«Я ПОКАЖУ ТЕБЕ МОСКВУ» ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ ДЛЯ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ:

«Я ПОКАЖУ ТЕБЕ МОСКВУ»
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ ДЛЯ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ:
«МЫ ИДЕМ В ЦИРК»
НОМИНАЦИЯ: «БУЛЬВАРЫ, УЛИЦЫ, ДОМА…»
Возрастная категория: 5-7 лет.
Примерное время проведения: 30-35 мин
(без учета представления в цирке).
Маршрут подготовили: Бурганова Дарья Владимировна (мама),
Максимова Татьяна Владимировна (воспитатель),
Клешнина Светлана Александровна (старший воспитатель).
Адрес: Цветной бульвар
Как добраться: ст. метро «Цветной бульвар», при выходе направо.
Аннотация прогулки: на прогулке Вы узнаете, почему Цветной бульвар – получил это название, как
давно появился там цирк, и почему именно в честь Юрия Никулина его назвали.
Рекомендуемый материал при посещении маршрута: Мяч, фотоаппарат, планшет и простой
карандаш для каждого ребенка.
Рекомендуемые места (остановки) посещения на маршруте:
1. Станция метро «Цветной бульвар» – напротив витража.
Рекомендуемые мероприятия с ребенком (вопросы для беседы, исследовательская деятельность):
 Предложить ребенку рассмотреть витраж, из чего он сделан, какой материал использовался
для его создания.
 Почему именно это изображения использовал художник?
 В чем особенность этого вида искусства в отличие картины или скульптуры?
 Предложить ребенку сфотографировать, а дома самим сделать похожую работу на стекле с
помощью красок.
2. Цветной бульвар.
Информационно-познавательный блок: История возникновения Цветного бульвара: о реке
Неглинная (Неглинка), протекавшая на месте бульвара. Почему первоначально, с 1830-х годов,
бульвар назывался Трубным, и почему только после в 1851 года бульвар получил свое нынешнее
названия.
Фотогалерея фрагментов мероприятия:
Примечание: при ознакомлении ребенка с истории и рассказа о реке Неглинная рекомендуется пройти
по площади Цветного бульвара, где и была раньше эта река. Остановится возле информационной
доски. А при ознакомлении с историей названия цветного бульвара посетить цветочный магазин.
Игровые действия на местности (остановке):
Игра 1: «Я знаю 5 слов».
Материл к игре: Мячик
Ход игры: 1. Часть. Ребенок ударяет мячом об землю, и произносит: «Я знаю пять цветков: роза,
ромашка, георгины, фиалка, ландыши». 2. Часть. Взрослый называет цветок (роза) и бросает ребенку
мяч, а ребенок ловит и отвечает во множественном числе (много роз) и т.д.
3. Московский цирк Никулина на Цветном бульваре.
Информационно – познавательный блок: Рассказ о главной достопримечательности – о цирке.
История первого цирка на цветном бульваре и о нынешнем. Почему его
назвали в честь имени Юрия Никулина.
Примечание: И при посещении цирка рекомендуется рассмотреть фото
знаменитого артиста – клоуна – Юрия Никулина. Перед зданием, цирка
установлен мятник известному актеру, выполненный из бронзы. Он
представляет собой кабриолет из фильма «Кавказская пленница», из
которого выходит Никулин.





Рекомендуемые мероприятия с детьми (вопросы для беседы, исследовательская деятельность,
игровые действия, познавательные задания):
Рассказ о первом цирке в Москве, когда и кем он был построен. (Первое его здание было простроено
более ста лет назад по проекту архитектора П. Е. Вебер. Цирк был построен для антрепренера,
дрессировщика и наездника А. И. Саламонского. В конце 90-х годов XIX столетия руководитель
цирком стала его жена, наездница Л. Шварц.)
Знакомство с самым известным и всеми любимым клоуном России – Ю. Никулиным. (Выдающийся
клон проработал в цирке более 50–ти лет. Последнее 15 лет Юрий Владимирович Никулин был
генеральным директором и художественным руководителем цирка.)
Каких артистов в цирке знаем, перечислить (клоуны, фокусники, дрессировщики, акробаты и т.д.).
Животные в цирке являются артистами?
Работники цирка – это только артисты? Без каких профессий цирк не был бы таким ярким и
зрелищным? (Гримеры, костюмеры, звукооператоры, режиссеры – постановщики и т.д.)
Выполнение действий в рабочих листах:
Рабочий лист №1: «Найди отличия».
Игровые действия на местности (остановке):
Игра 2: «Дрессировщики».
Ход игры: Задача ребенка - придумать историю про дрессированного животного. Взрослый помогает,
задавая наводящие вопросы: Как звали твоего слона, какой он был по характеру, что он умел делать в
цирке, как ты его дрессировала, что он любил кушать, и т.д.
Игра 3: Загадки о цирке (приложение1).
Фотогалерея фрагментов мероприятия: