Аннотация Здоровый человек и его окружение

АННОТАЦИЯ НА РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ЗДОРОВЫЙ ЧЕЛОВЕК И ЕГО ОКРУЖЕНИЕ»
Направление подготовки Сестринское дело
(Очно-заочная форма обучения)
Цель дисциплины «Здоровый человек и его окружение» состоит в овладении знаниями
об особенностях формирования здоровья человека в различные возрастные периоды под
влиянием факторов природной, жилой и производственной среды и мероприятиях по
оптимизации их благоприятного воздействия.
Задачи дисциплины:






систематизация знаний об атомно-физиологических особенностях, характерных для
человека в различные периоды жизни;
систематизация знаний об основных характеристиках факторов среды, их влияния на
здоровье человека и выявление факторов риска;
обучение студентов принципам оптимизации факторов среды и направлениям
профилактики их неблагоприятного влияния;
обучение студентов методикам гигиенического обучения и воспитания населения и
подчинённого персонала;
систематизация знания и углубление навыков студентов по формированию здорового образа
жизни и личной гигиене;
формирование у студента навыков общения с коллективом.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
 владением культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
 готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
 умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
 использованием основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной
деятельности, применением методов математического анализа, теоретического и
экспериментального исследования (ОК-10);
 способностью применять знания общих закономерностей происхождения и развития
жизни, строения и функционирования клеток, тканей, органов и систем организма,
представления о факторах формирования здоровья, защитно-приспособительных
процессах, регуляции и саморегуляции в норме и патологии, с целью проведения
целенаправленных мероприятий по профилактике заболеваний, укреплению
восстановлению здоровья индивида и группы населения (ПК-7);
 способностью вести пропаганду здорового образа жизни на основе научного
представления о здоровом образе жизни, владения методами, умениями и навыками
физического самосовершенствования (ПК-8);
 способностью консультировать пациента (семью) по вопросам профилактики
обострений заболеваний, их осложнений, травматизма, вопросам организации
рационального питания, обеспечения безопасной среды, физической нагрузки (ПК-9);
 готовностью к оперативному поиску, обмену, анализу информации в области
исследований в сестринской практике и медицине; способностью к созданию условий
для их осуществления (ПК-17).
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 зачётных единиц, 108 часов.
Вид учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
 лекции
 практические (семинарские)
Самостоятельная работа студента
Трудоемкость ранее пройденных
дисциплин, принимаемая к
переаттестации
Вид промежуточной аттестации
 зачёт
Общая трудоемкость
 часы
 зачетные единицы
Всего часов / зачетных единиц
12/0,33
4/0,11
8/0,22
24/0,66
72/2
(З)
108
3
Краткое содержание дисциплины (основные разделы дисциплины)
1.
2.
3.
4.
Здоровье человека и качество жизни
Здоровье детей
Здоровье зрелого возраста
Здоровье пожилого и старческого возраста
Составитель: доцент кафедры гигиены, к.м.н.
А.А. Галкин