Учебный план по специальности 030901.65 "Правовое

1.
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.
1.1.
Основная образовательная программа высшего образования,
реализуемая в Волгоградском филиале федерального государственного бюджетного
образовательного учреждения высшего образования «Российская академия
народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской
Федерации» по специальности 030901.65 "Правовое обеспечение национальной
безопасности" специализация гражданско-правовая представляет собой систему
документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом
требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного
стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего образования, а также с
учетом рекомендованной примерной образовательной программы. Основная
образовательная программа высшего образования регламентирует цели, ожидаемые
результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса,
оценку качества выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя:
учебный план, рабочие программы учебных дисциплин (курсов, предметов, модулей) и
другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также
программы научно-исследовательской и производственной практик, календарный
учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию
соответствующей образовательной технологии.
1.2 Нормативные документы для разработки основной образовательной
программы высшего образования по специальности 030901.65 "Правовое
обеспечение национальной безопасности" специализация гражданско-правовая
Нормативную правовую базу разработки данной основной образовательной
программы высшего образования составляют:
 Закон Российской Федерации от 29.12. 2012 № 273 «Об образовании в РФ»;
 Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению
подготовки 030901.65 "Правовое обеспечение национальной безопасности"
высшего профессионального образования (специальность), утвержденный приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от «17» января 2011 г.
№ 39;
 Нормативно-методические документы Минобрнауки России;
 Примерная основная образовательная программа подготовки магистров по
направлению подготовки, утвержденная УМО вузов России по образованию в
области социальных наук при Министерстве образования и науки Российской
Федерации (носит рекомендательный характер);
 Устав Российской академии народного хозяйства и государственной службы при
Президенте Российской Федерации.
1.3. Общая характеристика основной образовательной программы высшего
образования по специальности 030901.65 "Правовое обеспечение национальной
безопасности" специализация гражданско-правовая
1.3.1. Цель основной образовательной программы - развитие у обучающихся
личностных качеств, а также формирование общекультурных и профессиональных
компетенций в соответствии с требованиями Федерального государственного
образовательного стандарта высшего образования по данному направлению подготовки, а
также особенностями научно-педагогической школы и потребностями рынка труда.
1.3.2. Срок освоения основной образовательной программы
Срок освоения ООП - 5 лет в соответствии с ФГОС ВО по специальности 030901.65
"Правовое обеспечение национальной безопасности".
1.3.3. Трудоемкость основной образовательной программы за весь период
обучения в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом
высшего образования по данному направлению составляет 300 зачетных единиц и
включает все виды аудиторной, самостоятельной работы студента, практики и время,
отводимое на контроль качества освоения студентом основной образовательной
программы.
1.4. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения программы
Лица, желающие освоить образовательную программу подготовки специалиста,
должны иметь документ установленного образца о среднем (полном) общем образовании
или среднем профессиональном образовании.
2.
ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ВЫПУСКНИКА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 030901.65 «ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ» СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ ГРАЖДАНСКОПРАВОВАЯ
2.1. Область профессиональной деятельности выпускника включает:

разработку и реализацию правовых норм ;

правовое обеспечение национальной безопасности;

обеспечение законности и правопорядка;

юридическое образование и правовое воспитание;

научно - исследовательскую деятельность.
2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника:
Объектами профессиональной деятельности выпускника являются события и
действия, имеющие юридическое значение, общественные отношения в сфере реализации
правовых норм, правового обеспечения национальной безопасности, безопасности
законности и правопорядка.
2.3.Виды профессиональной деятельности выпускника:
Специалист готовится к следующим видам профессиональной деятельности:
- правотворческой;
- правоприменительной;
- экспертно - консультационной;
- правоохранительной;
- организационно - управленческой;
- научно - исследовательской;
- педагогической.
2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника:
Специалист по специальности 030901.65 Правовое обеспечение национальной
безопасности должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с
видами профессиональной деятельности:
в области правотворческой деятельности:
разработка нормативных правовых актов;
в области правоприменительной деятельности:
обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также
совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;
составление юридических документов;
в области экспертно-консультационной деятельности:
оказание юридической помощи, консультирование по вопросам права;
осуществление правовой экспертизы нормативных правовых актов;
в области правоохранительной деятельности:
обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и
государства;
выявление и предупреждение угроз безопасности личности, общества и
государства;
профилактика, предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и
расследование преступлений и иных правонарушений;
оказание помощи физическим и юридическим лицам в защите их прав и законных
интересов;
обеспечение международного взаимодействия правоохранительных органов;
правовое обеспечение служебной деятельности;
обеспечение реализации актов применения права;
поиск, получение, анализ и оценка информации, имеющей значение для реализации
правовых норм в сфере национальной безопасности;
в области организационно-управленческой деятельности:
организация работы малых коллективов и групп исполнителей в процессе решения
конкретных профессиональных задач;
в области научно-исследовательской деятельности:
проведение научных исследований в соответствии с профилем профессиональной
деятельности;
в области педагогической деятельности:
преподавание юридических дисциплин в общеобразовательных учреждениях,
образовательных
учреждениях
начального
профессионального,
среднего
профессионального, высшего профессионального и дополнительного образования;
осуществление правового воспитания.
3.
КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 030901.65
"ПРАВОВОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ
НАЦИОНАЛЬНОЙ
БЕЗОПАСНОСТИ"
СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ
ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВАЯ,
ФОРМИРУЕМЫЕ
В
РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ.
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
способностью действовать в соответствии с Конституцией Российской Федерации,
руководствуясь принципами законности и патриотизма (ОК-1);
способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и
личностно значимые философские проблемы, вопросы ценностно-мотивационной
ориентации; значение гуманистических ценностей, свободы и демократии (ОК-2);
способностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и
культурным традициям, толерантно воспринимать социально-культурные различия (ОК3);
способностью ориентироваться в политических, социальных и экономических
процессах, использовать знания и методы гуманитарных, экономических и социальных
наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-4);
способностью понимать социальную значимость своей будущей профессии, цель и
смысл государственной службы, выполнять гражданский и служебный долг,
профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и
служебного этикета (ОК-5);
способностью проявлять непримиримость к коррупционному поведению, высокий
уровень правосознания и правовой культуры (ОК-6);
способностью к толерантному поведению, к социальному и профессиональному
взаимодействию с учетом этнокультурных и конфессиональных различий, к работе в
коллективе, кооперации с коллегами, к предупреждению и конструктивному разрешению
конфликтных ситуаций в процессе профессиональной деятельности (ОК-7);
способностью проявлять психологическую устойчивость в сложных и
экстремальных условиях, применять методы эмоциональной и когнитивной регуляции для
оптимизации собственной деятельности и психологического состояния (ОК-8);
способностью к логическому мышлению, анализу, систематизации, обобщению,
критическому осмыслению информации, постановке исследовательских задач и выбору
путей их решения (ОК-9);
способностью креативно мыслить и творчески решать профессиональные задачи,
проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, принимать оптимальные
организационно-управленческие решения в повседневной деятельности и нестандартных
ситуациях, нести за них ответственность (ОК-10);
способностью анализировать свои возможности, самосовершенствоваться,
адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности и
изменяющимся социокультурным условиям, приобретать новые знания и умения,
повышать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, развивать социальные и
профессиональные компетенции, изменять вид и характер своей профессиональной
деятельности (ОК-11);
способностью к осуществлению педагогической деятельности в сферах публичной
и частной жизни (ОК-12);
способностью организовывать свою жизнь в соответствии с социально значимыми
представлениями о здоровом образе жизни, применять методы физического воспитания
для повышения адаптационных резервов организма и укрепления здоровья, поддержания
должного уровня физической подготовленности, необходимого для обеспечения
социальной активности и полноценной профессиональной деятельности (ОК-13);
способностью осуществлять письменную и устную коммуникацию на русском
языке, логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь,
публично представлять результаты исследований, вести полемику и дискуссии (ОК-14);
способностью к деловому общению, профессиональной коммуникации на одном из
иностранных языков (ОК-15);
способностью
работать
с
различными
источниками
информации,
информационными ресурсами и технологиями, применять основные методы, способы и
средства получения, хранения, поиска, систематизации, обработки и передачи
информации (ОК-16).
5.2. Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями
(ПК):
в области правотворческой деятельности:
способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);
в области правоприменительной деятельности:
способностью осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого
правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
способностью
анализировать
правоотношения,
являющиеся
объектами
профессиональной деятельности, юридически правильно квалифицировать факты,
события и обстоятельства (ПК-3);
способностью обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК4);
способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном
соответствии с законом (ПК-5);
способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в
конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и
процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-6);
способностью разрабатывать и правильно оформлять юридические и служебные
документы (ПК-7);
в области экспертно-консультационной деятельности:
способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-8);
способностью давать квалифицированные юридические заключения и
консультации, осуществлять юридическую экспертизу нормативных правовых актов, в
том числе в целях недопущения в них положений, способствующих созданию условий для
проявления коррупции (ПК-9);
в области правоохранительной деятельности:
способностью обеспечивать законность и правопорядок, безопасность личности,
общества и государства (ПК-10);
способностью уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права
и свободы человека и гражданина, не допускать и пресекать любые проявления произвола,
принимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав (ПК-11);
способностью выявлять и предупреждать угрозы безопасности личности, общества
и государства (ПК-12);
способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и
иные правонарушения (ПК-13);
способностью применять в профессиональной деятельности теоретические основы
раскрытия и расследования преступлений, использовать в целях установления
объективной истины по конкретным делам технико-криминалистические методы и
средства, тактические приемы производства следственных действий, формы организации
и методику раскрытия и расследования отдельных видов и групп преступлений (ПК-14);
способностью реализовывать мероприятия по получению юридически-значимой
информации, анализировать, проверять и оценивать ее, использовать в интересах
предупреждения, пресечения, раскрытия и расследования преступлений, обеспечения
безопасности личности, общества, государства (ПК-15);
способностью осуществлять профилактику, предупреждение правонарушений,
выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-16);
способностью осуществлять деятельность в сфере международного сотрудничества
правоохранительных органов (ПК-17);
способностью правильно и полно отражать результаты профессиональной
деятельности в процессуальной и служебной документации (ПК-18);
способностью осуществлять действия по силовому пресечению правонарушений,
использовать для решения профессиональных задач специальную технику, оружие,
специальные средства (ПК-19);
способностью применять при решении профессиональных задач психологические
методы, средства и приемы (ПК-20);
способностью соблюдать в профессиональной деятельности требования правовых
актов в области защиты государственной тайны и информационной безопасности,
обеспечивать соблюдение режима секретности (ПК-21);
способностью выполнять профессиональные задачи в особых условиях,
чрезвычайных обстоятельствах, чрезвычайных ситуациях, в условиях режима
чрезвычайного положения и в военное время, оказывать первую медицинскую помощь,
обеспечивать личную безопасность и безопасность граждан в процессе решения
служебных задач (ПК-22);
в области организационно-управленческой деятельности:
способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПК-23);
способностью организовать работу малого коллектива исполнителей, планировать
и организовывать служебную деятельность исполнителей, осуществлять контроль и учет
ее результатов (ПК-24);
способностью выявлять и содействовать пресечению коррупционных проявлений в
служебном коллективе (ПК-25);
в области научно-исследовательской деятельности:
способностью анализировать правоприменительную и правоохранительную
практику, научную информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике
исследования (ПК-26);
способностью применять методы проведения прикладных научных исследований,
анализа и обработки их результатов (ПК-27);
способностью обобщать и формулировать выводы по теме исследования, готовить
отчеты по результатам исследования (ПК-28);
в области педагогической деятельности:
способностью преподавать юридические дисциплины в общеобразовательных
учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего
профессионального, высшего профессионального и дополнительного образования (ПК29);
способностью осуществлять правовое воспитание (ПК-30).
4.
ДОКУМЕНТЫ,
РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ
СОДЕРЖАНИЕ
И
ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ
ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 030901 «ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ
БЕЗОПАСНОСТИ» СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВАЯ
4.1. Календарный учебный график
В календарном учебном графике представлена последовательность реализации
основной образовательной программы высшего образования специальности 030901.65
«Правовое обеспечение национальной безопасности» включая теоретическое обучение,
практики, НИР, промежуточные и итоговую аттестации, а также каникулы.
График учебного процесса представлен в приложении 1.
4.2. Учебный план подготовки специалистов
Учебный план составлен с учетом общих требований к условиям реализации
основных образовательных программ, сформулированных в разделе 7 Федерального
государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности
030901.65 "Правовое обеспечение национальной безопасности" специализация
гражданско-правовая. В учебном плане приведена логическая последовательность
освоения циклов и разделов основной образовательной программы высшего образования
(дисциплин, практик, научно-исследовательской работы), обеспечивающих формирование
необходимых компетенций, указана общая трудоемкость дисциплин, модулей, практик,
научно-исследовательской работы в зачетных единицах, а также их общая и аудиторная
трудоемкость в часах.
В базовых частях учебных циклов указан перечень базовых дисциплин в
соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта
высшего образования по специальности 030901.65 "Правовое обеспечение национальной
безопасности" специализация гражданско-правовая. Перечень и последовательность
дисциплин в вариативных частях учебных циклов сформирована разработчиками данной
основной образовательной программы высшего образования с учетом рекомендаций
соответствующей примерной основной образовательной программы высшего образования. Для
каждой дисциплины и практики указаны формы промежуточной аттестации.
Учебный план представлен в приложении 2.
4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)
Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) как базовой,
так и вариативной частей учебного плана, включая дисциплины по выбору, являются
составной частью ООП по специальности030901.65 "Правовое обеспечение национальной
безопасности" специализация гражданско-правовая.
Каждая рабочая программа дисциплины включает: цели и задачи учебной
дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, компетенции обучающегося,
формируемые в результате освоения дисциплины, содержание дисциплины,
структурированное по видам учебных занятий с указанием их объемов, используемые
образовательные технологии, оценочные средства текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины, учебно-методическое
обеспечение самостоятельной работы студентов, перечень основной и дополнительной
литературы, а также информационное и материально-техническое обеспечение
дисциплины.
Аннотации рабочих программ дисциплин приведены в приложении 3.
4.4. Программы практик и организация научно-исследовательской работы
обучающихся
В соответствии с ФГОС ВПО по специальности 030901.65 "Правовое обеспечение
национальной безопасности" гражданско - правовая специализация практика является
обязательным разделом основной образовательной программы и представляет собой вид учебных
занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку
обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате
освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют
комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся.
При реализации данной ООП ВПО предусматриваются следующие виды практик: учебная,
производственная и преддипломная.
Программы практик представлены в приложении 4.
5.
ФАКТИЧЕСКОЕ
РЕСУРСНОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ОСНОВНОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ
ВЫСШЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ
ПО
СПЕЦИАЛЬНОСТИ 030901.65 «ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ
БЕЗОПАСНОСТИ» СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВАЯ
5.1 Кадровое обеспечение
Реализация основной образовательной программы по специальности 030901 «Правовое
обеспечение национальной безопасности» обеспечивается научно-педагогическими кадрами,
которые имеют базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и
ученую степень или опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере и
систематически занимаются научной и/или научно-методической деятельностью.
 Доля преподавателей, имеющих базовое образование соответствующее профилю
преподаваемой дисциплины
86 %.
 Доля преподавателей, имеющих ученую степень и/или ученое звание 94 %.
 Доля преподавателей профессионального цикла, имеющих базовое образование и
/или ученую степень, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины 100%.
 Доля преподавателей из числа действующих руководителей и работников
профильных организаций, предприятий, учреждений 7 %.
 Доля преподавателей имеющих стаж практической работы по данному
направлению более 10 последних лет 72 %.
5.2 Материально-техническое обеспечение.
Волгоградский филиал ФГБОУ ВПО «Российская академия народного хозяйства и
государственной службы при Президенте РФ» располагает материально-технической базой,
обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки,
лабораторной, практической и научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных
учебным планом вуза и соответствующей действующим санитарным и противопожарным
правилам и нормам.
Необходимый перечень материально - технического обеспечения включает:
-фотолаборатории (лаборатория цифровой фотографии);
-криминалистические и другие полигоны для отработки навыков служебной деятельности;
-центр (класс) деловых игр для проведения игровых судебных заседаний;
-тиры (для стрельбы из огнестрельного оружия);
-кабинеты криминалистики, специальной техники, специальной техники, огневой
подготовки, тактико - специальной подготовки; информатики, информатики (компьютерные
классы), первой медицинской помощи, иностранных языков.
В составе используемых площадей вуза имеются 48 аудиторий для лекционных и
практических занятий, 8 компьютерных классов, 2 лингвистические аудитории, 2 читальных зала,
актовый и спортивный залы.
Внутривузовское обслуживание сложной техники осуществляет центр компьютерных
технологий. Для организации учебного процесса используются собственные площади, общая
площадь учебно-лабораторных зданий в вузе составляет 12 272 м2.
Разрешения органов санитарно-эпидемиологического и пожарного надзора на проведение
образовательного процесса на все площади имеются.
В вузе имеется достаточное материально-техническое обеспечение, необходимое для
реализации ООП по специальности 030901.65 "Правовое обеспечение национальной
безопасности" (гражданско-правовая специализация).
5.3. Информационно-библиотечное обеспечение.
Основная образовательная программа по направлению специальности 030901 «Правовое
обеспечение национальной безопасности» обеспечена учебно-методической документацией и
материалами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям), включая учебно-методические
комплексы. Каждый обучающийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе,
содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной по согласованию с
правообладателями учебной и учебно-методической литературы.
Библиотечный фонд ВУЗа включает печатные и/или электронные издания основной
учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданные за последние 5 лет, из
расчета не менее 25 экземпляров таких изданий на каждые 100 обучающихся. Для работы с
источниками учебной информации преподавателями и студентами используются фонды
абонемента и трех читальных залов вуза. Волгоградский филиал РАНХиГС имеет выход в Internet.
В фондах абонемента и читальных залов вуза содержится учебно-методическая литература по
всем дисциплинам учебного плана. По всем дисциплинам учебного плана в виде отдельных
изданий и в электронных версиях имеются учебные программы курсов, доступные всем
преподавателям и студентам вуза.
Помимо учебной литературы в читальном зале библиотеки сосредоточены
сборники научных трудов, подготовленных преподавателями вуза, материалы научнопрактических конференций. Библиотечные фонды вуза обеспечиваются научными
периодическими изданиями России и зарубежных стран. В их числе журналы «Новая
правовая мысль», «Научный вестник ВАГС», «Арбитражный и гражданский процесс»,
«Гражданское право», «Трудовое право», «Журнал российского права», «Хозяйство и
право», «Государство и право». Общий объем библиотечного фонда вуза составляет 124
643 экземпляров учебной, учебно-методической и научной литературы. Фонд
дополнительной литературы помимо учебной включает официальные, справочнобиблиографические и специализированные периодические издания в расчете 1-2
экземпляра на каждые 100 обучающихся. Электронно-библиотечная система обеспечивает
возможность индивидуального доступа для каждого обучающегося из любой точки, в
которой имеется доступ к сети Интернет.
6.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
СРЕДЫ
ВУЗА,
ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ
РАЗВИТИЕ
ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ
И
СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫХ
КОМПЕТЕНЦИЙ ВЫПУСКНИКОВ
Воспитательная работа в Волгоградском филиале Российской академии народного
хозяйства и государственной службы регламентируется следующими нормативными
документами: Федеральным Законом РФ «Об образовании», Уставом РАНХиГС,
Положением о Волгоградском филиале РАНХиГС, Положением об Отделе по
воспитательной и внеучебной работе, планами воспитательной и внеучебной работы.
Воспитательная работа в вузе осуществляется под руководством заместителя директора,
начальника отдела воспитательной и внеучебной работы, заместителей декана по научновоспитательной работе, которые курируют работу ответственных за воспитательную
работу на кафедрах, семинары кураторов и внеучебные мероприятия, координирует
усилия кураторов в организации воспитательной работы.
Воспитательная работа организуется и проводится на различных уровнях: в вузе в
целом, на факультете, кафедре. Система студенческого самоуправления факультета
представлена студенческим союзом, советом старост факультета, студенческим клубом,
творческим активом факультета. В структуру студенческого союза входят студенческое
научное общество, студенческое спортивное общество, студенческое телевидение и
радио, волонтерское движение, фото- и киноклуб, клуб интеллектуальных игр. Студенты
активно участвуют в работе студенческих творческих коллективов, спортивных секций.
В программе развития Волгоградского филиала ФГБОУ ВПО «Российская академия
народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
на 2012 – 2020 годы определяется, что стратегической целью воспитательной работы
является создание условий для формирования мировоззрения, толерантного сознания,
системы ценностей, личностного, творческого и профессионального развития студентов,
самовыражения в различных сферах жизни, способствующих облегчению адаптации в
социокультурной среде российского и международного сообщества, повышению
гражданского самосознания и социальной ответственности, а также гуманизация
межличностных отношений преподавателей и студентов.
Основные направления воспитательной работы в вузе:
 Формирование системы гражданско-патриотического воспитания студентов,
приобщение их к ценностям отечественной и мировой культуры, в том числе через
использование академических традиций, потенциала учебных занятий.
 Организация правовой и социальной защиты, психологической поддержки
студентов. Профилактика асоциальных и негативных форм поведения.
 Организация процесса профессиональной адаптации выпускника вуза (создание
клуба выпускников, базы данных выпускников и пр.) и закрепление механизмов
взаимодействия с работодателями.
 Проведение регулярного мониторинга качества и результатов внеучебной и
воспитательной работы.
 Развитие студентами социальных навыков, ролей, культуры поведения в
условиях динамики общественных отношений.
 Расширение информационного пространства, рабочих связей Филиала по
направлению внеучебной и воспитательной работы.
 Совершенствование системы студенческого самоуправления, формирования
основ корпоративной культуры. Развитие инфраструктуры студенческих клубов.
 Поощрение студентов, принимающих активное участие в жизни Филиала.
 Привлечение внебюджетных средств для внеучебной и воспитательной работы.
 Укрепление позиций Филиала как центра культуры региона, развитие творческих
коллективов, проведение творческих мероприятий.
Выпускник, освоивший образовательную программу магистра должен
характеризоваться рядом социально-культурных компетенций:
- активность социальной и гражданской позиции, правовая культура;
- сформированность этического самосознания, морально-нравственных качеств и
установок, согласующихся с нормами и традициями общества;
- ориентация на общекультурные ценности, сформированность комплекса
позитивных смысложизненных ориентаций, установок и отношений - истины, добра и
красоты);
- развитое гуманистическое отношение к природе, понимание ценности природы,
навыки рационального природопользования;
- следование принципам здорового образа жизни, отношение к собственному
организму как к ценности;
- сформированность определенной картины мира, отношение к миру и собственной
жизни в этом мире;
- умение адекватно вести себя в коллективе, предотвращать и решать конфликтные
ситуации, позитивно осмысливать критику и т.п.;
- развитое восприятие, внимание, воображение, память, мышление;
- развитая способность к реализации творческого подхода в деятельности;
- стремление к постоянному личностному росту, повышению социального статуса.
7.
НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ
СИСТЕМЫ
ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ООП ВПО ПО
СПЕЦИАЛЬНОСТИ 030901.65 "ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ
БЕЗОПАСНОСТИ" СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ ГРАЖДАНСКО - ПРАВОВАЯ
В соответствии с ФГОС ВПО по специальности 030901.65 "Правовое обеспечение
национальной безопасности" гражданско - правовая специализация и Типовым
положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных
программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую
государственную аттестацию обучающихся.
7.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация.
Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения
обучающимся ООП ВПО по специальности 030901.65 "Правовое обеспечение
национальной безопасности" гражданско-правовая специализация включает фонды
оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации (контрольные вопросы и задания для практических занятий, контрольных
работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов; тесты и компьютерные тестирующие
программы).
Учебным планом предусмотрены следующие виды самостоятельной
работы:
- выполнение домашних заданий;
- подготовка презентаций, устных сообщений и докладов;
- практикумы в компьютерных классах;
- прохождение практик;
- выполнение выпускной квалифицированной работы.
В соответствии с учебным планом промежуточная аттестация предусматривает
проведение экзаменов, зачетов. По всем перечисленным видам промежуточной
аттестации разработаны комплекты оценочных средств.
7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП ВПО.
Итоговая государственная аттестация выпускника является обязательной и
осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме. Итоговая
государственная аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы.
Материалы итоговой государственной аттестации выпускников представлены в
приложении 5.
8.
ДРУГИЕ
НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ
ДОКУМЕНТЫ
И
МАТЕРИАЛЫ,
ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ
КАЧЕСТВО
ПОДГОТОВКИ
ОБУЧАЮЩИХСЯ
ООП по специальности 030901.65 "Правовое обеспечение национальной
безопасности" гражданско - правовая специализация позволяет обеспечивать качество
подготовки студентов на основе системы управления качеством вузовской подготовки,
базирующейся на следующих документах:
- Положение об учебно-методическом комплексе учебной дисциплины;
- Положение о кафедре гражданско – правовых дисциплин;
- Положение об итоговой государственной аттестации выпускников в федеральном
государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального
образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при
Президенте Российской Федерации»;
- Положение о текущем контроле и промежуточной аттестации студентов в
федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего
профессионального образования «Российская академия народного хозяйства и
государственной службы при Президенте Российской Федерации»;
- Положение о выпускной квалификационной работе по программам высшего
профессионального
образования
федерального
государственного
бюджетного
образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская
академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской
Федерации»;
- Положение о практике студентов федерального государственного бюджетного
образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская
академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской
Федерации».
9. РЕГЛАМЕНТ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПЕРИОДИЧЕСКОГО ОБНОВЛЕНИЯ
ООП ВПО В ЦЕЛОМ И СОСТАВЛЯЮЩИХ ЕЕ ДОКУМЕНТОВ
Основная цель обновления ООП - гибкое реагирование на потребности рынка
труда, учет новых достижений науки и техники. При обновлении основной
образовательной программы необходимо руководствоваться Типовым положением об
образовательном учреждении высшего профессионального образования
(высшем
учебном заведении), утвержденным постановлением Правительства Российской
Федерации от 14 февраля 2008 года № 71 (см. п. 39):
«…Высшее учебное заведение ежегодно обновляет основные образовательные
программы (в части состава дисциплин (модулей), установленных высшим учебным
заведением в учебном плане, и (или) содержания рабочих программ учебных курсов,
предметов, дисциплин (модулей), программ учебной и производственной практики,
методических
материалов,
обеспечивающих
реализацию
соответствующей
образовательной технологии) с учетом развития науки, техники, культуры, экономики,
технологий и социальной сферы…».
При переработке основных образовательных программ учитывать требования
работодателей.
ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ
Номера страниц
Дата
Наименова Подпись,
Всего
внесения Дата
ние
Ф.И.О.
Номер
стран
изменен введени
и№
внесшего
аннул
измене измене замен
иц в
ия в
я
документа, изменения
новых ирован
ния
доку
данный измене
нных енных
вводящего в данный
ных
менте
экземпля
ния
изменения экземпляр
р
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Приложение 1
Календарный учебный график по
специальности 030901.65 "Правовое обеспечение национальной безопасности"
специализация Гражданско-правовая
Приложение 2
Учебный план по специальности 030901.65 "Правовое обеспечение национальной безопасности"
специализация Гражданско-правовая
№№ п/п
С1
Наименование циклов, дисциплин,
практик, НИР
1260
29
9
1044
324
Философия
Логика
Профессиональная этика
Экономика
Политология
Социология
Психология
Культурология
Вариативная часть
Обязательные дисциплины
Риторика
Дисциплины по выбору
4
2
2
3
2
3
2
2
6
2
2
4
Латинский язык
Язык и стиль юридических
документов
Русский язык
Язык делового общения
С1.Б.1
Иностранный язык
С1.В.ДВ.2
1
2
1
2
3
Распределение по
семестрам, формы промежуточной аттестации
4
5
6
7
8
9
А
Формы
промежут.
атт-ции
Гуманитарный, социальный
и экономический цикл
Базовая часть
2
Трудоемкость
в часах
об-щая
ауд.
самос
т.
35
С1.Б
С1.Б.2
С1.Б.3
С1.Б.4
С1.Б.5
С1.Б.6
С1.Б.7
С1.Б.8
С1.Б.9
С1.В
С1.В.ОД
С1.В.ОД.1
С1.В.ДВ
С1.В.ДВ.1
1
общ.в
ЗЕ
144
144
144
72
72
108
72
108
72
72
216
72
72
144
54
36
36
36
36
72
36
36
36
36
18
18
36
36
36
36
36
36
2
2
72
72
36
36
36
36
2
2
72
72
36
36
36
36
+
+
Экзамен
зачет
экзамен
зачет
зачет
экзамен
зачет
зачет
зачет
зачет
+
зачет
+
+
+
+
+
+
+
+
+
зачет
зачет
+
+
зачет
зачет
С2
С2.Б
С2.Б.1
С2.В
С2.В.ОД
С2.В.ОД.1
С2.В.ДВ
С2.В.ДВ.1
1
2
С3
С3.Б
С3.Б.1
С3.Б.2
С3.Б.3
Информационно-правовой
цикл
Базовая часть
Информатика и
информационные технологии в
профессиональной
деятельности
Вариативная часть
Обязательные дисциплины
Информационное право
Дисциплины по выбору
10
360
6
6
216
216
4
2
2
2
144
72
72
72
Компьютерные средства
организации труда юриста
Компьютерные методы
решения задач в
юриспруденции
Профессиональный цикл
Базовая часть
Теория государства и права
История государства и права
России
История государства и права
зарубежных стран
2
90
90
экзамен
+
36
72
36
36
+
зачет
2
72
36
36
+
зачет
217
154
8
5
7812
5544
288
180
126
90
126
36
5
180
90
36
С3.Б.4
Конституционное право России
7
252
126
90
С3.Б.5
Муниципальное право
3
7
108
252
54
126
18
90
+
+
экзамен
экзамен
+
экзамен
+
+
+
+
+
+
+
+
С3.Б.6
Административное право
С3.Б.7
Гражданское право
18
648
306
352
Гражданское процессуальное
право (Гражданский процесс)
Финансовое право
Экологическое право
Предпринимательское право
7
252
126
72
+
4
3
4
144
108
144
72
36
54
36
18
18
+
С3.Б.8
С3.Б.9
С3.Б.10
С3.Б.11
зачет
36
+
+
+
+
+
экзамен,
зачет
экзамен
экзамен,
зачет
экзамен,
зачет
экзамен,
зачет
экзамен
экзамен
экзамен
С3.Б.12
Международное право
С3.Б.13
Уголовное право
С3.Б.14
4
12
144
432
72
216
36
108
Уголовно-процессуальное
право (Уголовный процесс)
8
288
162
90
С3.Б.15
Криминалистика
6
216
108
72
+
С3.Б.16
Криминология
3
108
72
36
+
С3.Б.17
Правоохранительные органы
Основы теории национальной
безопасности
Земельное право
Уголовно-исполнительное
право
Прокурорский надзор
Модуль "Специальная
подготовка"
Тактико-специальная
подготовка
Защита государственной
тайны в служебной
деятельности
Служебное право
Оперативно-розыскная
деятельность
Военное право
Модуль специализации
"Гражданско - правовая"
Юридические лица
Рынок ценных бумаг
Право интеллектуальной
собственности
Представительство в
гражданском процессе
Деликтные обязательства
3
3
108
108
54
36
18
18
2
2
72
72
54
54
18
18
2
14
72
504
36
36
4
144
72
36
2
72
54
18
3
3
108
108
54
36
18
18
2
20
72
720
54
360
18
306
3
2
4
108
72
144
54
36
54
46
36
36
2
72
36
36
2
72
36
36
С3.Б.18
С3.Б.19
С3.Б.20
С3.Б.21
С3.Б.22
С3.Б.22.1
С3.Б.22.2
С3.Б.22.3
С3.Б.22.4
С3.Б.22.5
С3.Б.23
С3.Б.23.1
С3.Б.23.2
С3.Б.23.3
С3.Б.23.4
С3.Б.23.5
экзамен
экзамен,
зачет
экзамен,
зачет
экзамен,
зачет
зачет
+
+
+
+
+
+
+
экзамен
экзамен
+
+
+
зачет
зачет
+
зачет
+
экзамен
+
зачет
+
+
+
экзамен
экзамен
зачет
+
зачет
зачет
экзамен
+
зачет
+
+
+
зачет
С3.Б.23.6
С3.Б.23.7
С3.Б.23.8
С3.Б.24
С3.Б.25
С3.В
С3.В.ОД
С3.В.ОД.1
С3.В.ОД.2
С3.В.ОД.3
С3.В.ОД.4
С3.В.ОД.5
С3.В.ОД.6
С3.В.ОД.7
С3.В.ОД.8
С3.В.ОД.9
С3.В.ОД.10
С3.В.ОД.11
С3.В.ОД.12
С3.В.ОД.13
С3.В.ДВ
С3.В.ДВ.1
1
2
С3.В.ДВ.2
Основы банковского права
Нотариальное право
Практикум по составлению
гражданско - правовых
документов
Безопасность
жизнедеятельности
Юридическая техника
Вариативная часть
Обязательные дисциплины
Римское право
История политических и
правовых учений
Инновационные решения
проблем теории государства и
права
Коммерческое право
Международное частное право
Конституционное право
зарубежных стран
Юридическая психология
Семейное право
Трудовое право
Антикоррупционная политика
РФ
Основы судебной экспертизы
Права человека
Судебная медицина
Дисциплины по выбору
Основы юридической
конфликтологии и медиации
Проблемы правозащитной
деятельности
+
+
зачет
зачет
зачет
2
2
3
72
72
108
36
36
72
36
36
36
2
72
54
18
2
63
41
2
3
72
2268
1476
72
108
36
36
684
36
36
504
36
18
2
72
36
36
3
6
4
108
216
144
36
108
72
18
72
18
3
2
6
2
108
72
216
72
36
36
90
36
18
36
90
36
2
3
3
22
72
108
108
792
34
54
54
18
54
54
2
72
54
18
+
зачет
2
72
54
18
+
зачет
+
зачет
+
зачет
+
+
зачет
экзамен
+
зачет
+
+
+
+
экзамен
экзамен
экзамен
экзамен
зачет
экзамен
зачет
+
+
+
+
+
+
+
зачет
зачет
зачет
Таможенное право
Налоговое право
2
2
72
72
36
36
36
36
Психология служебной
деятельности
Теория и практика
эффективного общения
2
72
54
18
+
зачет
2
