Годовой анализ работы методического объединения

[Введите текст]
Годовой анализ работы методического объединения учителей
иностранного языка в 2013/14 учебном году.
Методическая тема: «Повышение качества образования в условиях
модернизации образовательной системы».
Переходим на новый ФГОС:
от урока иностранного языка к уроку иноязычного образования.
Деятельность МО учителей иностранных языков в 2013-2014 гг. строилась в
соответствии с планом методической работы школы и была направлена на решение
качественного освоения учебно-методических задач по иностранному языку.
Главными факторами, влияющими на развитие образования сегодня, являются
поворот к личности обучаемых и процессы глобализации. «Процесс образования должен
пониматься не только как процесс усвоения системы знаний, умений и компетенций,
составляющий инструментальную основу учебной деятельности учащегося, но и как
процесс развития личности, принятия духовно-нравственных, социальных, семейных и
других ценностей. Поэтому воспитание в школе не должно быть оторвано от процесса
образования, усвоения знаний, умений и навыков, а, напротив, должно быть органично
включено в него».
Особое внимание в соответствии с новым федеральными стандартами было
направлено на достижение личностных результатов:
-развитие таких качеств, как воля, целеустремленность, креативность, инициативность,
трудолюбие, дисциплинированность, а также умений принимать самостоятельные
решения и нести за них ответственность;
-развитие умения ориентироваться в современном поликультурном, многоязычном мире,
стремление к лучшему осознанию культуры своего народа и готовность содействовать
ознакомлению с ней представителей других стран; освоение ценностей культуры страны /
стран изучаемого иностранного языка; толерантное отношение к проявлениям иной
культуры; лучшее осознание себя гражданином своей страны и мира;
-формирование активной жизненной позиции, готовности отстаивать национальные и
общечеловеческие (гуманистические, демократические) ценности, свою позицию
гражданина и патриота своей страны;
В качестве основных задач методической работы были следующие:
 Создание условий для свободного и полного самовыражения каждого педагога, для
удовлетворения его потребности в саморазвитии, самообразовании.
 Внедрение в практику работы учителей современных технологий, направленных на
развитие самостоятельности, творчества и активности учащихся; повышение
интереса к предмету, усиления межпредметных связей.
 Качественное освоение учебно-методических задач, совершенствование
технологии проведения современного урока.
 Изучение, обобщение, пропаганда и распространение опыта работы по всем
направлениям учебно-воспитательного процесса.
1
[Введите текст]

Обеспечить вариативность форм и методов организации учебно-воспитательного
процесса с детьми, имеющими повышенный уровень мотивации.
Все поставленные задачи способствовали достижению цели: создание
образовательной среды, способствующей повышению качества знаний учащихся.
Анализ условий деятельности МО учителей иностранных языков.
Работа с педагогическими кадрами, её результативность.
В МО учителей иностранных языков работают 15 опытных учителей. Кадровые
условия обучения школьников соответствуют требованиям, предъявляемым к уровню
образования ОУ.
Учителя МО имеют большой опыт работы и обладают профессиональными качествами.
Всего в МО 15 учителей:
12 учителей английского языка,
1 учитель немецкого языка,
1 учитель французского языка,
1 учитель итальянского языка.
9 учителей имеют высшую квалификационную категорию, что составляет 60%
3 учителя - первую квалификационную категорию,
2 учителя-вторую квалификационную категорию.
Работа многих учителей отмечена правительственными наградами и грамотами:
Сахарова М.С. – заслуженный учитель РФ,
3 учителя имеют звание « Отличник народного просвещения»;
4 учителя имеют звание « Почётный работник общего образования».
Стаж работы от 10 до 20 лет у 6 учителей, от 20 и больше лет у 8 учителей.
№
п\п
Фамилия
Имя
Отчество
1.
Девадзе
Лейла
Нуриевна
2.
Дерихина
Юлия
Эдуардовна
3.
Лярская
Пед
агог
ичес
кий
ста
ж
17
Повышение
квалификации
Категория
Разряд
(год)
Награды
Учебная нагрузка
(класс, часы)
2013-2014
2014-2015
ДИС -12г,
«Первое
сентября»- 2013
г.
1 кат.
Февраль 2012г.
Грамота
Правительства
Москвы, Благ.
письма
2а, б, г-9
часов;
7а, б-10 часов.
Всего: 19
часов
19
МИОО ИЯ-31 –
2014 (36 ч.),
МИОО-2013(36
ч.), МИОО-2013
( 36 ч.)
Первая кат.
20.01.2011г
Благодарственное
письмо от управы.
2а, б,г -9
часов;
8 а, в.-10 часов;
10а, б-10 часов.
Всего: 29
часов
35л.
Курсы МИОО
Высшая
Отличник народного
2
2г-3ч.,3а, б, в 9 часов, 8а,8б10 8а,б-10
часов
Всего: 22 ч.
3а,3б-6 час.,9а,
9б-10
час.,11а,11б-10
часов
Всего: 26
часов
5а,5б,6а,6б,6в
[Введите текст]
Надежда
Николаевна
2012-13 (108
часов)
категория
2011г.
(22.02.2011)
просвещения,
Ветеран труда
5а,б.в,6а,б,в,7а,
7б,8б,9а,б.10а,б
11а,б
Всего: 30
часов
Высшая
24.02.2009г.
подтверждение
в феврале
2014 года.
Высшая кат.
25.01.2011г.
Грамота Управы,
Управления.
2в-3ч., 5а,б,в15 часов.
Всего: 18
часов
Почетный работник
общего образования2014 год
5а,б,в.6а,б,в.7б.
8а,9а.б.10а,б.11
а,б.
Всего: 28
часов
2 кат. 2010,
поданы
документы на
1 категорию в
апреле
Высшая кат.
2009
Грамота
Департамента
Образования. 2013
4а,б.6а,б
Всего: 20
часов
Высшая,
Октябрь 2009
г.,
подготовлены
документы для
подтверждения
–май 2014.
Высшая кат.,
апрель 2014г.
Отличник народного
образования
Казахской ССР,
Лауреат конкурса
«Грант Москвы»,
благодарственные
пмсьма
Грамота управления,
9а,б,11а,б
Всего: 20
часов
10а,10б,-10час.
4а,4б,4в- 12
Всего:22часа
7а,б 8,а,б.
Всего: 20
часов
8а,8б,9а,9б
Всего: 20
часов
Высшая кат.
2009г.(октябрь
)Документы на
подтверждение
подготовлены
в мае,2014
Медаль 850-лет
Москвы,
Почетный работник
общего образования
РФ
4а,б. 10а,б.
11а,б.
Всего: 28
часов
5а,б- 10 час.
11а,б- 10 час.
Всего: 20
часов
3а,б,в-9 часов;
6а,б,в – 18
часов.
Всего: 27
часов
2в-3 часа; 4а.б8 часов.
5а,б.в- 15
часов.
Всего: 26
4а, б, в-12 ч
7а, б, в-15ч
Всего::27
часов
4..
Макушина
Екатерина
Витальевна
12
лет
МИОО
2009г,.МГУ 2011, МИОО –
ИЯ 66, ИЯ-67
5.
Миляева
Елена
Геннадьевна
20л.
