Урок игра на тему «Местоимение». (6 класс)

Урок игра на тему «Местоимение». (6 класс)
Цель урока: повторить изученный материал в виде соревнований команд.
Класс делится на несколько команд, выбирается жюри. В ходе урока
выполнение заданий оценивается баллами, которые сообщаются командам и
записываются на табло. После окончания урока подводятся итоги и называются
победители.
Ход урока.
Мы с вами отправляемся в путешествие. Посетим страну Местоимение. Чтобы
успешно добраться до места назначения, мы должны пройти несколько станций.
Сообразительная станция.
1. Вспомните загадки, в которых есть местоимения. (Познакомишься
со мной и увидишь шар земной: покажу тебе все страны и моря, и
океаны.( Глобус).Ты за ней, она от тебя, ты от неё, она за тобой.
(тень). Все его любят, а поглядят на него, так каждый морщится .
(Солнце). Можно усложнить задание: определить разряд
местоимений.
2. Известно, что местоимение третьего лица, употребляющееся с
предлогом, принимают начальный Н ( у неё, за ним, от неё).
Почему нет Н в местоимении такого примера: За её домом
начиналось уже поле . ( является притяжательным).
3. В каком местоимении два звука , но одна буква. ( Я)
4. Какие разряды местоимений различаются только значением ?
(Вопросительные и относительные).
5. Объясните, какие неточности допущены в вопросе. Чего ты
делаешь? (Что?)
6. Исправьте ошибки , допущенные в речи. Учитель попросил ребят
отнести тетради к себе домой . ( к нему)
7. Вспомнить фразеологизмы, в которых есть местоимения . ( Мастер
на все руки. От всего сердца. Во всё горло. Во все глаза.. Всем
сердцем. Всей душой .)
Теоретическая станция.
1 Что такое местоимение?
2 Какие местоимения при склонении изменяют основу? (личные).
3 Какие местоимения не имеют именительного падежа? (
возвратное –СЕБЯ, отрицательное – НЕКОГО, НЕЧЕГО ).
4 Как образуются неопределённые местоимения? ( От
вопросительных при помощи приставок НЕ-, КОЕ- и суффиксов –ТО,
-ЛИБО, -НИБУДЬ).
5
Как
образуются
отрицательные
местоимения?
(От
вопросительных при помощи приставок НЕ- и НИ-).
8 Какой разряд местоимений пишется с дефисом? (
Неопределённые).
9 На что указывают притяжательные местоимения? ( на
принадлежность чьему-либо лицу).
Практическая станция.
1. Просклонять местоимение ЧЕЙ.
2 . Выполнить синтаксический разбор предложения.
Какой-то молодец купил огромный дом.
3. Просклонять местоимение МОЙ.
4. В предложениях определить разряд местоимений.
Я услыхал сегодня первый гром.
Он в полдень прогремел из тучки малой;
А через час цветок гвоздики алой
Уж распустился в цветнике моём
И весело кивал мне головою,
Обрызганный весь влагой дождевою.
5 Со словами НЕКТО, НЕЧТО, КУДА-ТО, ЧТО-ТО придумать
небольшой рассказ.
6. Просклонять указательное местоимение ТЕ.
7. Найдите ошибки и исправьте их.
О этих героях мы узнали с книжек.
Сколько время?
На ему изорватая рубаха.
Подведение итогов, объявление победителей.
Домашнее задание.
Победители команды готовятся к диктанту. Команды, которые
проиграли, прорабатывают тот материал, в котором допустили ошибки.