72
54
18
+
зачет
Административный процесс
Российский парламентаризм:
теория и практика
2
2
72
72
54
54
18
18
Право социального
обеспечения
Жилищное право
2
72
54
18
+
зачет
2
72
54
18
+
зачет
Введение в специальность
Профессиональная карьера
юриста
2
2
72
72
36
36
36
36
Наследственное право
Корпоративное право
2
2
72
72
36
36
36
36
Учение о наказании
Учение о субъекте
преступления и потерпевшим
от преступления
2
2
72
72
36
36
36
36
С3.В.ДВ.9
1
2
С3.В.ДВ.10
Бюджетное право
Миграционное право
2
2
72
72
36
36
36
36
1
Теория социального
государства
Право и религия
2
72
54
18
+
зачет
2
72
54
18
+
зачет
1
2
С3.В.ДВ.3
1
2
С3.В.ДВ.4
1
2
+
+
зачет
зачет
зачет
зачет
+
+
С3.В.ДВ.5
1
2
С3.В.ДВ.6
1
2
С3.В.ДВ.7
1
2
С3.В.ДВ.8
1
2
2
С3.В.ДВ.11
зачет
зачет
+
+
+
+
зачет
зачет
зачет
зачет
+
+
+
+
зачет
зачет
1
2
С4
С5
С5.У
С5.У.1
С5.Н
С5.Н.1
С5.П
С5.П.1
С5.П.2
С6
ФТД
ФТД.1
ФТД.2
ФТД.3
ФТД.4
Правовая статистика
Квалификация преступлений в
сфере экономики
Физическая культура
Практики, НИР
Учебная практика
Учебная практика
Научно-исследовательская
работа
Научно-исследовательская
работа
Производственная практика
Производственная практика
Преддипломная практика
Итоговая государственная
аттестация
Факультативы
Юридическая клиника
Проблемы обеспечения прав
личности в уголовном
судопроизводстве
Юридическая риторика
Библиотечно-информационные
системы и технологии
2
2
72
72
54
54
18
18
2
21
3
3
3
400
756
108
108
108
400
3
108
15
6
9
15
540
216
324
540
7
2
1
252
72
36
140
36
32
112
36
4
3
1
108
36
54
18
54
18
зачет
зачет
+
+
+
+
+
+
+
+
+
зачет
+
+
54
+
+
+
+
+
+
+
+
зачет
зачет
зачет
зачет
Приложение 3
Аннотации к рабочим программам учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)
по специальности 030901.65 "Правовое обеспечение национальной безопасности"
специализация Гражданско-правовая
(Представлены на сайте Волгоградского филиала РАНХиГС)
Приложение 4
Программы практик и организации научно-исследовательской работы обучающихся
по специальности 030901.65 "Правовое обеспечение национальной безопасности"
специализация Гражданско-правовая
УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА
Федеральным
государственным
образовательным
стандартом
высшего
профессионального образования предусмотрено прохождение студентами юридического
факультета второго курса учебной практики (4-й семестр).
Целью учебной практики является закрепление и углубление теоретических
знаний, полученных студентами в процессе обучения в Волгоградском филиале
РАНХиГС, получение первичных профессиональных умений, ознакомление с характером
и особенностями деятельности государственных или муниципальных органов,
организаций, предприятий, учреждений (в зависимости от избранного студентом места
прохождения практики).
Продолжительность учебной практики составляет 2 недели при восьмичасовом
рабочем дне.
Сроки проведения и содержание учебной практики устанавливаются в
соответствии с учебным планом, графиком учебного процесса и настоящей программой, с
учетом теоретической подготовленности студентов.
Местом прохождения практики могут быть органы государственной и
муниципальной власти и управления, правоохранительные органы, коммерческие и
общественные организации и предприятия различных форм собственности.
Во время прохождения учебной практики студент обязан:
 подчиняться действующим в организации правилам внутреннего распорядка;
 изучить и строго соблюдать технику безопасности, правила охраны труда,
санитарные нормы, правила эксплуатации оборудования и другие условия работы
принимающей организации;
 выполнять все виды работ, предусмотренные должностной инструкцией
должности, на которой он проходит практику;
 соблюдать положения по охране коммерческой, служебной и государственной
тайны, установленные в организации, в которой студент проходит практику;
 вести записи в дневнике практики, предоставляя его на проверку руководителю
практики от организации.
В процессе прохождения учебной практики студент должен изучить:
 организационную структуру и основные направления деятельности организации,
предприятия, учреждения выбранного для прохождения практики;
 нормативные акты, регламентирующие деятельность данной организации;
 права и обязанности основных категорий работников.
В результате прохождения учебной практики формируются следующие
компетенции:
Общекультурные компетенции:
ОК-5 способность понимать социальную значимость своей будущей профессии,
цель и смысл государственной службы, выполнять гражданский и служебный долг,
профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и
служебного этикета;
ОК-7 способность к
толерантному поведению, к социальному и
профессиональному взаимодействию с учетом этнокультурных и конфессиональных
различий, к работе в коллективе, кооперации с коллегами, к предупреждению и
конструктивному разрешению конфликтных ситуаций в процессе профессиональной
деятельности;
ОК-10 способность креативно мыслить и творчески решать профессиональные
задачи, проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, принимать оптимальные
организационно-управленческие решения в повседневной деятельности и нестандартных
ситуациях, нести за них ответственность;
ОК-14 способность осуществлять письменную и устную коммуникацию на русском
языке, логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь,
публично представлять результаты исследований, вести полемику и дискуссии;
ОК-16 способность работать с различными источниками информации,
информационными ресурсами и технологиями, применять основные методы, способы и
средства получения, хранения, поиска, систематизации, обработки и передачи
информации.
Профессиональные компетенции:
ПК-3 способность анализировать правоотношения, являющиеся объектами
профессиональной
деятельности,
способностью
обеспечивать
соблюдение
законодательства субъектами права юридически правильно квалифицировать факты,
события и обстоятельства;
ПК-4 способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права;
ПК-5 способность принимать решения и совершать юридические действия в
точном соответствии с законом;
ПК-8 способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты;
ПК-15 способность реализовывать мероприятия по получению юридическизначимой информации, анализировать, проверять и оценивать ее, использовать в
интересах предупреждения, пресечения, раскрытия и расследования преступлений,
обеспечения безопасности личности, общества, государства;
ПК-20 способность применять при решении профессиональных задач
психологические методы, средства и приемы;
ПК-26 способность анализировать правоприменительную и правоохранительную
практику, научную информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике
исследования;
ПК-27 способность применять методы проведения прикладных научных
исследований, анализа и обработки их результатов.
Форма промежуточной аттестации - отчет об учебной практике
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА
Целью производственной практики является закрепление и углубление
теоретических знаний специалиста в области правовых основ обеспечения национальной
безопасности, приобретение практического
опыта и навыков научной и
производственной работы.
Место практики в учебном плане: производственная практика специалиста логически и
содержательно-методически взаимосвязана с предшествующими учебными курсами, а также с
предыдущей учебной практикой.
В результате прохождения производственной практики формируются следующие
компетенции:
- общекультурные компетенции (ОК):
способностью действовать в соответствии с Конституцией Российской Федерации,
руководствуясь принципами законности и патриотизма (ОК-1);
способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и
личностно значимые философские проблемы, вопросы ценностно-мотивационной
ориентации; значение гуманистических ценностей, свободы и демократии (ОК-2);
способностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и
культурным традициям, толерантно воспринимать социально-культурные различия (ОК3);
способностью ориентироваться в политических, социальных и экономических
процессах, использовать знания и методы гуманитарных, экономических и социальных
наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-4);
способностью понимать социальную значимость своей будущей профессии, цель и
смысл государственной службы, выполнять гражданский и служебный долг,
профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и
служебного этикета (ОК-5);
способностью проявлять непримиримость к коррупционному поведению, высокий
уровень правосознания и правовой культуры (ОК-6);
способностью к толерантному поведению, к социальному и профессиональному
взаимодействию с учетом этнокультурных и конфессиональных различий, к работе в
коллективе, кооперации с коллегами, к предупреждению и конструктивному разрешению
конфликтных ситуаций в процессе профессиональной деятельности (ОК-7);
способностью проявлять психологическую устойчивость в сложных и
экстремальных условиях, применять методы эмоциональной и когнитивной регуляции для
оптимизации собственной деятельности и психологического состояния (ОК-8);
способностью к логическому мышлению, анализу, систематизации, обобщению,
критическому осмыслению информации, постановке исследовательских задач и выбору
путей их решения (ОК-9);
способностью креативно мыслить и творчески решать профессиональные задачи,
проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, принимать оптимальные
организационно-управленческие решения в повседневной деятельности и нестандартных
ситуациях, нести за них ответственность (ОК-10);
способностью анализировать свои возможности, самосовершенствоваться,
адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности и
изменяющимся социокультурным условиям, приобретать новые знания и умения,
повышать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, развивать социальные и
профессиональные компетенции, изменять вид и характер своей профессиональной
деятельности (ОК-11);
способностью к осуществлению педагогической деятельности в сферах публичной
и частной жизни (ОК-12);
способностью организовывать свою жизнь в соответствии с социально значимыми
представлениями о здоровом образе жизни, применять методы физического воспитания
для повышения адаптационных резервов организма и укрепления здоровья, поддержания
должного уровня физической подготовленности, необходимого для обеспечения
социальной активности и полноценной профессиональной деятельности (ОК-13);
способностью осуществлять письменную и устную коммуникацию на русском
языке, логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь,
публично представлять результаты исследований, вести полемику и дискуссии (ОК-14);
способностью к деловому общению, профессиональной коммуникации на одном из
иностранных языков (ОК-15);
способностью
работать
с
различными
источниками
информации,
информационными ресурсами и технологиями, применять основные методы, способы и
средства получения, хранения, поиска, систематизации, обработки и передачи
информации (ОК-16).
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями
(ПК):
в области правотворческой деятельности:
способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);
в области правоприменительной деятельности:
способностью осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого
правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
способностью
анализировать
правоотношения,
являющиеся
объектами
профессиональной деятельности, юридически правильно квалифицировать факты,
события и обстоятельства (ПК-3);
способностью обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК4);
способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном
соответствии с законом (ПК-5);
способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в
конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и
процессуального права в профессиональной деятельности (ПК- 6);
способностью разрабатывать и правильно оформлять юридические и служебные
документы (ПК-7);
в области экспертно-консультационной деятельности:
способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-8);
способностью давать квалифицированные юридические заключения и
консультации, осуществлять юридическую экспертизу нормативных правовых актов, в
том числе в целях недопущения в них положений, способствующих созданию условий для
проявления коррупции (ПК-9);
в области правоохранительной деятельности:
способностью обеспечивать законность и правопорядок, безопасность личности,
общества и государства (ПК-10);
способностью уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права
и свободы человека и гражданина, не допускать и пресекать любые проявления произвола,
принимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав (ПК-11);
способностью выявлять и предупреждать угрозы безопасности личности, общества
и государства (ПК-12);
способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и
иные правонарушения (ПК-13);
способностью применять в профессиональной деятельности теоретические основы
раскрытия и расследования преступлений, использовать в целях установления
объективной истины по конкретным делам технико-криминалистические методы и
средства, тактические приемы производства следственных действий, формы организации
и методику раскрытия и расследования отдельных видов и групп преступлений (ПК-14);
способностью реализовывать мероприятия по получению юридически-значимой
информации, анализировать, проверять и оценивать ее, использовать в интересах
предупреждения, пресечения, раскрытия и расследования преступлений, обеспечения
безопасности личности, общества, государства (ПК-15);
способностью осуществлять профилактику, предупреждение правонарушений,
выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-16);
способностью осуществлять деятельность в сфере международного сотрудничества
правоохранительных органов (ПК-17);
способностью правильно и полно отражать результаты профессиональной
деятельности в процессуальной и служебной документации (ПК-18);
способностью осуществлять действия по силовому пресечению правонарушений,
использовать для решения профессиональных задач специальную технику, оружие,
специальные средства (ПК-19);
способностью применять при решении профессиональных задач психологические
методы, средства и приемы (ПК-20);
способностью соблюдать в профессиональной деятельности требования правовых
актов в области защиты государственной тайны и информационной безопасности,
обеспечивать соблюдение режима секретности (ПК-21);
способностью выполнять профессиональные задачи в особых условиях,
чрезвычайных обстоятельствах, чрезвычайных ситуациях, в условиях режима
чрезвычайного положения и в военное время, оказывать первую медицинскую помощь,
обеспечивать личную безопасность и безопасность граждан в процессе решения
служебных задач (ПК-22);
в области организационно-управленческой деятельности:
способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПК-23);
способностью организовать работу малого коллектива исполнителей, планировать
и организовывать служебную деятельность исполнителей, осуществлять контроль и учет
ее результатов (ПК-24);
способностью выявлять и содействовать пресечению коррупционных проявлений в
служебном коллективе (ПК-25);
в области научно-исследовательской деятельности:
способностью анализировать правоприменительную и правоохранительную
практику, научную информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике
исследования (ПК-26);
способностью применять методы проведения прикладных научных исследований,
анализа и обработки их результатов (ПК-27);
способностью обобщать и формулировать выводы по теме исследования, готовить
отчеты по результатам исследования (ПК-28);
в области педагогической деятельности:
способностью преподавать юридические дисциплины в общеобразовательных
учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего
профессионального, высшего профессионального и дополнительного образования (ПК29);
способностью осуществлять правовое воспитание (ПК-30).
Знания, умения и навыки, получаемые в результате прохождения практики: в
результате прохождения производственной практики специалист должен
Знать:
- нормативные правовые акты, регулирующие сферу профессиональной
деятельности.
Уметь:
- анализировать правоприменительную и правоохранительную практику, научную
информацию;
- осуществлять письменную и устную коммуникацию на русском языке;
- логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
- анализировать правоотношения, являющиеся объектами профессиональной
деятельности, юридически правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства;
- применять в профессиональной деятельности базовые и профессиональнопрофилированные знания и навыки.
Владеть:
- навыками квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных
сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права
в профессиональной деятельности и способностью разрабатывать и правильно оформлять
юридические и служебные документы;
- навыками делового общения и межличностной коммуникации.
Этапы практики:
подготовительный этап включает:
определение целей, задач, индивидуального задания по организации
производственной практики;
встречу с научным руководителем;
разработка программы прохождения практики;
на этапе прохождения практики проводится:
реализация профессиональной деятельности в конкретной организации;
анализ проведенной работы;
на заключительном этапе предполагается:
анализ достигнутых результатов;
подготовка отчета по практике;
- представление научному руководителю материалов, собранных специалистом в
ходе производственной практики
Форма промежуточной аттестации - отчет о производственной практике
Функции и обязанности структурных подразделений, должностных лиц и
магистрантов при организации и проведении практик
Руководители практик от кафедры должны принимать активное участие в течение
всего периода прохождения практик, при этом:
На начальном этапе