Курсы ДИС
2010г.
МЦ-2012г.
Курсы МИОО
2012-13
6.
Молчанова Соболева
Мария
Евгеньевна
11
Муромцева
Людмила
Ивановна
39л.
8.
Савчук
Наталья
Петровна
43
9.
Сафарова
Изабелла
Владимировн
а
24г.
10.
Тихова
Марина
Наумовна
41г
11.
Волкова
Наталья
Игоревна
26 л
12.
Лаврова
Елена
Олеговна
16
лет
7.
Курсы МИОО
2012-13 ( 114
часов
Курсы при
МИОО
2010г.
Курсы при
МИОО
2012г.
.
Курсы при
МИОО
2012г.
Курсы при
МИОО
2012г., Моск.
Центр
Технологической
модернизации
образования» 2013 (72 часа)
Курсы при
МИОО
2013г.(72 часа),
Моск.
Центр
Технологической
модернизации
образования» 2013 ( 72 часа)
Курсы МИОО
2010
Курсы МИОО
2012,
МИОО ИЯ 66,67( 108
часов), МИОО
Отличник народного
просвещения
Ветеран труда,
Медаль 850-лет
Москвы
Первая
03.12.2010
Высшая
20.04.2012
Грамоты
Департамента
образования,
Управления обр.2014, Городской
3
7а,7б,7в,8а,8б,9
б,
10а,10б,11а,11б
по 2 ч.
Всего:: 30
часов
1а,1б,1в.1г
везде по
1 часу
Всего: 4 часа
5а, б,
6а, б, в,
7а, б ,в,
8б,
9а,10а,10б,11а,
11б
везде по 2 часа
.
Всего:28ч
5а,5б,7а,7б
Всего: 20
часов.
Увольняется
3а,.3б,.3в,9а,.9б
Всего:19 часов
5а,5б=10 ч,
,6а,6б, 6в =15 ч
Всего: 25часов
[Введите текст]
ВСЕ -249 ( ЕГЭ
,ГИА).
Московский
педагогический
институт
13.
Ковалевская
Кристина
Олеговна
1г
14.
Сахарова
Марина
Степановна
25
лет
15.
Омельченко
Вера
Николаевна
10
лет
Курсы МИОО2013 (72 ч.),
Курсы МИОО
ИЯ-67 – 2014г,
курсы « Первое
сентября» -2014
г«
Международные
экзамены в
школе»
Курсы МИД
2012
Методический центр
-2014.
Высшая, 15
кат.,
подтверждена
03.02. 2014 г.
Почётный работник
общего образования
РФ ( № 559 от.
04.07.2005).
Заслуженный
учитель РФ
(09.06.2010г.).
8 разряд
часов
4а.б-8 часов
Всего: 8 часов
В декретном
отпуске
6в- 6 часов
7в-5 час.
Всего: 5 часов
7а,8а,б.- 6
часов
Всего: 6 часов
2а,2б,2в( англ.язык)=12
ч.,
8а,,9А,9б (
итальянский
язык)--6часов.
Всего: 18
часов
Повышение квалификации педагогов.
В течение года учителя повышали свою квалификацию на курсах МИОО, « Первое
сентября». Учителя систематически посещали семинары, проводимые в округе на базе
ОМЦ, семинары МЕЛТА, семинары Педагогического марафона и Гёте-института.
Учителя Сахарова М.С., Лаврова Е.О., Макушина Е.В. прошли обучение на курсах
«Формирование ИКТ - компетентности учителя иностранного языка», которые были
организованы для учителей школ пилотного проекта по внедрению ФГОС.
Учителя Савчук Н.П., Муромцева Л.И. повысили свою квалификацию на курсах
« Подготовка учащихся к итоговой аттестации по английскому языку в 9 классах».
Учителя Тихова М.Н., Миляева Е.Г., Молчанова-Соболева М.Е. прошли обучение на
курсах «Подготовка организаторов ОГЭ» на базе школы.
Посещение семинаров, международных конференций учителями М.О. иностранных
языков в 2013-2014 учебном году.
Место
Тема
Организаторы и
участники
Дата
16.09.
26.09.
Школа №
1323,м.
Третьяковск
ая
№ 1270, м.
Марксистска
Международная конференция «
Оценивание иноязычной речевой
деятельности учащихся по английскому
языку».
Семинар « Организация проектной
деятельности в образовательном
4
Махмурян К.С.,
Вербицкая М.,
Энтони Грин,
Джон Филд
Маркова Е.С.
Представител
ь от школы
Тихова М.Н.
Черноморская
[Введите текст]
16.10.
я
Школа 1289
учреждении в условиях ФГОС».
Работа по учебникам Starlight.
26.11
Еnglish First
12.12
Школа №
1240
Издательств
о«
Просвещени
е»
Школа №
19, метро «
Третьяковск
ая»
Школа №
1259. Метро
«
Павелецкая»
МИОО,
Авиационны
й пер-к
Школа 1249
Практический тренинг « Английский
язык: от учёбы к практике». Открытый
урок «Олимпийский урок», вед.
Методист - Джонатан Окс.
Знакомство с новыми учебниками «
Звёздный английский».
Подготовка к ЕГЭ по английскому языку.
21.01.
14
13.02.
14
20.01.
14
03.03.
14
05.03.
18.03.
27.03.
09.06.
09.06.
10.06.
Ассоциация и
Просвещение
Компания « English First»
Компания «
Просвещение»
Компания «
Просвещение»
Семинар « Методика формирования
Компания «
грамматической компетенции учащихся». Просвещение»
Н.Г.
Сафарова Б.В.
Дерихина
Ю.Э.
Девадзе Л.Н.
Савчук Н.П.
Миляева Е.Г.
« Культурные ценности Франции-как
средство повышения лингвистических
компетентностей».
Компания «
релод»
Лярская Н.Н.
« Работа с одарёнными детьми».
МИОО
Муромцева
Л.И.
« Использование дистанционных и
онлайн технологий для повышения
мастерства учителя».
Лингвистиче « Повышение качества иноязычной
ский
подготовки школьников в соответствии с
университет « Московским стандартом качества
образования».
Центральны « От практики на уроке к успеху на
й дом кино
экзамене».
Издательство «
Пирсон»
Лаврова Е.О.
МГЛУ
Муромцева
Л.И.
Макмиллан
Волкова Н.И.
Компания
Пирсон;
Центральны
й дом
учёных,
Пречистенка
, дом 6
Учебный
центр новых
технологий
Пирсон
Молчанова
М.Е.
ЦНТ
Лаврова Е.О.
ЦНТ
Лаврова Е.О.
Учебный
центр новых
технологий
« Повышение качества образования».
« Little Bridge».
« Little Bridge».
5
[Введите текст]
Анализ научно-методической работы.
В 2013-2014 учебном году было проведено 5 заседаний Методического
объединения учителей иностранных языков, на каждом из которых проводилось
обсуждение итогов проделанной работы, намечались меры по повышению качества
обучения учащихся, по преодолению трудностей. Заслушивались отчеты членов МО о
профессиональном самообразовании, осуществлялся обмен профессиональным опытом.
На заседаниях МО часто присутствовали и выступали методисты Городского
методического центра, МИОО, Макмиллан, English First.
Тематика заседаний
Сроки проведения
I.
1.Переход на Новые стандарты
образования в начальной и средней
школе.
2.Анализ результатов ЕГЭ и ГИА.
Ответственные
Сахарова М.С.
август
3.Обсуждение и утверждение плана
работы М/О.
Сахарова М.С.
II.
1.Из опыта работы с интерактивной
доской (прошедшие курсы).
2.Необходимость создания
информационного пространства каждого
учителя иностранного языка.
3.Анализ результатов школьного тура
олимпиады по иностранным языкам.
Миляева Е.Г.
Лярская Н.Н.
ноябрь
МолчановаСоболева М.Е.
Ответственные по
параллелям
III
1.Анализ успеваемости и контроля
знаний учащихся за первый триместр.
2. Развитие системы УУД на примере
коллективного учебного проекта (из
опыта работы).
3.Анализ результатов муниципального
тура олимпиады.
IV
1.Развитие смыслового чтения на уроках
английского языка.
Сахарова М.С.
декабрь
Лярская Н.Н.
Савчук Н.П.
март
2.Из опыта работы с мотивированными
учащимися.
3. Анализ успеваемости и контроля
знаний учащихся в III триместре.
V
1.Анализ успеваемости за год.
2.Отчёт о самообразовании.
Сафарова И.В.
Волкова Н.И.
все учителя
Сахарова М.С.
май
6
Сахарова М.С.
Все учителя М/О
[Введите текст]
3.Составление плана работы на 2014-15
учебный год.
МО учителей провело педагогический совет по обмену опытом с коллегами других
МО в рамках педагогического совета на тему «Использование инновационных методов и
новых педагогических технологий с целью повышения мотивации учащихся».
Наше МО являлось организатором педагогического совета по теме «Современный
урок - основа качественного и эффективного обучения», целью которого было понять,
что происходит с современным уроком, как меняется позиция учителя.
Опытом работы поделились: Сахарова М.С., Лаврова Е. О., Девадзе Л.Н.,
Макушина Е.В.. Было проведено анкетирование учеников, учителей и родителей.
Специально для педагогического совета был снят
фильм «Каким должен быть
современный учитель?». Сняла фильм Макушина Е.В., а участниками стали ученики,
родители, учителя школы.
В нашей школе прошел городской семинар для учителей английского языка по теме:
«Государственная итоговая аттестация по английскому языку». В работе семинара
участвовали ведущие методисты городского методического центра, методисты компании
« Просвещение» и « Макмиллан», а также учителя округа. На семинаре были затронуты и
обсуждались важные вопросы, которые интересуют наших учителей. За качественную
организацию и проведение городского семинара школа была отмечена благодарственным
письмом от Городского методического центра.
Несколько студентов 4 курса МИИЯ (Московский институт иностранных языков),
факультета «Иностранные языки», в том числе наша выпускница Сабетова Алёна
Игоревна, проходили практику у учителей нашей школы: Сахаровой М.С., Лавровой Е.О.,
Муромцевой Л.И..
В течение учебного года на уроках английского языка присутствовали носители языка
из Великобритании, Америки, Ирландии. Они давали мастер-классы, которые
способствовали снятию языкового барьера, расширению лексического и грамматического
запаса, легкости и непринужденности в общении. Знакомство с преподавателем Джордж
Уильям состоялось на уроках в 7,10 классах, где Джордж Уильям вёл увлекательную
беседу о книгах с учениками.
Гости из Ирландии так интересно и красочно рассказали о своей стране, что учащиеся
школы и учителя решили посмотреть всё своими глазами.
Методическим объединением проводилась работа по совершенствованию
преподавания иностранных языков в рамках новых требований федеральных стандартов
образования второго поколения (ФГОС ООО) и по созданию условий, позволяющих
каждому учителю реализовать свой творческий потенциал в профессиональной
деятельности.
Городской методический центр в лице директора Лебедевой
М.В. выразил
благодарность Лавровой Е.О. за участие в экспертизе учебников по английскому языку.
Тематика и результативность работы над методическими темами.
7
[Введите текст]
Большое внимание на заседаниях МО уделялось изучению и распространению
лучшего педагогического опыта его учителей. В этом учебном году каждый учитель
работал над интересующей его методической темой. А именно:
ФИО учителя
1.
Сахарова Марина
Степановна
2.
Тихова Марина Наумовна
3.
Сафарова Изабелла
Владимировна
4.
Дерихина Юлия
Эдуардовна
5.
Савчук Наталья Петровна
6.
Девадзе Лейла Нуриевна
7.
Муромцева Людмила
Ивановна
8.
Молчанова-Соболева
Мария Евгеньевна
9.
Лаврова Елена Олеговна
Методическая тема
Результаты работы
Новые технологии
контроля знаний
учащихся.
Система
подготовки
учащихся к
государственной
итоговой
аттестации и
единому
государственному
экзамену.
Развитие и
контроль
коммуникативных
умений
Инновационные
методы обучения
английскому языку
Развитие и
контроль
коммуникативных
умений при
подготовке к
итоговой
аттестации
учащихся
Ролевые игры в
развитии языковой
компетенции
учащихся
Стратегии
англоязычного
поведения в
англоязычной
среде
Расширение
дидактических
возможностей
учебника с
помощью
мультимедийных
приложений
Использование
Трансляция опыта на заседании
МО и педагогическом совете.
8
Подборка методического
материала по системе
подготовки к ЕГЭ, трансляция
опыта на всероссийском
фестивале «Открытый урок».
Подборка методического
материала по теме.
Трансляция опыта на заседании
МО.
Подборка методического
материала по системе
подготовки к ЕГЭ
Трансляция опыта на заседании
МО.
Подборка методического
материала по системе
подготовки к ГИА.
Трансляция опыта на заседании
МО
Трансляция опыта на заседании
[Введите текст]
10.
Макушина Екатерина
Витальевна
11.
Лярская Надежда
Николаевна.
12.
Миляева Елена
Геннадьевна.
13.
Омельченко Вера
Николаевна.
Волкова Наталия
Игоревна.
14.
интерактивных игр
в обучении
английскому языку
Инновационные
технологии в
обучении ИЯ
Использование
интерактивных
информационных
технологий в
обучении
французскому
языку.
Инновационные
методы в обучении
немецкому языку
«Ролевые игры».
Развитие
коммуникативных
УУД на уроках
английского языка.
МО
Подборка методического
материала по теме.
Трансляция опыта на заседании
МО и всероссийском фестивале
«Открытый урок».
Трансляция опыта на заседании
МО и всероссийском фестивале
«Открытый урок».
Подборка методического
материала по теме.
Трансляция опыта на заседании
МО.
Работа над данными темами позволила учителям освоить новые методы, приёмы
изучения предметов, узнать о новых технологиях преподавания и применить их на
практике, углубить свои теоретические знания.
Учителя нашего МО посещали семинары для экзаменаторов-собеседников ГИА, а
также семинары Педагогического марафона. Учитель Дерихина Ю.Э. как эксперт по
проверке работ ЕГЭ (письменная часть) посетила обучающие семинары и сдала
ежегодный зачёт на подтверждение квалификации эксперта ЕГЭ.
