Программа кружка «Миллионы идей! - Doshkol

Программа кружка «Миллионы идей!»
(творческое рукоделие)
1. Пояснительная записка
Развитие самостоятельного детского творчества, поддержка инициативы
детей -одна из основных задач кружковой работы с детьми дошкольного
возраста. В результате продуктивных видов деятельности у ребенка
появляется возможность создать продукт творческого характера. Новизна
открытий, которые делает ребенок, носит субъективный для него характер,
что и является важной особенностью творчества ребенка дошкольного
возраста.
Программа кружка «Миллионы идей!» рассчитана на детей старшей группы
(6-7 лет) и нацелена на развитие у детей творческих способностей. Работа в
кружке планируется так, чтобы дети могли расширить и углубить знания о
применении нетрадиционных техник рисования полученных во время НОД,
научились использовать их в сочетании с другими нетрадиционными
материалами и технологиями.
Работа кружка организовывается с учетом опыта детей и их возрастных
особенностей. Так как кружок посещают дети с разным уровнем развития
творческих способностей, то работа планируется таким образом, чтобы
предоставить детям возможность выбирать вид деятельности в соответствии
со своими способностями. Для этого, а так же с целью развития
самостоятельности, творческого поиска на каждом занятии детям
предоставляется несколько вариантов выполнения работы.
Приобретая теоретические знания и практические навыки, используя
нетрадиционные материалы, дети учатся применять уже знакомые
технологии для решения совершенно разных задач. С целью научить ребенка
учиться самому, используется технология ЛЭПБУК (Развивающая папка для
закрепления пройденного) .Такой подход повышает интерес к занятиям,
стимулирует проявление выдумки, творчества, фантазии у детей.
Работа кружка развивает у детей умственные способности (развивается речь,
любознательность, задаёт вопросы взрослым и сверстникам, интересуется
причинно-следственными связями, пытается самостоятельно придумывать
объяснения тем или иным явлениям , поступкам, склонен наблюдать,
экспериментировать)., крупная и мелкая моторика, эстетический вкус,
творческие способности, развивает ответственность и гордости за свой труд,
уважение и бережное отношение к труду других.
Детские работы занимают достойное место в оформлении групповых
комнат, участвуют в творческих конкурсах разного уровня, используются в
качестве подарков.
2. Цель и задачи
Цель: развивать творческие способности детей на основе использования
нетрадиционных технологий и материалов.
Задачи:
1. Расширить и углубить знания детей о свойствах материалов: бумага,
картон, бумажная салфетка.
2. Формировать практические умения и навыки в работе с бумагой .
3 Развивать художественный вкус , познавательный интерес и творческое
мышление.
4 Способствовать развитию мелкой моторики.
6. Стимулировать самостоятельных выбор техник для изготовления поделок,
поощрять вариативность и нестандартное решение отдельных задач.
Получать удовольствие и удовлетворение от процесса и результата своего
труда.
7. Вовлекать родителей воспитанников в деятельность кружковой работы.
(мастер –класс, презентации, помощь в создании лэпбуков, фотовыставки
«Ни минутки без дела».)
3. Организация кружковой деятельности
План кружка рассчитан на 1 год обучения 28 занятия (1 раз в неделю, 2п.
дня) .
При организации кружковой деятельности детей дошкольного возраста
можно используется индивидуальная и подгрупповая формы.
Продолжительность кружковой деятельности не превышает 30 минут. В
середине кружковой деятельности проводится минутка отдыха.
Обследование детей проводится ежегодно с 15 по 30 сентября, и с 15 по 30
мая.
Календарно-тематическое планирование
Месяц
Сентябр
ь
Октябрь
Тема
Задачи
итог
Диагностика, маниторинг.
«Осень
золотая»
-продолжить знакомить с
временем года – осень.( Приметы
осени, загадки, стихи);
-закрепить навыки работы с
ножницами, клеем, бумагой,
картоном.
Материал: глянцевые журналы,
ножницы, клей, степлер.
Участие детских
работ в
творческом
конкурсе
«Листопад в
ладошках»
«Профес
сии»
-познакомить с некоторыми
свойствами бумаги, привлечь
детей к деятельности творческого
Лэпбук по
профессиям.
резул
ьтатив
ность
характера.
-Создание портрета из
отдельных частей(овал лицо,
комки мятой бумаги прическа).
Материал: картон, разноцветная
бумага (бумага на выбор детей) ,
клей, ножницы.
ноябрь
«Дом, к
котором
я живу»
-познакомить детей с историей
бумаги, с ее современными
видами.
- совершенствовать
пространственное и образное
мышление.
Материал: ножницы, бумага
самоклейка (бумага на выбор
детей), картон.
Коллективная
работа «Моя
малая родина»
декабрь
Новый
год
спешит к
нам в дом
-Упражнять в складывании и
нарезании заготовок;
-познакомить с техникой
«объемная аппликация из
салфеток».
Материал: салфетки, степлер,
скотч, цветная бумага.
Подарки для
елочки.
Коллаж «Жизнь
зверей в зимнем
лесу»
январь
«Царств
о диких
зверей”
совершенствовать
пространственное и образное
мышление;
-познакомить с техникой «рваная
бумага», «объемная аппликация с
Создание
сюжетной
композиции
«Жизнь зверей в
осеннем лесу»
помощью склеивания полосок
бумаги петельками»
Создание для снега комочков
из салфеток.
Материал: ватман, клей, скотч
двусторонний, старые журналы,
шаблоны зверей.
февраль
«Трансп
орт»
развивать воображение, умение
составлять композицию по
замыслу.
-знакомить с техникой
«Торцевание», «комканая
салфетка-шарики»;
Материал: ножницы, на выбор
детей, картон, салфетки.
Аппликация
«Машина моей
мечты». Лэпбук
«Красный, желтый,
зеленый!»
март
«Букет
для
любимых
»
апрель
Куклыобереги
-закрепить навыки работы с
ножницами, клеем, салфетками
(Торцевание), нарезания
бахромы.
Материал: салфетки, клей,
картон.
- привлечь детей к творческой
деятельности, развивать мелкую
моторику.
Топиарий
«Цветок»
Кукла-оберег
Материал: салфетки, нитки, клей.
май
Голубь
мира
- Упражнять в складывании и
нарезании полос;
-учить вырезать по шаблону,
способом сложения полоски
бумаги в несколько раз.
Коллективная
работа «Мы- за
мир!»
Старший воспитатель Башлыкова Татьяна Ивановна
27.08.15г.