участвовать в разработке программы практики и заданий для специалистов;

знакомить специалистов с программой практики;

участвовать в проведении практики в соответствии с программами и
сроками прохождения практики.
В период прохождения практики

осуществлять текущий контроль прохождения практики и проверять
выполнение специалистами заданий;

оказывать необходимую методическую помощь и консультации
специалистам по вопросам прохождения практики.
На заключительном этапе

принимать и проверять дневники практики и отчеты о прохождении
практики;

отчитываться на кафедре и представлять письменный отчет о проведении
практики вместе с замечаниями и предложениями по ее совершенствованию.
Руководители практики от учреждения, организации (предприятия):
На начальном этапе

представляют на кафедру согласие организации о предоставлении места
прохождения практики с указанием её срока;

обеспечивают условия для выполнения специалистами программы
практики.
В период прохождения практики

знакомят специалистами с основными направлениями деятельности
организации и принципами и методами работы,

контролируют выполнение специалистом правил внутреннего распорядка
организации;

предоставляют возможность специалисту пользоваться имеющейся
литературой, отчетной, технической, статистической и текущей документацией (в
соответствии с действующими правилами внутреннего распорядка) для изучения и
выполнения заданий практики;

проводят консультации, а также создают необходимые условия для
получения специалистами дополнительных знаний, умений и навыков по специальности;
На заключительном этапе

по окончании практики принимают и подписывают отчет специалистов о
практике и дают отзыв (справку) о результатах прохождения практики.
Специалист, проходящий практику, должен:
На начальном этапе

присутствовать на всех организационных собраниях и консультациях по
практике;

познакомиться с программой прохождения практики;

в
случае самостоятельного подбора места прохождения практики
представить на кафедру ходатайство (согласие) организации (учреждения) о
предоставлении места прохождения практики с указанием сроков;

получить документацию по практике (программу практики и дневник
практики с направлением на практику) в сроки, определенные программой.
В период прохождения практики

активно овладевать практическими навыками работы по специальности;

качественно и полностью выполнять задание;

соблюдать правила внутреннего распорядка организации;

собирать и обобщать необходимый материал для подготовки отчета по
практике;

систематически отчитываться перед руководителем о выполненных
заданиях и собранном фактическом материале;

качественно выполнять данные поручения и возложенные на него
должностные обязанности по месту прохождения практики;

регулярно вести дневник практики.
На заключительном этапе

оформить дневник по установленной форме и сдать на кафедру в срок не
позднее 10 дней после окончания практики;

подготовить отчет по практике в соответствии с требованиями программы
производственной практики и своевременно сдать руководителю или на кафедру;