Учителя методического объединения участвовали в работе педагогического советафестиваля идей
по теме «Использование инновационных методов и новых
педагогических технологий с целью повышения мотивации учащихся».
Анализ деятельности других форм работы МО
Открытые уроки, их результативность.
С целью совершенствования технологии организации и проведения современного
урока по ИЯ, а также обмена опытом было организовано взаимопосещение уроков
учителей ИЯ. В течение учебного года учителя посетили 21 урок. Все учителя давали
открытые уроки для администрации, коллег, родителей, гостей из Великобритании.
В заключение каждого урока проводился его анализ и самоанализ. Следует отметить,
что все учителя осознают необходимость изменения образовательного процесса,
понимают сущность новой образовательной модели.
Учитель
Сахарова М.С.
Класс/тема открытого урока
6 «В», « Мы едем, едем, едем»
9
Результативность
Дана высокая оценка
[Введите текст]
Савчук Н.П.
11 «А», « Талантливые дети»
Молчанова М.Е.
6 «А». « Австралия»
Девадзе Л.Н.
2 «Б». « Сказки»
Тихова М.Н.
11А, «Б» « Экология»
Муромцева
Л.И.
Дерихина Ю.Э.
3 «Б». « Защита окружающей среды»
Волкова Н.И.
3 «А». « Животный мир».
Лярская Н.Н.
7 «А». « Мои поиски в Интернете»
Лаврова Е.О.
5 «А» . « Достопримечательности
Лондона»
«5 «В». Путешествие»
Макушина Е.В.
Омельченко В.Н.
8 «А». « Здоровый образ жизни»
8 «А». « Италия. Интересные
географические факты»
администрации школы
Рекомендовано к
публикации
Дана высокая оценка
администрации школы
Дана высокая оценка
администрации школы
Дана высокая оценка
администрации школы
Дана высокая оценка
администрации школы
Дана высокая оценка
администрации школы
Дана высокая оценка
администрации школы
Дана высокая оценка
администрации школы
Дана высокая оценка
администрации школы
Дана высокая оценка
администрации школы
Дана высокая оценка
администрации школы
Публикации учителей.
В этом учебном году наши учителя пополнили копилку печатных работ. За
этот период были опубликованы работы 6 учителей. Работа в этом направлении будет
продолжаться и дальше. Каждый учитель должен пропагандировать и распространять
свой педагогический опыт посредством публикаций в различных изданиях.
Вид публикации
Фестиваль «Открытый
урок» в издательстве
«Первое сентября»
Фестиваль «Открытый
урок» в издательстве
«Первое сентября»
Фестиваль «Открытый
урок» в издательстве
«Первое сентября»
Фестиваль «Открытый
урок» в издательстве
«Первое сентября»
Фестиваль «Открытый
урок» в издательстве
«Первое сентября»
Материалы учителейпрактиков
Материалы учителей-
ФИО
Миляева Е.Г.
Лярская Н.Н.
Лаврова Е.О.
Название
Развитие навыков чтения
при работе с аутентичным
текстом.
Работа с поэтическим
текстом на уроке
французского языка.
« Настоящее продолженное
время» (3 класс).
Дерихина Ю.Э.
Конспект урока « Права
человека».
Сафарова И.В.
Конспект урока
«Королевская семья
Великобритании».
«Современное образованиеновое мышление 21 века»
«Успешные дети».
Сафарова И.В.
Савчук Н.П.
10
[Введите текст]
практиков
Проблемный анализ состояния преподавания.
Постоянно проводилась работа, направленная на повышение качества обученности
учащихся по иностранным языкам. На конец года успеваемость составляет 100%, качество
обученности свыше 80%. Для слабых учащихся проводились индивидуальные
консультации практически всеми учителями МО. На индивидуальных консультациях,
проводимых большинством учителей МО, осуществлялось развитие всех четырёх
аспектов обучения иностранным языкам, ещё раз объяснялся трудный материал, учащихся
обучали приёмам самоконтроля.
Качество обученности по каждому классу (% успевающих на 4 и 5)
ФИО
1.
яз
ык
Сахаро
ва М.С.
2.Черноморская Н.Г.
3.Савчук Н.П
4.Молчанова М.Е.
5.Сафарова И.В.
6.Макушина Е.В.
7.Дерихина Ю.Э.
класс
Класс
2012-13
2013-14уч.
год
%
Сре
кач. дни
й
% кач.
средний
%
--
--
----
6в
71
71
7а
85
83
82
100
64
70
58
90
100
88
87
95
86
89
7б
9а
9б
8а
8б
10а
10б
8а
8б
10а
10б
79,5
9а
9б
11а
11б
76
70
100
96
Анг
л.
3а
3б
5а
5б
5в
100
100
71
100
64
87
4а
4б
6а
6б
92
90
96
90
Анг
л.
6а
6б
7а
7б
100
100
91
90
7а
7б
8а
8б
88
85
88
87
Анг
л.
4а
4б
4в
9а
69
88
92
100
2в
5а
5б
5в
100
80
88
87
Анг
л.
4а
4б
90
100
2а
2б
92
96
Анг
л.
Анг
л.
Анг
л.
95
87,2
11
86
92
87
89
80
[Введите текст]
8..Девадзе Л.Н.
9.Лаврова Е.О.
10..Муромцева Л.И.
11. Тихова М.Н.
12..Ковалевская К.О.
13..Миляева Е.Г.
14.Лярская Н.Н.
Анг
л.
4в
11а
11б
83
86
85
6а
6б
11а
11б
81
85
67
71
89
80.5
Анг
л.
Анг
л.
2а
2б
2в
8а
8б
100
91
90
77
70
Анг
л.
3а
3б
10а
10б
100
100
100
100
Анг
л.
Не
м.
3а
3б
5а
5б
5в
6б
7а
8а
8б
9а
9б
10а
10б
11а
100
100
86
91
73
100
100
73
90
92
57
92
82
83
100
5а
5б
100
93
Фра
нц.
2г
8а
8б
10а
10б
93
88
87
95
86
2а
2б
2г
7а
7б
92
96
93
88
85
2в
4а
4б
5а
5б
5в
100
96
90
80
88
87
3а
3б
3в
9а
9б
82
82
95
76
70
4а
4б
10а
10б
11а
11б
96
90
95
86
100
96
4а
4б
5а
5б
5в
6а
6б
6в
7б
8а
9а
9б
10а
10б
11а
11б
96
90
93
92
90
85
80
75
100
100
64
80
100
57
92
90
5а
5б
81
92
90
90
81
86
100
100
86
12
94
93
86
87
[Введите текст]
15.Волкова Наталия
Игориевна
Анг
л.
яз
5в
6а
6б
7б
8а
8б
9а
9б
10а
10б
11а
11б
86
93
100
92
91
58
91
91
100
100
78
81
2а
2б
2в
5а
5б
5в
87
81
100
92
95
71
89,5
77
5в
6а
6б
6в
7а
7б
8б
9а
9б
10а
10б
11а
11б
100
100
86
76
86
93
86
90
50
91
87
100
93
3а
3б
3в
6а
6б
6в
82
82
95
92
90
71
85
Уровень обученности (% успевающих по классам)
100%
Динамика уровня качества знаний обучающихся в 2013-2014 учебном году,
проанализированная по каждому учителю, показала, что почти все ученики дали
высокие результаты (более 70 %). Это свидетельство кропотливой, планомерной работы
учителей. Средний % качества за 2012-2013 учебный год составил - 87%, а в 2013-2014
учебном году составил -86%. Это показывает, что в классах стабильные результаты.
