zadanie 1 belki

Приложение 2
Инструктивная карточка №1
Задание: Изучите состав белковых молекул, подготовьте краткое сообщение на заданную
тему
1.Прочитайте материал учебника на стр.
2. Просмотрите материал модуля «Понятие о белках и история их исследования.
Строение и свойства белков» (2 сцена)
http://fcior.edu.ru/card/13971/ponyatie-o-belkah-i-istoriya-ih-issledovaniya-stroenie-i-svoystvabelkov-uglublennyy-uroven-slozhnos.html
3. Выполните
практическую часть модуля
«Практика. Строение белков
(детализированное представление)» http://fcior.edu.ru/card/15992/praktika-stroenie-belkovdetalizirovannoe-predstavlenie.html
4.Предложите и проведите эксперимент, с помощью которого можно доказать
элементарный состав молекулы белка. Изобразите схематично состав белковых молекул
и передайте файл учителю по сети.
5. Подготовьте краткое сообщение по составленной схеме
6.После обсуждения работы групп, сохраните презентацию на флэшкарту.
Инструктивная карточка №2
Задание: Выясните, каково строение молекул белков
1.Прочитайте материал учебника на стр.
2. Просмотрите материал модуля «Строение и свойства белков» (3 сцена)
http://fcior.edu.ru/card/13971/ponyatie-o-belkah-i-istoriya-ih-issledovaniya-stroenie-i-svoystvabelkov-uglublennyy-uroven-slozhnos.html
3.Выполните практическую часть модуля Практика. Строение белков (детализированное
представление)
http://fcior.edu.ru/card/15992/praktika-stroenie-belkov-detalizirovannoe-predstavlenie.html
4.Используя материалы модулей, подберите изображения, отражающие структуру
белковой молекулы. Сохраните в виде рисунка и передайте файл учителю по сети.
5. Подготовьте краткое сообщение по данному вопросу.
6.После обсуждения работы групп, сохраните презентацию на флэшкарту.
Инструктивная карточка №3
Задание: Выясните, какими физическими свойствами обладают белки
1.Прочитайте материал учебника на стр.
2. Просмотрите материал модуля «Денатурация белка»
http://fcior.edu.ru/card/13415/denaturaciya-belka.html
3.Соблюдая правила техники безопасности выполните практическую часть: используя
оборудование Микролаборатория «L- микро» определите рН раствора белка куриного
яйца, температуру его денатурации, плотность раствора, электропроводность.
4.Сохраните полученные графики на компьютере, составьте из полученных изображений
информационный плакат, сделайте поясняющие подписи и передайте файл учителю по
сети.
5. Подготовьте краткое сообщение по данному вопросу.
6.После обсуждения работы групп, сохраните презентацию на флэшкарту.
Инструктивная карточка №4
Задание: Выясните, какие факторы вызывают денатурацию белка
1.Прочитайте материал учебника на стр. 239-240
2. Просмотрите материал модуля «Денатурация белка»
http://fcior.edu.ru/card/13415/denaturaciya-belka.html
3.Соблюдая правила техники безопасности выполните практическую часть: используя
набор выданных реактивов исследуйте влияние их растворов на раствор белка куриного
яйца.
4.Используя сотовый телефон, сделайте фотографии результатов проведенных опытов,
поясняющие подписи к ним. сохраните в виде фотоальбомв и передайте файл учителю
по сети.
5. Подготовьте краткое сообщение по данному вопросу.
6.После обсуждения работы групп, сохраните презентацию на флэшкарту
Инструктивная карточка №5
Задание: Выясните, какими химическими свойствами обладают белки
1.Прочитайте материал учебника на стр.
2. Просмотрите материалы модулей «Цветные реакции белков»
http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/d05469af-69bd-11db-bd130800200c9c10/75858/?interface=pupil&class[]=50&class[]=51&class[]=53&class[]=54&subject
[]=29&subject[]=31
«Строение и свойства белков» (5 сцена)
http://fcior.edu.ru/card/13971/ponyatie-o-belkah-i-istoriya-ih-issledovaniya-stroenie-i-svoystvabelkov-uglublennyy-uroven-slozhnos.html
3.Используя полученную информацию, выполните практическую часть, соблюдая
правила техники безопасности: определите наличие белка в готовых вытяжках из рыбы,
мяса, фасоли, муки, овощей. Сделайте выводы.
4.Сделайте фотографии проведенных опытов с помощью сотового телефона, сохраните
полученные изображения на компьютере в виде фотоальбома, сделайте поясняющие
подписи и передайте файл учителю по сети.
5. Подготовьте краткое сообщение о химических свойствах белков.
6.После обсуждения работы групп, сохраните презентацию на флэшкарту.
Инструктивная карточка №6
Задание: Выясните, какие функции выполняют белки в живых организмах
1.Прочитайте материал учебника на стр.
2. Просмотрите материалы модуля «Функции белков. Часть 2 (детализированное
представление)»
http://fcior.edu.ru/card/22265/funkcii-belkov-chast-2-iz-2-detalizirovannoe-predstavlenie.html
3.Выполните
практическую часть «Практика. Функции белков (детализированное
представление)»
http://fcior.edu.ru/card/15018/praktika-funkcii-belkov-detalizirovannoe-predstavlenie.html
4. Подготовьте буклет о функциях белков.
5. Подготовьте краткое сообщение о функциях белков.
6.После обсуждения работы групп, сохраните презентацию на флэшкарту.