Перечень вопросов для подготовки учащихся 9 классов к устному

Перечень вопросов для подготовки учащихся 9 классов к устному экзамену по литературе
1. “Слово о полку Игореве” — выдающийся памятник древнерусской литературы. Воплощение в “Слове...”
идеи единства Русской земли.
2. Идея защиты земли Русской в произведениях устного народного творчества (сказка, былина, песня).
3. Прославление Родины, просвещения в одах М. В. Ломоносова (на примере одной из них).
4. Н.М. Карамзин «Бедная Лиза». Характеры главных героев. Основная мысль повести.
5. Идеал человеческого достоинства и гражданского служения Родине в произведениях Г. Р. Державина, А. Н.
Радищева, Д. И. Фонвизина (на примере произведения одного из авторов — по выбору учащихся).
6. Стихотворения А.А. Блока о родине*. Чтение наизусть одного из них.
 Вопросы такого рода рассматриваются на примере одного-двух стихотворений.
7. “Мильон терзаний” Чацкого. Его поражение и победа в борьбе с миром Фамусова. Чтение наизусть одного
из монологов Чацкого или Фамусова.
8. Гуманистический смысл трагедии У. Шекспира “Ромео и Джульетта” (победа истинной любви над
предрассудками и враждой).
9. Басни И.А. Крылова. Выражение народного духа и народной мудрости в баснях. Чтение наизусть одной
басни.
10. Любовная лирика А. С. Пушкина. Чтение наизусть одного из его стихотворений.
11. “Чувства добрые” в лирике А. С. Пушкина. Чтение наизусть одного из стихотворений.
12. Защитники “века минувшего” в комедии А. С. Грибоедова “Горе от ума”. Чтение наизусть одного из
монологов Фамусова.
13. Основные темы лирики М.Ю. Лермонтова. Чтение наизусть одного из стихотворений.
14. Стихотворения Ф.И. Тютчева или А.А. Фета о природе. Чтение наизусть одного из них.
15. Общая характеристика главного героя одного из произведений А. С. Пушкина: “Дубровский”,
“Капитанская дочка”, “Станционный смотритель”.
16. Противоречивость характера и трагизм судьбы главного героя романа А. С. Пушкина “Евгений Онегин”.
Чтение наизусть отрывка из романа.
17. Взаимоотношения главного героя и общества в романе А. С. Пушкина “Евгений Онегин”. Чтение наизусть
отрывка из романа.
18. “Татьяны милый идеал”. По роману А. С. Пушкина “Евгений Онегин”. Чтение наизусть отрывка из романа.
19. Мотивы дружбы в лирике А. С. Пушкина. Чтение наизусть одного из его стихотворений.
20. Н.В. Гоголь «Тарас Бульба». Смысл сопоставления Остапа и Андрия. Патриотическое звучание повести.
21. “Мертвые” и живые души в поэме Н. В. Гоголя.
22. “Мертвые души” Н. В. Гоголя. Смысл названия и своеобразие жанра.
23. Роль и место лирических отступлений в поэме Н. В. Гоголя “Мертвые души” (на примере 1—2 из них).
Чтение наизусть прозаического отрывка.
24. Ноздрев и Хлестаков: сравнительная характеристика.
25. Главные герои повести И. С. Тургенева “Ася”. Смысл их взаимоотношений.
26. Повесть И.С.Тургенева «Первая любовь»: сюжет, герои, смысл произведения.
27. Патриотические мотивы в лирике М. Ю. Лермонтова. Сложность патриотического чувства поэта
(“Бородино”, “Прощай, немытая Россия”, “Родина” и др.). Чтение наизусть стихотворения “Родина”.
28. Мотивы одиночества, тоски по свободе в лирике М. Ю. Лермонтова. Чтение наизусть одного из его
стихотворений.
29. “Герой нашего времени” М. Ю. Лермонтова — роман о трагедии незаурядной личности. Смысл названия
романа.
30. Особенности характера Печорина, проявляющиеся в его взаимоотношениях с другими действующими
лицами романа “Герой нашего времени” (Печорин и Максим Максимыч, Печорин и Грушницкий и т. д.).
31. Тематика и герои юмористической прозы А.П. Чехова. (На примере двух-трех рассказов.)
32. Ваши любимые стихи А.А. Ахматовой. Чтение наизусть одного из них.
33. Тема подвига и проблема нравственного выбора в рассказе М. Горького «Старуха Изергиль».
34. Стихотворения С.А. Есенина о родине. Чтение наизусть одного из них.
35. Тема и идея рассказа К. Г. Паустовского “Телеграмма”.
36. Экология человеческой души. Герои и проблемы цикла рассказов «Царь-рыба» В.П. Астафьева.
37. Образ русского солдата в поэме А. Т. Твардовского “Василий Теркин”.
38. Военная тема в современной литературе (на примере 1—2 произведений).
39. Подвиг человека на войне (по одному или нескольким произведениям о Великой Отечественной войне).
40. Тема отношения человека к природе в современной литературе (на примере 1—2 произведений).
41. Произведение В.Г. Распутина (по выбору учащегося). Его идейный смысл.
42. Современная авторская песня (на примере 1—2 произведений).
43. Какие книги вы любите читать (на примере 1—2 произведений).
44. Ваш любимый литературный герой.