Самые высокие показатели во 2,4,11 классах. Однако, необходимо держать под особым
контролем успеваемость в 7в классе (учителя: Сахарова М.С., Волкова Н.И.), 10Б классе
(учителя Савчук Н.П., Замятина И.Д.), 11б класса (учителя Дерихина Ю.Э., Тихова М.Н.).
2.7.Анализ срезовых работ.
Административный контроль по изучению иностранных языков проводился
завучем Сахаровой М.С. по плану по четырём видам речевой деятельности:
1 триместр - контроль навыков чтения и аудирования;
2 триместр - контроль навыков говорения;
3 триместр - контроль навыков письма.
Контроль навыков чтения:
Английский язык:
Школа
3
4
5
6
7
13
8
9
10
11
[Введите текст]
кач.
1250
усп.
100
92
кач.
усп.
100
94
кач.
усп.
100
68
Средний % качества
79%
успеваемости
100%
кач.
усп.
100
76
кач.
усп.
100
80
кач.
усп.
кач.
64
100
76
усп.
100
кач.
усп.
100
82
кач.
78
усп.
100
Немецкий язык:
6
Школа
7
8
9
10
11
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
74
100
83
100
77
100
80
100
83
100
86
100
Средний % качества
81
%
успеваемости
100
%
1250
Французский язык:
6
Школа
7
8
9
10
11
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
72
100
78
100
86
100
68
100
82
100
86
100
Средний % качества
77
%
успеваемости
100
%
1250
Контроль навыков аудирования:
Английский язык:
Школа
1250
3
кач.
80
4
усп.
100
кач.
5
усп.
100
кач.
Средний % качества
72
%
успеваемости
95
%
92
усп.
100
кач.
6
68
63
7
усп.
100
кач.
8
усп.
100
63
9
кач.
усп.
кач.
62
95
68
10
усп.
100
11
кач.
усп.
кач.
68
97
84
Немецкий язык:
Школа
1250
5
6
7
8
9
10
11
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
76
100
93
100
67
100
83
100
70
100
77
100
67
100
Средний % качества
76
%
успеваемости
100
%
Французский язык:
Школа
5
6
7
8
14
9
10
11
усп.
100
[Введите текст]
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
87
100
68
100
78
100
87
100
64
100
76
100
89
100
Средний % качества
78
%
успеваемости
100
%
1250
Контроль навыков устной речи:
Английский язык:
Школа
1250
итого
3
кач.
89
89
4
усп.
100
100
кач.
5
усп.
100
100
87
87
кач.
6
усп.
100
100
72
72
кач.
усп.
100
100
86
86
Средний % качества
86
%
успеваемости
100
%
7
кач.
8
усп.
100
100
88
88
9
кач.
усп.
кач.
79
79
100
100
90
90
10
усп.
100
100
кач.
11
усп.
100
100
88
88
кач.
86
86
Немецкий язык:
Школа
5
6
7
8
9
10
11
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
71
71
100
100
86
86
100
100
100
100
100
100
73
73
100
100
82
82
100
100
76
76
100
100
100
100
100
100
1250
итого
Средний % качества
84
%
успеваемости
100
%
Французский язык:
5
Школа
6
7
8
9
10
11
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
84
84
100
100
72
72
100
100
76
76
100
100
72
72
100
100
68
68
100
100
78
78
100
100
92
92
100
100
Средний % качества
75
%
успеваемости
100
%
1250
итого
Итоги 1 триместра и за 1 полугодие (10-11 классы):
Английский язык:
Шко
2
3
4
5
15
6
7
8
9
усп.
100
100
[Введите текст]
ла
кач
усп
кач
усп
кач
усп
кач
усп
кач
усп
кач
усп
кач
усп
кач
усп
96
100
83
100
98
100
88
100
81
100
83
100
72
100
68
100
1250
10
Школа
кач.
91
1250
11
усп.
100
кач.
96
усп.
100
Средний % качества
86
%
успеваемости
100
%
Немецкий язык:
Школа
5
6
7
8
9
10
11
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
90
90
100
100
83
83
100
100
92
92
100
100
100
100
100
100
72
72
100
100
79
79
100
100
86
86
100
100
1250
итого
Средний % качества
86
%
успеваемости
100
%
Французский язык:
Школа
5
6
7
8
9
10
11
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
98
100
78
100
93
100
93
100
76
100
90
100
96
100
Средний % качества
89
%
успеваемости
100
%
1250
В этом году учащиеся 11 классов писали две диагностические работы в
формате ЕГЭ. Работы всех учащихся были зачтены, все учащиеся получили достаточно
высокие баллы.
Итоги 2 триместра:
2
Школа
3
кач усп
96
100
кач.
90
4
усп.
100
кач.
93
5
усп.
100
кач.
81
6
усп.
100
кач.
83
7
усп.
100
кач.
85
8
усп.
100
Средний % качества: 87%
Успеваемость: 100%
Немецкий язык:
Школа
1250
итого
5
6
7
8
9
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
88
88
100
100
86
86
100
100
100
100
100
100
86
86
100
100
74
74
100
100
16
9
кач.
усп.
кач.
86
100
80
усп.
100
[Введите текст]
Средний % качества: 87%
Успеваемость: 100%
Французский язык:
Школа
1250
5
6
7
8
9
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
92
100
95
100
88
100
91
100
72
100
Средний % качества: 88%
Успеваемость: 100%
Итоги 3 триместра и 2 полугодия (10-11 классы).
Классы с углублённым изучением английского языка:
Школа
1250
2
3
4
5
6
7
8
9
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
96
100
83
100
90
100
85
100
87
100
84,5
100
88
100
73
100
Школа
1250
10
кач.
91
11
усп.
100
кач.
98
усп.
100
Средний % качества: 88%
Успеваемость: 100%
Немецкий язык:
Школа
1250
5
6
7
8
9
10
11
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
91
100
83
100
100
100
100
100
69
100
79
100
91
100
Средний % качества: 86%
Успеваемость: 100%
Французский язык:
Школа
1250
5
6
7
8
9
10
11
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
кач.
усп.
79
100
76
100
88
100
93
100
72
100
90
100
96
100
Средний % качества: 85% Успеваемость- 10
17
[Введите текст]
Итоги года: 2013-14
Классы с углубленным изучением английского языка
Язык
англ
2
10
кач
91
3
кач
96
усп
100
усп
кач
100
86
11
кач
усп
98
100
4
усп
100
кач
93
5
усп
100
кач
85
6
усп
100
кач
84
7
усп
100
кач
87
8
усп
100
кач
87,5
9
усп
100
кач
73
усп
100
Второй язык (немецкий):
Язык
нем
5
кач
92
6
усп
100
кач
80
7
усп
100
кач
100
8
усп
100
кач
100
9
усп
100
кач
69
10
усп
100
кач
79
усп
100
кач
90
11
усп
100
кач
91
усп
100
кач
96
усп
100
Второй язык (французский):
Язык
фр
5
кач
92
6
усп
100
кач
78
7
усп
100
кач
88
8
усп
100
кач
91
9
усп
100
кач
72
10
11
усп
100
Средний % качества при 100% успеваемости:
Английский язык:88%
Немецкий. язык: 87%
Французский язык: 87%
Результаты экзаменов
Большое внимание учителя МО уделяли вопросам подготовки учащихся к итоговой
аттестации. На заседаниях МО были рассмотрены вопросы о подготовке к ОГЭ ,ЕГЭ,
изучались методические рекомендации.
