таких
людей характерно стремление к подчиненному
положению...
социальный
симпатия
демократ
уважение
идеал
принимаемый
Любовь
Стили общения классного
руководителя
сотрудничество
уступки
учитель
учени
к
8 секретов общения с учащимися
секреты общения
Не начинай разговор.
Если есть проблема у
тебя. Успокойся.
Секреты общения
Не спеши
говорить
нет
Не
принуждай
Обсуждай
конкретный
поступок
мимику, жесты,
взгляд
5 секрет
4 секрет
3 секрет
2 секрет
Используй
секреты общения
6 секрет
• дружелюбный тон
7 секрет
• не ругайте, а дайте
высказаться
8 секрет
• оказывайте признание
и внимание
О сложностях в работе учителя
в общении с подростками и способы
преодоления
Советы
1.Творчество
в обучении и
воспитании

2.Психол
огическ
ие
знания
3.Индивиду4.Соблюдени
альный
подход в
общении


Успех
е норм
общения
И
сохранение
здоровья

Спасибо за внимание
Подготовила педагог-психолог МБОУ СОШ №1Орлова Н.Т.
март
2012г
L/O/G/O