недоросль фонвизин
advertisement
КОМЕДИЯ ДЕНИСА ИВАНОВИЧА ФОНВИЗИНА «НЕДОРОСЛЬ» 1. Какие жанры присутствуют в творчестве Д.И. Фонвизина? 2. Фонвизин – драматург-классицист. Соблюдены ли каноны классицизма в комедии «Недоросль»? 3. В чём конфликт комедии? Какие персонажи являются активными и пассивными участниками этого конфликта? 4. Кого можно считать главным героем комедии? Почему? 5. Какова этимология имён и фамилий персонажей комедии? Как значение имён и фамилий помогает понять характеры героев и отношение к ним автора? 6. Каким видит Простакова своего сына? А каков Митрофан на самом деле? В каких словах и поступках проявляются отрицательные черты характера Митрофана? 7. Кто, по вашему мнению, виноват в необразованности и невоспитанности Митрофана? 8. Какова степень вины в невежестве героя его учителей? Найдите в комедии эпизоды, высвечивающие разные качества Цыфиркина, Кутейкина, Вральмана. 9. Охарактеризуйте Стародума и Правдина. В чём «положительность» этих образов? 10. В чём смысл финала комедии? 11. Выпишите из текста комедии не менее 10 высказываний Стародума, которые можно считать афоризмами. 12. Какое из высказываний Стародума вы взяли бы в качестве эпиграфа к комедии? Почему?