защитить в установленные сроки отчёт по практике на кафедре.
ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА
Целью преддипломной практики, как завершающего этапа обучения, проводимого
после освоения студентами программы теоретического и практического обучения,
является закрепление теоретических знаний специалиста в области правовых основ
обеспечения национальной безопасности, приобретение практического опыта и навыков
научной работы, в том числе исследования правоотношений, являющихся объектами
профессиональной деятельности, работы с нормативными документами и эмпирическим
материалом для подготовки выпускной квалификационной работы.
Место практики в учебном плане: преддипломная практика специалиста логически
и содержательно-методически взаимосвязана с предшествующими учебными курсами, а
также с предыдущей учебной и производственной практикой.
В результате прохождения производственной практики формируются следующие
компетенции:
- общекультурные компетенции (ОК):
способностью действовать в соответствии с Конституцией Российской Федерации,
руководствуясь принципами законности и патриотизма (ОК-1);
способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и
личностно значимые философские проблемы, вопросы ценностно-мотивационной
ориентации; значение гуманистических ценностей, свободы и демократии (ОК-2);
способностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и
культурным традициям, толерантно воспринимать социально-культурные различия (ОК3);
способностью ориентироваться в политических, социальных и экономических
процессах, использовать знания и методы гуманитарных, экономических и социальных
наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-4);
способностью понимать социальную значимость своей будущей профессии, цель и
смысл государственной службы, выполнять гражданский и служебный долг,
профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и
служебного этикета (ОК-5);
способностью проявлять непримиримость к коррупционному поведению, высокий
уровень правосознания и правовой культуры (ОК-6);
способностью к толерантному поведению, к социальному и профессиональному
взаимодействию с учетом этнокультурных и конфессиональных различий, к работе в
коллективе, кооперации с коллегами, к предупреждению и конструктивному разрешению
конфликтных ситуаций в процессе профессиональной деятельности (ОК-7);
способностью проявлять психологическую устойчивость в сложных и
экстремальных условиях, применять методы эмоциональной и когнитивной регуляции для
оптимизации собственной деятельности и психологического состояния (ОК-8);
способностью к логическому мышлению, анализу, систематизации, обобщению,
критическому осмыслению информации, постановке исследовательских задач и выбору
путей их решения (ОК-9);
способностью креативно мыслить и творчески решать профессиональные задачи,
проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, принимать оптимальные
организационно-управленческие решения в повседневной деятельности и нестандартных
ситуациях, нести за них ответственность (ОК-10);
способностью анализировать свои возможности, самосовершенствоваться,
адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности и
изменяющимся социокультурным условиям, приобретать новые знания и умения,
повышать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, развивать социальные и
профессиональные компетенции, изменять вид и характер своей профессиональной
деятельности (ОК-11);
способностью к осуществлению педагогической деятельности в сферах публичной и
частной жизни (ОК-12);
способностью организовывать свою жизнь в соответствии с социально значимыми
представлениями о здоровом образе жизни, применять методы физического воспитания
для повышения адаптационных резервов организма и укрепления здоровья, поддержания
должного уровня физической подготовленности, необходимого для обеспечения
социальной активности и полноценной профессиональной деятельности (ОК-13);
способностью осуществлять письменную и устную коммуникацию на русском
языке, логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь,
публично представлять результаты исследований, вести полемику и дискуссии (ОК-14);
способностью к деловому общению, профессиональной коммуникации на одном из
иностранных языков (ОК-15);
способностью работать с различными источниками информации, информационными
ресурсами и технологиями, применять основные методы, способы и средства получения,
хранения, поиска, систематизации, обработки и передачи информации (ОК-16).
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями
(ПК):
в области правотворческой деятельности:
способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);
в области правоприменительной деятельности:
способностью осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого
правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
способностью
анализировать
правоотношения,
являющиеся
объектами
профессиональной деятельности, юридически правильно квалифицировать факты,
события и обстоятельства (ПК-3);
способностью обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-4);
способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном
соответствии с законом (ПК-5);
способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в
конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и
процессуального права в профессиональной деятельности (ПК- 6);
способностью разрабатывать и правильно оформлять юридические и служебные
документы (ПК-7);
в области экспертно-консультационной деятельности:
способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-8);
способностью давать квалифицированные юридические заключения и консультации,
осуществлять юридическую экспертизу нормативных правовых актов, в том числе в целях
недопущения в них положений, способствующих созданию условий для проявления
коррупции (ПК-9);
в области правоохранительной деятельности:
способностью обеспечивать законность и правопорядок, безопасность личности,
общества и государства (ПК-10);
способностью уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и
свободы человека и гражданина, не допускать и пресекать любые проявления произвола,
принимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав (ПК-11);
способностью выявлять и предупреждать угрозы безопасности личности, общества и
государства (ПК-12);
способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные
правонарушения (ПК-13);
способностью применять в профессиональной деятельности теоретические основы
раскрытия и расследования преступлений, использовать в целях установления
объективной истины по конкретным делам технико-криминалистические методы и
средства, тактические приемы производства следственных действий, формы организации
и методику раскрытия и расследования отдельных видов и групп преступлений (ПК-14);
способностью реализовывать мероприятия по получению юридически-значимой
информации, анализировать, проверять и оценивать ее, использовать в интересах
предупреждения, пресечения, раскрытия и расследования преступлений, обеспечения
безопасности личности, общества, государства (ПК-15);
способностью осуществлять профилактику, предупреждение правонарушений,
выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-16);
способностью осуществлять деятельность в сфере международного сотрудничества
правоохранительных органов (ПК-17);
способностью правильно и полно отражать результаты профессиональной
деятельности в процессуальной и служебной документации (ПК-18);
способностью осуществлять действия по силовому пресечению правонарушений,
использовать для решения профессиональных задач специальную технику, оружие,
специальные средства (ПК-19);
способностью применять при решении профессиональных задач психологические
методы, средства и приемы (ПК-20);
способностью соблюдать в профессиональной деятельности требования правовых
актов в области защиты государственной тайны и информационной безопасности,
обеспечивать соблюдение режима секретности (ПК-21);
способностью выполнять профессиональные задачи в особых условиях,
чрезвычайных обстоятельствах, чрезвычайных ситуациях, в условиях режима
чрезвычайного положения и в военное время, оказывать первую медицинскую помощь,
обеспечивать личную безопасность и безопасность граждан в процессе решения
служебных задач (ПК-22);
в области организационно-управленческой деятельности:
способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПК-23);
способностью организовать работу малого коллектива исполнителей, планировать
и организовывать служебную деятельность исполнителей, осуществлять контроль и учет
ее результатов (ПК-24);
способностью выявлять и содействовать пресечению коррупционных проявлений в
служебном коллективе (ПК-25);
в области научно-исследовательской деятельности:
способностью анализировать правоприменительную и правоохранительную
практику, научную информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике
исследования (ПК-26);
способностью применять методы проведения прикладных научных исследований,
анализа и обработки их результатов (ПК-27);
способностью обобщать и формулировать выводы по теме исследования, готовить
отчеты по результатам исследования (ПК-28);
в области педагогической деятельности:
способностью преподавать юридические дисциплины в общеобразовательных
учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего
профессионального, высшего профессионального и дополнительного образования (ПК29);
способностью осуществлять правовое воспитание (ПК-30).
Знания, умения и навыки, получаемые в результате прохождения практики: в
результате прохождения производственной практики специалист должен
Знать:
- нормативные правовые акты, регулирующие сферу профессиональной
деятельности.
Уметь:
- анализировать правоприменительную и правоохранительную практику, научную
информацию;
- осуществлять письменную и устную коммуникацию на русском языке;
- логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
- анализировать правоотношения, являющиеся объектами профессиональной
деятельности, юридически правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства;
- квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах
юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального
права в профессиональной деятельности и способностью разрабатывать и правильно
оформлять юридические и служебные документы
- применять в профессиональной деятельности базовые и профессиональнопрофилированные знания и навыки.
Владеть:
- способностью анализировать правоприменительную и правоохранительную
практику, научную информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике
исследования;
- способностью применять методы проведения прикладных научных исследований,
анализа и обработки их результатов;
способностью обобщать и формулировать выводы по теме исследования, готовить
отчеты по результатам исследования.
Этапы практики:
подготовительный этап включает:
- составление с научным руководителем индивидуального задания на прохождение
преддипломной практики. Задание на преддипломную практику подписывается
руководителем дипломной работы.
- осуществление поиска и отбора информации, необходимой для полного
освещения изучаемой проблемы, отделение этой информации от второстепенной (в
рамках данной темы).
- обоснование актуальности и новизны исследования.
- определение объекта и предмета исследования.
- формулирование целей и задач исследования.
на этапе осуществления исследования проводится:
реализация исследования в конкретных условиях;
обработка полученных результатов, анализ их с учетом имеющихся научных
данных;
на заключительном этапе предполагается:
- полно, стилистически правильно и грамотно описать процесс и результаты
эмпирического исследования, убедительно аргументировать изложенные данные.
- выполнять поручения руководителя практики от организации, связанные с
выполнением функциональных обязанностей.
- выполнить анализ изученных практических материалов и полученной
информации.
- сформулировать предложения и рекомендации по итогам прохождения практики.
- подготовить, написать и сдать отчет по практике.
Форма промежуточной аттестации - отчет о преддипломной практике
Функции и обязанности структурных подразделений, должностных лиц и
студентов при организации и проведении практик.
Руководители практик от кафедры должны принимать активное участие в течение
всего периода прохождения практик, при этом:
На начальном этапе

участвовать в разработке программы практики и заданий для специалистов;

знакомить специалистов с программой практики;

участвовать в проведении практики в соответствии с программами и
сроками прохождения практики.
В период прохождения практики

осуществлять текущий контроль прохождения практики и проверять
выполнение специалистами заданий;

оказывать необходимую методическую помощь и консультации
специалистам по вопросам прохождения практики.
На заключительном этапе

принимать и проверять дневники практики и отчеты о прохождении
практики;

отчитываться на кафедре и представлять письменный отчет о проведении
практики вместе с замечаниями и предложениями по ее совершенствованию.
Руководители практики от учреждения, организации (предприятия):
На начальном этапе

представляют на кафедру согласие организации о предоставлении места
прохождения практики с указанием её срока;

обеспечивают условия для выполнения специалистами программы
практики.
В период прохождения практики

знакомят специалистами с основными направлениями деятельности
организации и принципами и методами работы,

контролируют выполнение специалистом правил внутреннего распорядка
организации;

предоставляют возможность специалисту пользоваться имеющейся
литературой, отчетной, технической, статистической и текущей документацией (в
соответствии с действующими правилами внутреннего распорядка) для изучения и
выполнения заданий практики;

проводят консультации, а также создают необходимые условия для
получения специалистами дополнительных знаний, умений и навыков по специальности;
На заключительном этапе

по окончании практики принимают и подписывают отчет специалистов о
практике и дают отзыв (справку) о результатах прохождения практики.
Студент, проходящий практику, должен:
На начальном этапе

присутствовать на всех организационных собраниях и консультациях по
практике;

познакомиться с программой прохождения практики;

в
случае самостоятельного подбора места прохождения практики
представить на кафедру ходатайство (согласие) организации (учреждения) о
предоставлении места прохождения практики с указанием сроков;

получить документацию по практике (программу практики и дневник
практики с направлением на практику) в сроки, определенные программой.
В период прохождения практики

активно овладевать практическими навыками работы по специальности;

качественно и полностью выполнять задание;

соблюдать правила внутреннего распорядка организации;

собирать и обобщать необходимый материал для подготовки отчета по
практике;

систематически отчитываться перед руководителем о выполненных
заданиях и собранном фактическом материале;

качественно выполнять данные поручения и возложенные на него
должностные обязанности по месту прохождения практики;

регулярно вести дневник практики.
На заключительном этапе

оформить дневник по установленной форме и сдать на кафедру в срок не
позднее 10 дней после окончания практики;

подготовить отчет по практике в соответствии с требованиями программы
производственной практики и своевременно сдать руководителю или на кафедру;

защитить в установленные сроки отчёт по практике на кафедре.
РУКОВОДСТВО РАЗЛИЧНЫМИ ВИДАМИ ПРАКТИК
Оперативное и методическое руководство практикой осуществляют деканаты
факультетов и сектор организации студенческой практики и содействия трудоустройству
выпускников Волгоградского филиала РАНХиГС.
Общее руководство практикой осуществляет заместитель директора филиала по
учебной работе.
Непосредственное руководство практиками и проверку отчетов по практике
осуществляет ответственный преподаватель закрепленной кафедры.
Содержание и формы отчетности
Для проверки качества прохождения практики, в первую очередь, полученных
знаний, умений и навыков, студент должен представить:
1. Дневник о прохождении практики с указанием характера ежедневных
поручений. Дневник должен быть заверен подписью руководителя организации. Объем –
3-5 страниц печатного текста (формат А4, шрифт 14 Times New Roman, 1,5 интервала).
2. Отчет о проведенной работе, содержащий описание деятельности за время
практики, получение новых знаний и навыков, анализ трудностей в работе, оценка своих
творческих удач и недостатков и т.д. Отчет включает и развернутую характеристику
структуры, основных направлений деятельности организации, должностных обязанностей
ее сотрудников. Отчёт о научно-исследовательской практике содержит ответы на
основные вопросы, поставленные в задании на практику, и создаётся по предложенной
форме.
Структура отчёта включает: титульный лист, ответы на поставленные вопросы
теоретической и практической части, резюме (общая характеристика освоенной
информации), список литературы (документации). Объем отчета – 10-15 страниц
печатного текста на листах формата А4. Формат оформления: шрифт 14 Times New
Roman, 1,5 интервала, отступ выравнивание по ширине страницы.
Отчёт пишется во время, отведённое для самоподготовки студентов, и сдаётся на
кафедру не позднее 10 дней по окончании практики. Если практика приходится на время
каникул, отчет представляется не позднее 10 дней после начала занятий.
Отзыв от организации. В отзыве указывается срок пребывания практиканта на
практике, руководитель организации или другое ответственное лицо оценивают работу
студента (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно), его теоретическую
подготовку, способности, профессиональные качества, дисциплинированность,
работоспособность, заинтересованность в получении знаний и навыков; здесь же
высказываются замечания и пожелания. Отзыв пишется в свободной форме на фирменном
бланке за подписью ответственного работника и заверяется печатью. Без отзыва отчет
недействителен.
Форма итогового контроля
Отчеты по практике принимаются и оцениваются руководителями практики от
ФГБОУ ВПО РАНХиГС Волгоградский филиал при наличии положительного отзыва от
организации. Содержание отчета по практике отражает исполнения задания и плана
прохождения практики студентом.
Критериями оценки являются:
уровень теоретического осмысления студентами своей практической
деятельности (ее целей, задач, содержания, методов);
степень и качество приобретенных студентами профессиональных умений.
Оценка «отлично» (90-100 баллов) имеет место в том случае, когда студент,
выполнивший в срок и на высоком уровне весь намеченный объем работы, требуемый
программой практики того или иного курса, обнаружил умение правильно определять и
эффективно решать основные задачи.
Оценка «хорошо» (75-89 баллов) имеет место в том случае, когда студент,
выполнивший намеченную на период практики программу, обнаружил умение определять
основные задачи и способы их решения.
Оценка «удовлетворительно» (60-74 балла), имеет место в том случае, когда
студент, выполнив программу практики, не проявил глубоких знаний теории и умения
применять ее на практике, допускал ошибки в планировании и решении задач.
Оценка «неудовлетворительно» (менее 60 баллов) имеет место в том случае, когда
студент не выполнил программу практики, не подготовил отчета, допускал ошибки и
нарушение (однократное/неоднократное) дисциплины в ходе проведения практики.
По результатам прохождения всех видов практики проводятся курсовые собрания
(конференции) студентов. Общие итоги практики подводятся на Совете факультета.
Студенты, не выполнившие программу практики по уважительной причине,
направляются на практику вторично, в свободное от учебы время.
Студенты, не выполнившие программу практики без уважительной причины,
получившие отрицательный отзыв о работе или неудовлетворительную оценку на защите
отчета, не ликвидировавшие академическую задолженность в установленном порядке,
могут быть отчислены из Волгоградского филиала РАНХиГС.
Права и обязанности студентов в период прохождения практики
1. Студент имеет право:
 получать всю необходимую информацию по вопросам, определенным в задании на
практику и в пределах своей компетенции;
 использовать информационную и материальную инфраструктуру организации
(учреждения) для выполнения установленного задания и распоряжений руководителей
практики;
 получать научную, методическую и организационную поддержку для выполнения
полученных заданий;
 обращаться с жалобами и предложениями в случаях предусмотренными
законодательством, а также нормативными актами ФГБОУ ВПО РАНХиГС
Волгоградский филиал и организации, на базе которой студент проходит практику.
2. Студент обязан:
 полностью и в срок выполнять задания, данные руководителями практики и
предусмотренные программой практики.
 подчиняться правилам внутреннего распорядка, действующим в организации;
 соблюдать правила охраны труда, техники безопасности и санитарные нормы;
 соблюдать положения по охране коммерческой, служебной и государственной
тайны установленные в организации, где студент проходит практику.
ОРГАНИЗАЦИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ
ОБУЧАЮЩИХСЯ
В соответствии с ФГОС ВПО по специальности 030901.65 "Правовое обеспечение
национальной
безопасности"
гражданско
-правовая
специализация
научноисследовательская работа обучающихся является обязательным разделом основной
образовательной программы и направлена на формирование общекультурных
(универсальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС
ВПО и целями данной программы.
Цель научно-исследовательской работы в семестре - подготовить специалиста как
к самостоятельной научно-исследовательской работе, основным результатом которой
является написание и успешная защита выпускной квалификационной работы, так и к
проведению научных исследований в составе творческого коллектива.
В результате научно-исследовательской работы у обучающихся формируются
следующие компетенции:
- общекультурные компетенции (ОК):
способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и
личностно значимые философские проблемы, вопросы ценностно-мотивационной
ориентации; значение гуманистических ценностей, свободы и демократии (ОК-2);
способностью ориентироваться в политических, социальных и экономических
процессах, использовать знания и методы гуманитарных, экономических и социальных
наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-4);
способностью к логическому мышлению, анализу, систематизации, обобщению,
критическому осмыслению информации, постановке исследовательских задач и выбору
путей их решения (ОК-9);
способностью креативно мыслить и творчески решать профессиональные задачи,
проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, принимать оптимальные
организационно-управленческие решения в повседневной деятельности и нестандартных
ситуациях, нести за них ответственность (ОК-10);
способностью осуществлять письменную и устную коммуникацию на русском
языке, логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь,
публично представлять результаты исследований, вести полемику и дискуссии (ОК-14);
способностью к деловому общению, профессиональной коммуникации на одном из
иностранных языков (ОК-15);
способностью
работать
с
различными
источниками
информации,
информационными ресурсами и технологиями, применять основные методы, способы и
средства получения, хранения, поиска, систематизации, обработки и передачи
информации (ОК-16).
Специалист должен обладать следующими профессиональными компетенциями
(ПК):
в области правоприменительной деятельности:
способностью
анализировать
правоотношения,
являющиеся
объектами
профессиональной деятельности, юридически правильно квалифицировать факты,
события и обстоятельства (ПК-3);
способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в
конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и
процессуального права в профессиональной деятельности (ПК- 6);
в области экспертно-консультационной деятельности:
способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-8);
в области правоохранительной деятельности:
способностью применять при решении профессиональных задач психологические
методы, средства и приемы (ПК-20);
способностью соблюдать в профессиональной деятельности требования правовых
актов в области защиты государственной тайны и информационной безопасности,
обеспечивать соблюдение режима секретности (ПК-21);
в области организационно-управленческой деятельности:
способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПК-23);
в области научно-исследовательской деятельности:
способностью анализировать правоприменительную и правоохранительную
практику, научную информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике
исследования (ПК-26);
способностью применять методы проведения прикладных научных исследований,
анализа и обработки их результатов (ПК-27);
способностью обобщать и формулировать выводы по теме исследования, готовить
отчеты по результатам исследования (ПК-28);
В процессе осуществления научно-исследовательской работы у обучающихся
формируются следующие практические навыки и умения:
• вести библиографическую работу с привлечением современных
информационных технологий;
• формулировать и разрешать задачи, возникающие в ходе выполнения
научно-исследовательской работы;
• выбирать необходимые методы исследования (модифицировать
существующие, разрабатывать новые методы), исходя из задач конкретного
исследования;
• применять современные информационные технологии при проведении
научных исследований;
• обрабатывать полученные результаты, анализировать и представлять их
в виде законченных научно-исследовательских разработок (отчета по научноисследовательской работе, тезисов докладов, научной статьи, магистерской
диссертации);
Виды научно-исследовательской работы специалиста:
- выполнение заданий научного руководителя в соответствии с утвержденным
планом научно-исследовательской работы;
- участие в межкафедральных семинарах, теоретических семинарах (по тематике
исследования), а также в научной работе кафедры;
- выступление на конференциях молодых ученых, проводимых в Академии, в
других вузах, а также участие в других научных конференциях;
- подготовка и публикация тезисов докладов, научных статей;
- участие в научно-исследовательских проектах, выполняемых на кафедре в
рамках научно-исследовательских программ;
- подготовка и защита выпускной квалификационной работы.
Приложение 5
Итоговая государственная аттестация выпускников
по специальности 030901.65 "Правовое обеспечение национальной безопасности"
специализация Гражданско-правовая
Требования к выпускной квалификационной работе специалиста.
Выпускная квалификационная работа - самостоятельное исследование в области
профессиональной деятельности, по которому готовится выпускник в зависимости от направления
подготовки (специальности).
Выпускная квалификационная работа для квалификации «специалист» выполняются в
форме дипломной работы.
Форма выпускной квалификационной работы определяется в соответствии с требованиями
Федерального государственного образовательного стандарта ВПО по направлению подготовки
(специальности).
Дипломная работа представляет собой научно-практическое исследование преимущественно
аналитического характера в предметной области обучения специальности.
При выполнении выпускной квалификационной работы обучающиеся должны показать
свои способности и умения, опираясь на полученные углубленные знания и сформированные
компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной
деятельности, профессионально излагать специальную информацию, научно аргументировать и
защищать свою точку зрения.
Защита выпускной квалификационной работы - завершающий этап итоговой
государственной аттестации выпускников.
Тематика выпускных квалификационных работ определяется выпускающей кафедрой,
выпускнику предоставляется право выбора темы или предложения своей тематики, с
обоснованием ее целесообразности. Выпускная квалификационная работа содержит обоснование
выбора темы исследования, обзор опубликованной литературы по данной теме, изложение
полученных результатов авторского исследования, выводы и предложения. Работа может
сопровождаться иллюстрированным материалом и должна содержать список литературных
источников, включая работы зарубежных и отечественных исследователей последних лет.
Выпускная квалификационная работа позволяет выявить уровень профессиональной
эрудиции выпускника, его методическую подготовленность, владение умениями и навыками
профессиональной деятельности; показывает умение кратко, логично и аргументировано излагать
материал, оценивать свой вклад в решение проблемы. При экспертизе выпускных
квалификационных работ могут привлекаться
внешние рецензенты из числа ведущих
специалистов органов государственной власти и местного самоуправления, ученые и
преподаватели других вузов.
Требования к оформлению выпускных квалификационных работ разрабатываются в
соответствии с ГОСТ факультетами и филиалами самостоятельно.
Выпускная квалификационная работа оформляется на русском языке. Допускается
параллельное оформление текста работы или ее части на иностранном языке (английском,
немецком и французском и др.) в форме дополнительного приложения.
Работа оформляется в виде текста, подготовленного на персональном компьютере с
помощью текстового редактора и отпечатанного на принтере на листах формата А4 с одной
стороны. Текст на листе должен иметь книжную ориентацию, альбомная ориентация допускается
только для таблиц и схем приложений. Основной цвет шрифта - черный.
Разрешается использовать компьютерные возможности акцентирования внимания на
определенных терминах, определениях, применяя инструменты выделения и шрифты различных
стилей.
Наименования всех структурных элементов выпускной квалификационной работы (за
исключением приложений) записываются в виде заголовков строчными буквами по центру
страницы без подчеркивания (шрифт 14 жирный). Точка после заголовка не ставится.
Страницы нумеруются арабскими цифрами с соблюдением сквозной нумерации по всему
тексту. Номер страницы проставляется в центре нижней части листа без точки. Титульный лист
включается в общую нумерацию страниц. Номер страницы на титульном листе не проставляется
(нумерация страниц - автоматическая). Приложения включаются в общую нумерацию страниц, но
засчитываются в общий объем работы.
Главы (разделы) имеют порядковые номера в пределах всей выпускной квалификационной
работы и обозначаются арабскими цифрами без точки. Номер подраздела состоит из номеров
главы (раздела) и подраздела, разделенных точкой. В конце номера подраздела точка не ставится.
Разделы основной части дипломной работы следует начинать с нового листа (страницы).
При ссылках на структурную часть текста, выполняемой работы указываются номера глав
(разделов), подразделов, пунктов, подпунктов, перечислений, графического материала, формул,
таблиц, приложений, а также графы и строки таблицы данной ВКР. При ссылках следует писать:
«... в соответствии с главой (разделом) 2», « ... в соответствии со схемой № 2», «(схема № 2)», «в
соответствии с таблицей № 1», «таблица № 4», «... в соответствии с приложением № 1» и т. п.
Цитаты воспроизводятся в тексте работы с соблюдением всех правил цитирования
(соразмерная кратность цитаты, точность цитирования). Цитированная информация заключаются
в кавычки, и указывается номер страницы источника, из которого приводится цитата.
Цифровой (графический) материал (далее - материалы), как правило, оформляется в виде
таблиц, графиков, диаграмм, иллюстраций и имеет по тексту отдельную сквозную нумерацию для
каждого вида материала, выполненную арабскими цифрами.
При этом обязательно делается надпись «Таблица» или «Рис.» и указывается порядковый
номер, название рисунка записывается в той же строке, а заголовок таблицы - на следующей
строке по центру строчными буквами (14 шрифт жирный).
Материалы в зависимости от их размера, помещаются под текстом, в котором впервые
дается ссылка на них, или на следующей странице. Допускается цветное оформление материалов.
Таблицу с большим количеством строк допускается переносить на другой лист (страницу).
При переносе части таблицы на другой лист (страницу) слово «Таблица» и номер ее указывают
один раз справа над первой частью таблицы, над другими частями пишут слово «Продолжение» и
указывают номер таблицы, например: «Продолжение таблицы 1». При переносе таблицы на
другой лист (страницу) заголовок помещают только над ее первой частью. Необходимо указывать
при переносе обозначение столбцов таблицы. В таблицах допускается применение 12 размера
шрифта.
В выпускной квалификационной работе используются только общепринятые сокращения и
аббревиатуры. Если в работе принята особая система сокращений слов, наименований, то
перечень принятых сокращений должен быть приведен в структурном элементе «Обозначения и
сокращения» после структурного элемента работы «Содержание».
Приложения к выпускной квалификационной работе оформляются на отдельных листах,
причем каждое из них должно иметь свой тематический заголовок и в правом верхнем углу
страницы надпись «Приложение» с указанием его порядкового номера арабскими цифрами.
Характер приложения определяется студентом самостоятельно, исходя из содержания работы.
Текст каждого приложения может быть разделен на разделы, подразделы, пункты, подпункты,
которые нумеруют в пределах каждого приложения. Приложения должны иметь общую с
остальной частью работы сквозную нумерацию страниц
Объем выпускной квалификационной работы должен составлять, как правило, 50-70
страниц (без приложений);
Структура выпускной квалификационной работы, как правило, содержит следующие
обязательные элементы:
- титульный лист;
- содержание;
- введение;
- основная часть;
- заключение;
- библиографический список;
- приложение(я) (при необходимости).
В содержании перечисляют введение, заголовки глав (разделов) и подразделов
основной части, заключение, библиографический список, каждое приложение с указанием
номеров листов (страниц), на которых они начинаются.
Во введении указываются объект, предмет, цель и задачи работы, обосновывается
ее актуальность, теоретическая и (или) практическая значимость, определяются методы
исследования, дается краткий обзор информационной базы исследования.
Основная часть выпускной квалификационной работы должна включать не менее
двух глав (разделов) (но, как правило, не более четырех), она может быть представлена
теоретическим и практическим разделами.
В основной части работы приводятся данные, отражающие сущность, методику и
основные результаты исследования.
Содержательно главы (разделы), как правило, включают в себя:
- анализ истории вопроса и его современного состояния, обзор литературы но
исследуемой проблеме, представление различных точек зрения и обоснование позиций автора
исследования, анализ и классификацию привлекаемого материала на базе избранной студентом
методики исследования;
- описание процесса теоретических и (или) экспериментальных исследований, методов
исследований, методов расчета, обоснование необходимости проведения экспериментальных
работ, принципов действия разработанных объектов, их характеристики;
- обобщение и оценку результатов исследований, включающих оценку полноты решения
поставленной задачи и предложения по дальнейшим направлениям работ, оценку достоверности
полученных результатов и их сравнение с аналогичными результатами отечественных и
зарубежных работ;
В конце каждой главы (раздела) подраздела следует обобщить материал в соответствии с
целями и задачами, сформулировать выводы и достигнутые результаты.
В заключении указываются общие результаты выпускной квалификационной
работы, формулируются обобщенные выводы и предложения, возможные перспективы
применения результатов на практике и дальнейшего исследования проблемы.
Библиографический список должен включать изученную и использованную в
выпускной квалификационной работе литературу. Он свидетельствует о степени
изученности проблемы, наличии у студента навыков самостоятельной работы с
информационной составляющей работу и должен оформляться в соответствии с
требованиями ГОСТ.
В приложения включаются связанные с выполненной выпускной квалификационной
работой материалы, которые по каким-либо причинам не могут быть внесены в основную часть:
справочные материалы, таблицы, схемы, нормативные документы, образцы документов,
инструкции, методики (иные материалы), разработанные в процессе выполнения работы,
иллюстрации вспомогательного характера и т.д.
Текст выпускной квалификационной работы должен быть переплетен (сброшюрован).
Примерные темы выпускных квалификационных работ:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Концепция Гражданского кодекса Российской Федерации и развитие его системы.
Понятие гражданского права РФ.
Имущественные отношения, регулируемые гражданским правом.
Личные неимущественные отношения, регулируемые и защищаемые гражданским правом.
Принципы гражданского права Российской Федерации и их значение для развития
гражданских правоотношений.
Гражданское законодательство и иные акты, содержащие нормы гражданского права.
Гражданское правоотношение: понятие, субъекты, объекты, содержание.
Основания возникновения, изменения и прекращения гражданских правоотношений.
Осуществление и защита гражданских прав.
Правовые последствия злоупотребления гражданским правом.
Правоспособность граждан.
Дееспособность граждан.
Признание гражданина безвестно отсутствующим и объявление умершим.
Понятие юридических лиц.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
Виды юридических лиц.
Органы юридических лиц.
Правоспособность и дееспособность юридических лиц.
Образование юридических лиц.
Реорганизация и ликвидация юридических лиц.
Несостоятельность (банкротство) юридических лиц.
Полное товарищество и товарищество на вере – коммерческие юридические лица.
Общества с ограниченной и дополнительной ответственностью – коммерческие юридические
лица.
Акционерное общество: понятие, порядок образования, виды.
Уставной капитал и фонды акционерного общества.
Управление акционерным обществом.
Производственные кооперативы.
Унитарные государственные и муниципальные предприятия – коммерческие юридические
лица.
Некоммерческие юридические лица.
Участие РФ, субъектов РФ, муниципальных образований в отношениях, регулируемых
гражданским законодательством.
Понятие и виды объектов гражданских прав.
Вещи как объекты гражданских прав.
Ценные бумаги – объекты гражданских прав.
Сделки: понятие, виды, формы.
Условия действительности сделок.
Ничтожные сделки.
Оспоримые сделки.
Представительство. Основания возникновения полномочий у представителя.
Исковая давность: понятие, последствия истечения срока исковой давности.
Понятие собственности и права собственности.
Содержание права собственности.
Виды права собственности в Российской Федерации.
Право частной собственности граждан и юридических лиц.
Право государственной и муниципальной собственности в РФ.
Право собственности религиозных, общественных организаций и фондов.
Вещные права лиц, не являющихся собственниками.
Право хозяйственного ведения.
Право оперативного управления.
Право собственности на землю.
Приобретение права собственности.
Прекращение права собственности.
Приватизация государственного и муниципального имущества в РФ.
Приватизация жилищного фонда в РФ.
Право собственности и другие вещные права на жилые помещения.
Право общей собственности.
Защита права собственности.
Понятие и виды обязательств.
Исполнение обязательств.
Обеспечение исполнения обязательств.
Неустойка – способ обеспечения исполнения обязательств.
Залог – способ обеспечения исполнения обязательств.
Ипотека – один из видов залога.
Ипотека жилых помещений.
Ипотека предприятий.
Поручительство, банковская гарантия, задаток – способы обеспечения исполнения
обязательств.
Перемена лиц в обязательстве.
Ответственность за нарушение обязательств.
Ответственность за нарушение денежного обязательства.
Прекращение обязательств.
Договор: понятие, принцип свободы договора.
Заключение договора.
Условия изменения и расторжения договора.
Договор купли-продажи: понятие, существенные условия и виды договора.
Розничная купля-продажа.
Поставка товара – разновидность договора купли-продажи.
Контрактация сельскохозяйственной продукции – разновидность договора поставки.
Продажа недвижимости.
Договор энергоснабжения.
Дарение. Отграничение дарения от взятки.
Рента и её виды.
Понятие и содержание договора аренды.
Аренда транспортных средств.
Аренда зданий, сооружений.
Аренда предприятий.
Финансовая аренда (лизинг).
Наем жилого помещения социального использования.
Коммерческий договор найма жилого помещения.
Единство и отличие коммерческого договора от найма жилого помещения социального
использования.
88. Прекращение договора найма жилого помещения социального использования по инициативе
нанимателя и наймодателя.
89. Основания расторжения коммерческого договора найма жилого помещения.
90. Изменение договора найма жилого помещения.
91. Обмен жилыми помещениями.
92. Договор подряда: понятие, стороны, содержание, структура договорных отношений.
93. Строительный подряд.
94. Бытовой подряд.
95. Перевозки: значение, виды, договора об организации перевозок.
96. Договор перевозки грузов.
97. Договор перевозки пассажиров.
98. Займ и кредит.
99. Финансирование под уступку денежного требования (факторинг).
100. Договор банковского вклада.
101 Банковский счёт.
102. Расчёты. Формы безналичных расчётов.
103. Договор хранения.
104. Хранение на товарном складе. Варрант – ценная бумага.
105. Страхование: понятие и виды страхового правоотношения, страховые понятия.
106. Обязательное личное и имущественное страхование.
107. Добровольное имущественное и личное страхование.
108. Поручение. Действие в чужом интересе без поручения.
109. Договор комиссии.
110. Доверительное управление имуществом.
111. Понятие паевого инвестиционного фонда.
112. Управление паевым инвестиционным фондом.
113. Основания возникновения обязательств вследствие причинения вреда.
114. Возмещение вреда, причинённого в состоянии необходимой обороны и крайней
необходимости.
115. Ответственность юридического лица или гражданина (предпринимателя) за вред,
причинённого его работником.
116. Ответственность за вред, причинённый государственными органами, органами местного
самоуправления, а также их должностными лицами.
117. Возмещение вреда, причинённого реабилитированному гражданину.
118. Ответственность за вред, причинённый несовершеннолетними и гражданами, признанными
недееспособными.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
74.
75.
76.
77.
78.
79.
80.
81.
82.
83.
84.
85.
86.
87.
119. Возмещение вреда, причинённого деятельностью, связанной с повышенной опасностью для
окружающих.
120. Возмещение вреда, причинённого жизни или здоровью гражданину.
121. Компенсация морального вреда.
122. Право регресса к лицу, причинившему вред.
123. Теоретические проблемы регрессных требований работодателя к своему работнику.
124. Наследственное право: понятие, основания наследования, время и место открытия наследства,
субъекты и объекты наследования.
125. Наследование по завещанию.
126. Наследование по закону.
127. Принятие наследства.
128. Интеллектуальная собственность.
129. Авторское право – разновидность интеллектуальной собственности.
130. Личные неимущественные и имущественные права авторов.
131. Авторские договоры.
132. Патентное право – разновидность интеллектуальной собственности.
133. Патент, его правовое значение.
134. Исключительные права патентообладателя на использование промышленной собственности.
135. Право на объекты, приравненные к объектам интеллектуальной собственности.
136. Подведомственность гражданских дел суду.
137. Правовое положение сторон гражданского процесса.
138. Принципы гражданского процессуального права.
139. Виды гражданского судопроизводства.
140. Институт иска.
141. Исковое производство как основной вид судопроизводства по гражданским делам.
142. Упрощенные виды судопроизводства по гражданским делам.
143. Законность и обоснованность судебного решения.
144. Содержание судебного решения.
145. Проблемы заочного судопроизводства по гражданским делам.
146. Стадии судебного доказывания в гражданском процессе.
147. Представительство в суде.
148. Правовое положение адвоката как представителя по гражданскому делу.
149. Определение подсудности гражданских дел.
150. Процессуальные особенности рассмотрения гражданских дел, вытекающих из семейных
отношений.
151. Процессуальные особенности рассмотрения гражданских дел по возмещению вреда,
причиненного здоровью.
152. Процессуальные особенности рассмотрения дел в связи с обжалованием неправомерных
действий органов государственного управления и должностных лиц.
153. Изменение и отмена решения судом вышестоящей инстанции.
154. Особое производство.(можно брать более конкретные темы по установлению фактов,
имеющих юридическое значение).
155. Исполнение решений в отношении физических лиц.
156. Исполнение решений в отношении юридических лиц.