Результаты ЕГЭ по английскому языку :
11 «А»
№ ОУ
Язык
Кол-во учся,
Количество учащихся, выполнивших от общего количества заданий
18
[Введите текст]
писавших
диагност.
Менее
25%
2550%
51-70%
71-100%
0
-
7
12
работу
1250
англ
19
(Кортуков Е.-99 баллов)
11 «Б»
№ ОУ
Язык
Кол-во учся,
писавших
диагност.
Количество учащихся, выполнивших от общего количества заданий
Менее
25%
2550%
51-70%
71-100%
0
1
6
14
работу
1250
англ
21
Результативность работы учителей по итогам ЕГЭ:
Язык
Учитель
Средний балл
Англ
Тихова
М.Н.
72
Англ.
Савчук Н.П.
80
Итоги ЕГЭ: всего сдавали 40 учеников. Средний бал: 73, что является хорошим
показателем.
Результаты ОГЭ по английскому языку :
№ ОУ
Язык
Кол-во учся,
писавших
диагност.
работу
1250
англ
2
Количество учащихся, выполнивших от общего количества
заданий
Мене
е
25%
25-50%
5170%
0
0
0
71-100%
2
Ефимова Е.-80 (учитель
Муромцева Л.И.)
Горячев Р.-85
19
[Введите текст]
(учитель Савчук Н.П.)
% успеваемости во всех классах -100%. Если перевести баллы в отметки
получаются очень хорошие результаты, неудовлетворительных результатов нет.
Анализ и результаты работы с одарёнными детьми
Оптимальным способом выявления и поддержки одарённых детей является
организация и проведение школьных олимпиад, участие в окружных олимпиадах. В
ноябре в школе была проведена школьная олимпиада, по результатам которой были
выбраны учащиеся для участия в муниципальном туре.
Ученики 7-11 классов принимали активное
участие в муниципальном,
региональном и заключительном этапах Всероссийской олимпиады по английскому
языку. Всего: 47 призёров 2 победителя регионального этапа.
Победители/ призёры Всероссийской олимпиады школьников (окружной и
региональный этапы)
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
ФИО
Колчина Наталья
Каганова Анна
Дубровский Иван
Турьев Максим
Дрейер Софья
Рогова Екатерина
Данилов Александр
Абуэльз Ася
Лихарев Алексей
Хранян Арик
Бойченко Вероника
Морозова Анна
Годлевский Михаил
Гусейнов Тимур
Ганиев Тимур
Филинов Илья
Дрейцер Екатерина
Янин Владимир
Рачков Фёдор
Ефимова Елизавета
Мартыненко Ксения
Коваленко Юлия
Высоцкая Полина
Высоцкий Яков
Сугробова Анастасия
Класс
Предмет
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
8
8
8
8
8
8
8
8
8
9
9
9
9
9
9
англ яз
англ яз
англ яз
англ яз
англ яз
англ яз
англ яз
англ яз
англ яз
англ яз
англ яз
англ яз
англ яз
англ яз
англ яз
англ яз
англ яз
англ яз
англ яз
англ яз
англ яз
англ яз
англ яз
англ яз
англ яз
20
Победитель/
призер
победитель
призер
призер
призер
призер
призер
призер
призер
призер
призер
призер
призер
призер
призер
призер
призер
призер
призер
призер
призер
призер
призер
призер
призер
призер
ФИО учителя
Девадзе Л.Н.
Сафарова И.В.
Сафарова И.В.
Сафарова И.В.
Сафарова И.В.
Сафарова И.В.
Сафарова И.В.
Сафарова И.В.
Сафарова И.В.
Сафарова И.В.
Сафарова И.В.
Сафарова И.В.
Черноморская Н.Г.
Черноморская Н.Г.
Черноморская Н.Г.
Черноморская Н.Г.
Черноморская Н.Г.
Черноморская Н.Г.
Сафарова И.В.
Муромцева Л.И.
Муромцева Л.И.
Муромцева Л.И.
Савчук Н.П.
Савчук Н.П.
Муромцева Л.И.
[Введите текст]
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
Маслов Егор
Вихарев Алексей
Муромцев Антон
Горячев Роман
Биткина Екатерина
Аметова Лола
Ампилогова Диана
Колесников Алексей
Порфирьева Ксения
Картошкина Мария
Овакимян Элина
Нетылько Юлия
Кортуков Евгений
Сураева Анастасия
Тихомирова Марья
Биджиева Ксения
Титкова Полина
Золотарева Сандра
Першина Анна
Фисенко Екатерина
Захарьян Дарья
Евстегнеева Екатерина
Кортуков Евгений
9
9
9
9
9
10
10
10
10
10
10
10
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
англ яз
англ яз
англ яз
англ яз
англ яз
англ яз
англ яз
англ яз
англ яз
англ яз
англ яз
англ яз
англ яз
англ яз
англ яз
англ яз
англ яз
англ яз
англ яз
англ яз
англ яз
англ яз
англ яз
49
Сураева Анастасия
11
англ яз
призер
призер
призер
призер
призер
призер
призер
призер
призер
призер
призер
призер
призер
призер
призер
призер
призер
призер
призер
призер
призер
призер
Призер
регионального
этапа
Призер
регионального
этапа
Муромцева Л.И.
Савчук Н.П.
Муромцева Л.И.
Савчук Н.П.
Савчук Н.П.
Черноморская Н.Г.
Черноморская Н.Г.
Черноморская Н.Г.
Черноморская Н.Г.
Черноморская Н.Г.
Черноморская Н.Г.
Черноморская Н.Г.
Савчук Н.П.
Савчук Н.П.
Савчук Н.П.
Савчук Н.П.
Савчук Н.П.
Тихова М.Н.
Тихова М.Н.
Тихова М.Н.
Тихова М.Н.
Тихова М.Н.
Савчук Н.П.
Савчук Н.П.
Сураева Анастасия и Кортуков Евгений стали призерами регионального этапа
Всероссийской Олимпиады школьников. В следующем учебном году следует продолжить
работу по совершенствованию системы раннего выявления и поддержки способных и
одарённых детей, создавая им особые условия как на уроках через индивидуализацию и
дифференциацию обучения, так и во внеурочное время через индивидуальную работу.
В феврале месяце в школе прошёл конкурс проектных работ « Ярмарка идей
2014», в котором приняли участие 52 ученика из 3-11 классов. В жюри конкурса были
родители учеников, учителя, преподаватель МГИМО. На школьной линейке были
отмечены лучшие работы, конкурс получился интересным и
познавательным.
Продайвода М., которая завоевала 1 место в школе, в дальнейшем участвовала в
городском конкурсе « Лингва», где завоевала 3 место.
В марте 2014г. наше МО организовало и провело замечательный конкурс « Мастер
слова» на английском языке. Школе были вручены благодарственные письма за хорошую
организацию и проведение конкурса. Много удивительных, талантливых детей приехали
к нам, чтобы принять в нём участие. Наша ученица 6 А класса Шатылович Валентина
прекрасно представила главную героиню известного романа «Унесённые ветром».
Скарлет O’ Хара в её исполнении получилась темпераментной, очаровательной, гордой
21
[Введите текст]
южанкой. Не удивительно, что жюри отметило выступление Валентины
место в городском конкурсе.
и она заняла 2
Результаты конкурсов по иностранным языкам.
1.
Ученик
Капралова Яна
Учитель
Макушина Е.В.
2.
Каганова Анна
Сафарова И.В.
3.
Бойченко
Вероника
Сафарова И.В.
4.
Тихомирова
Марья
Продайвода
Маргарита
Дрейер Софья
Савчук Н.П.
Рогова
Екатерина
Бойченко
Вероника
Бойченко
Вероника
Сафарова И.В.
5.
6.
7.
8.
9.
Сафарова И.В.
Сафарова И.В.
Сафарова И.В.
Сафарова И.В.
10. Бойченко
Вероника
11. Лихарев
Алексей.
Сафарова И.В.
12. Порфирьева
Ксения
13. Кортуков
Евгений
14. Биджиева
Ксения
Тихова М.Н.
15. Шейх Анита
Молчанова-Соболева
М.Е.
Молчанова-Соболева
М.Е.
Лаврова Е.О.
16. Шейх Камилла
17. Чукарин Игорь
18. Тарелкина
Софья
Сафарова И.В.
Савчук Н.П.
Савчук Н.П.
Лаврова Е.О.
22
Конкурс
Британский
бульдог
Британский
бульдог
Британский
бульдог
Место
1 округ
Британский
бульдог
Малая Лингва
2 округ
1 округ
1 округ
3 место, город
Моя любимая
2 место
книга
город
Фестиваль
Лауреат
устного рассказа
город
Фестиваль
Лауреат
устного рассказа
город
Турнир Ньютона Лауреат(сертификат
на обучение)
город
Россия
1 место
спортивная
Россия
Третья
3 место
всероссийская
Россия
викторина по
английскому
языку
Конкурс
2 место
переводчиков
округ
Конкурс
1 место
переводчиков
округ
Конкурс
1 место
ораторского
город
мастерства
Россия
1 место
спортивная
Россия
Россия
1 место
спортивная
Россия
Моя любимая
призер
книга
округ
Театральный
Победитель
конкурс
город
[Введите текст]
19. Биржевой Ро
ман
Дерихина Ю.Э.
20
Рыжова Валерия
Лярская Н.Н.
21
Осташкина
Дарья
Лярская Н.Н.
22. Группа
учеников 4-6
классы
Макушина Е.В.
23. Группа
учеников 4-6
классы
Макушина Е.в.
24
Шатылович
Валентина
Третья
всероссийская
викторина по
английскому
языку
Конкурс песни
на французском
языке
Конкурс
поздравительных
открыток
Театральные
постановки на
английском
языке
Театральные
постановки на
английском
языке
Волкова Н.И.
Мастер слова
округ
Призёр, округ
Призёр, город
Победители. 1
место, округ
Победители. 3
место, город
Победитель, город,
2 место.
Анализ и результаты внеклассной работы
Под руководством учителей МО учащиеся активно вовлекались во внеклассную
работу по иностранным языкам в текущем учебном году. Мы участвовали во всех
окружных, городских конкурсах, завоевали много призов, наград.
На 4 этаже был создан «Английский уголок». Это уютное место в английском
стиле, где можно отдохнуть, почитать английскую прессу, познакомиться с английской
литературой.
Все люди любят веселиться. И мы - не исключение. Мы весело отмечали все
наши праздники, а также праздники англоговорящих стран: Halloween, День Святого
Валентина, Новый год, Пасху. На Новый год были объявлены разные конкурсы на
английском, французском и итальянских языках. Это: «Лучшая новогодняя
поздравительная открытка на иностранном языке», « Новогодние обещания», «Лучший
рассказ по новогодней тематике». Все лучшие работы были отмечены и дети получили на
линейке призы.
В славный весенний день, 17 марта, в нашей школе было особое весенне-зелёное
настроение. В этот день вместе с гостями из Ирландии мы весело отмечали День Святого
Патрика. Изюминкой праздника стали мастер-классы, где мы научились делать ободки с
трилистниками для ношения на голове, зелёные галстуки, бантики и даже исполнять
ирландские танцы. Мы старались носить что-то зелёное, ведь это приносит удачу. А
потом был концерт с настоящей ирландской музыкой, исполненной на национальных
ирландских инструментах, с песнями, зажигательными танцами, которые исполнили
23
[Введите текст]
наши гости из Ирландии. Мы также познакомились с ирландскими музыкальными
инструментами.
В рамках международной программы обмена школьниками с 22 по 28 мая в нашей
школе находилась делегация из Великобритании. Школа находится недалеко от Лондона
в городе Peterborough. В составе делегации были 4 учителя и 15 учеников разного
возраста. Английские дети и учителя жили в русских семьях и очень подружились между
собой. Программа была очень насыщенной: Кремль, обзорная экскурсия по Москве,
Третьяковская галерея, ВВЦ, Кремлёвский дворец, Коломенское и многое другое. На
гостей произвело большое впечатление участие в центре Москвы в театрализованном
представлении в русских национальных костюмах, которое было посвящено русскому
языку.
Наша школа гостеприимно встретила гостей хлебом и солью, мы показали школу,
школьный музей. Гостям очень понравился урок ОБЖ, где Геннадий Викторович на
английском языке познакомил гостей с автоматом Калашникова. Это было так для них
интересно! Учителя и ученики посетили уроки английского языка, отметили высокий
уровень преподавания и знаний наших учеников. А потом был чудесный концерт, где мы
продемонстрировали таланты наших детей, а ведь у нас их так много.
В конце октября ГБОУ СОШ №1250 планирует ответный визит по
международной программе обмена школьниками, сейчас уже составляется программа.
В июле 2014 года наши учащиеся совместно с учителями школы планируют
продолжить программу международного сотрудничества и посетят международный
лагерь в Ирландии. В программе обучение английскому языку, знакомство с
достопримечательностями Лондона, Дублина, активный отдых.
Мероприятия в рамках декады иностранного языка:
В соответствии с общешкольным планом работы школы на 2013-2014 учебный
год с 21 марта по 31 марта была проведена тематическая предметная декада иностранных
языков. Все мероприятия, проведенные в рамках тематической декады, были рассчитаны
на обучающихся 2 – 11 классов.
Неделю иностранных языков торжественно открыли праздничным концертом,
посвященным Дню Святого Патрика. В этот день вместе с гостями из Ирландии мы
весело отмечали День Святого Патрика.
Каждое утро в школе начиналось с радиопередачи
французском , итальянском языках.
на английском,
на
В первый день были проведены различные конкурсы: конкурс скороговорок,
загадок и пословиц «Учимся играя», (учителя Сахарова М.С., Дерихина Ю.Э., Девадзе
Л.Н.), интерактивные игры на переменах (учителя Лаврова Е.О., Молчанова-Соболева
М.Е.), радиопередача на английском языке, посвященная старту недели иностранных
языков (учитель Савчук Н.П.), викторина на французском языке «Знаешь ли ты
Францию?» (учитель Лярская Н.Н.).
Во второй день были проведены:
- урок-игра «Счастливый случай» (учителя Сафарова И.В., Дерихина Ю.Э);
- урок-конференция «Будем знакомы. Культура Великобритании» (учитель Савчук Н.П.,
Тихова М.Н.);
24
[Введите текст]
- внеклассное мероприятие « Поговорим о Шекспире» (10-е классы);
- конкурс иллюстраций французских поговорок (5Б);
- словарный блиц-турнир (учителя Молчанова-Соболева М.Е., Муромцева Л.И., Дерихина
Ю.Э.);
- конкурс «Путешествие по Парижу» (учитель Лярская Н.Н.);
- инсценировка сказки «Красная шапочка»;
конкурс презентаций по теме «Французская революция».
Третий день запомнился проведением:
- КВН «В мире английской грамматики» (учитель Сахарова М.С.);
- конкурса стенгазет (учитель Савчук Н.П., Девадзе Л.Н., Дерихина Ю.
- конкурса «Моя любимая английская буква» (Девадзе Л.Н., Дерихина Ю.Э., Лаврова Е.О
- игра «Big Foot» (учитель Тихова М.Н.).
Наше МО совместно с «Макмиллан» организовали и провели театрализованный
конкурс «Мастер слова», в котором учащиеся нашей школы заняли почетные 2 и 3 места.
Это Шатылович Валентина и Тарелкина Софья.
Заключительный день недели иностранных языков был ознаменован проведением
концерта английской, французской и немецкой песни, а также конкурсом чтецов и
переводчиков.
ВЫВОДЫ
Учебный год завершен организованно, подведены итоги освоения
образовательных программ по предмету « Иностранный язык» в соответствии с учебным
планом.
Показатели качества знаний по школе за 2013-2014 учебный год остаются
стабильными, хорошими:
средний % качества при 100% успеваемости:
Английский язык-88%; Немецкий язык -87%, Французский язык-87%
Эти цифры доказывают, что теоретическая и практическая части
образовательных программ выполнены на должном уровне.
В основном все поставленные задачи были выполнены, но вместе с тем
остаются нерешенными ряд проблем:
1. Необходимо продолжить работу по улучшению качества обучения, повышению
среднего балла сдачи ЕГЭ и ОГЭ
2. Необходимо усилить работу с мотивированными учащимися по подготовке к
олимпиадам и творческим конкурсам (закрепить в новом учебном году ответственных за
организацию, подготовку учащихся за каждый конкурс)
3. Необходимо более полно учитывать психологические особенности обучающихся
при реализации индивидуального подхода в рамках новых ФГОС, образовательной
среды, способствующей повышению качества знаний учащихся.
4.
Шире развивать дополнительное образование: ввести курс китайского и
итальянского языков, английского языка с носителем языка.
5. Организовать участие в телекоммуникационных международных проектах.
6.Усилить подготовку учащихся к Олимпиадам путём организации работы педагогов
дополнительного образования.
7.Разнообразить внеклассную работу.
25
[Введите текст]
Задачи МО на 2014-2015 учебный год
Деятельность МО учителей иностранных языков осуществлялась на основании
нормативных документов, методических рекомендаций, методического совета
школы.
На основе анализа работы МО в 2013-2014 учебном году вытекают следующие
задачи:














Учителям качественно освоить учебно-методические задачи по иностранным
языкам, усовершенствовать технологии проведения современного урока.
Продолженить работу по внедрению инновационных методов и технологий.
Использовать разнообразные формы работы на уроке и дома, стимулирующие
мыслительную, коммуникативную, социальную активность учащихся на
уроке.
Развивать метапредметные знания в основных видах речевой деятельности
и умение учащихся выходить из положения при дефиците языковых средств,
при получении и передаче информации; способствовать развитию
самостоятельности мышления, инициативности и творчества.
В связи с необходимостью повышения среднего балла ЕГЭ и ОГЭ необходимо
разработать систему промежуточной и итоговой аттестации по предмету.
Изучать, обобщать, распространять опыт работы учителей по всем
направлениям учебно-воспитательного процесса.
Продолжить работу по подготовке к международным экзаменам.
Продолжить работу с мотивированными детьми. Разработать эффективную
систему дополнительных внеурочных занятий по подготовке к ВОШ
(совместно с психологом).
Продолжить работу по разработке системы перехода на раннюю
профилизацию в условиях присоединения детского сада. Разработать
систему по изучению английского языка в игровой форме с учащимися
дошкольного возраста.
Вести активную работу по повышению у учащихся мотивации к учению
через различные олимпиады, конкурсы, проекты, игровую форму обучения,
участие в декаде иностранных языков, праздниках. Разнообразить
внеклассную работу как часть учебно-воспитательного процесса.
Стимулировать работу по развитию УУД (способности размышлять,
анализировать, создавать проекты).
Больше внедрять метод проектов в урочную деятельность.
Совершенствовать педагогические технологии.
Активнее принимать участие в олимпиадах, конкурсах, семинарах,
конференциях, т.е. в мероприятиях округа и города.
Работать над созданием методических пособий для учащихся и учителей,
публиковать свои статьи и разработки в периодических и электронных
изданиях.
26
[Введите текст]







Создать школьный журнал « English Club» на иностранных языках. Активно
вовлекать в работу редколлегии учащихся школы. Отражать интересные
события, мероприятия, полезную информацию на его страницах, а также на
сайте.
Чаще привлекать носителей языка к участию в процессе обучения
иностранным языкам.
Осуществлять обновление содержания языкового образования путём
внедрения скорректированного учебного плана, учебной программы
(особенно в начальной школе).
Совершенствовать систему диагностики, мониторинга, результативности в
образовательной области «Иностранный язык».
Продолжить работу по международному сотрудничеству, а в частности:
программу обмена с Великобританией, организацию профильного лагеря с
Ирландией.
Обеспечение пополнения и обновления базы кабинетов иностранного языка,
привести все средства обучения и наглядные пособия в соответствие с
современными требованиями. Продолжить работу по совершенствованию
технического оснащения кабинетов иностранного языка и комплектованию
их методической литературой и дидактическими материалами;
Направить на курсы повышения квалификации: Девадзе Л.Н, Волкову Н.И.,
Савчук Н.П., Омельченко В.Н., Шлобину Т.В.

Продолжить работу над созданием личных информационных пространств
учителей, создать банк ЭОР внутри МО, активнее транслировать опыт МО
на школьном и окружном уровнях.

Проанализировать весь накопленный опыт работы в этом учебном году, взять
всё положительное, учесть все недостатки, постараться избежать их в 20142015 учебном году и продолжить работу по намеченному плану.
.
27